《中國青少年校外體育活動中心建設(shè)與發(fā)展研究》共七章,分別從建設(shè)青少年校外體育活動中心的北京、青少年校外體育活動中心體育功能的分析、青少年校外體育活動中心場地器材的配置概述、青少年校外體育活動中心場地器材配置等方面進行研究。
梁林,博士。1985年安徽師范大學(xué)體育系畢業(yè),2001年北京體育大學(xué)獲博士學(xué)位。體育人文研究學(xué)者,體育賽賽策劃、推廣人,北京體年體育》雜志常務(wù)副主編。現(xiàn)任職于北京體育大學(xué)出版社媒體運營與期刊管理分社社長,擔(dān)任中國高等教育學(xué)會學(xué)校體育專業(yè)委員會理事、中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會理事、全國體育標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會沒施沒備分技術(shù)委員會委員、中國體育場館協(xié)會場館運營和開發(fā)委員會常務(wù)副主任、學(xué)校體育場館專業(yè)委員會副主任兼秘書長。策劃編輯出版體育專業(yè)圖書600余種,出版?zhèn)人出版專10多本,承擔(dān)多項部委級科研課題,多次在國際體育文化論壇上講演。2016年度中國網(wǎng)絡(luò)詩歌“實力詩人獎”獲得者。
第一章 建設(shè)青少年校外體育活動中心的背景
第一節(jié) 青少年體質(zhì)健康與民族偉大復(fù)興
第二節(jié) 青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀
第三節(jié) 校內(nèi)與校外體育活動設(shè)施現(xiàn)狀
第四節(jié) 建設(shè)青少年校外體育活動中心的理論與實踐意義
第二章 青少年校外體育活動中心體育功能的分析
第一節(jié) 活動中心與學(xué)校體育的關(guān)系
第二節(jié) 體育鍛煉與增強體質(zhì)
第三節(jié) 體育鍛煉與思想政治教育
第四節(jié) 體育鍛煉與終身體育思想
第三章 青少年校外體育活動中心場地器材的配置概述
第一節(jié) 活動中心場地器材配置的依據(jù)
第二節(jié) 青少年校外體育活動中心場館配置要素
第三節(jié) 活動中心場地器材的配置布局及規(guī)范
第四節(jié) 活動中心場地器材的對接
第四章 青少年校外體育活動中心場地器材配置的發(fā)展
第一節(jié) 活動中心場地器材配置的影響因素
第二節(jié) 活動中心場地器材配置的通用性與差異性
第三節(jié) 活動中心場地器材配置的必備條件與發(fā)展空間
第五章 青少年校外體育活動中心的人力資源配置
第一節(jié) 活動中心的管理組織結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 活動中心的人力資源配置
第三節(jié) 活動中心的全責(zé)監(jiān)管機制
第六章 青少年校外體育活動中心的運營與管理
第一節(jié) 活動中心的運營服務(wù)與管理模式
第二節(jié) 活動中心的品牌培育與營銷
第七章 青少年校外體育活動中心相關(guān)配套活動方案舉例
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練場地器材設(shè)施配置及配套活動方案
第二節(jié) 體能訓(xùn)練房器材設(shè)施配置及配套活動方案
附 件
參考文獻