《中國青少年皮劃艇訓(xùn)練教學(xué)大綱/中國青少年體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)系列大綱》是我國青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員教學(xué)訓(xùn)練的指導(dǎo)性文件,是各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校、水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校及運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行青少年皮劃艇教學(xué)和訓(xùn)練的依據(jù),具有科學(xué)性、先進(jìn)性、系統(tǒng)性和可操作性。對我國皮劃艇后備人才的培養(yǎng)工作具有規(guī)范、促進(jìn)、監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
第一部分 大綱說明
第二部分 總則
第一章 皮劃艇運(yùn)動(dòng)概況
一、皮劃艇運(yùn)動(dòng)
二、皮劃艇比賽
三、比賽項(xiàng)目
四、項(xiàng)目特征
第二章 青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員教學(xué)訓(xùn)練的總體目標(biāo)、指導(dǎo)思想
一、總體目標(biāo)
二、指導(dǎo)思想
第三章 訓(xùn)練原則
一、目標(biāo)激勵(lì)與健康成長訓(xùn)練原則
二、競技需要與區(qū)別對待原則
三、系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排訓(xùn)練原則
四、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則
五、有序發(fā)展與合理組合訓(xùn)練原則
第三部分 基礎(chǔ)篇
第四章 皮劃艇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理、心理學(xué)基礎(chǔ)
一、皮劃艇運(yùn)動(dòng)的生理學(xué)特征
二、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的心理特征
第五章 優(yōu)秀皮劃艇后備人才培養(yǎng)特點(diǎn)和途徑
一、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員選材與多年訓(xùn)練階段的關(guān)系
二、各年齡階段的選材與訓(xùn)練特點(diǎn)
三、我國優(yōu)秀皮劃艇后備人才培養(yǎng)途徑與要求
第六章 皮劃艇運(yùn)動(dòng)員競技能力模型
一、我國優(yōu)秀皮劃艇運(yùn)動(dòng)員競技能力目標(biāo)模型
二、我國優(yōu)秀皮劃艇青少年運(yùn)動(dòng)員競技能力一般模型
三、500米、1000米比賽各分段競技能力訓(xùn)練模型
第四部分 應(yīng)用篇
第七章 年齡段的劃分、階段目標(biāo)與任務(wù)、訓(xùn)練方法與負(fù)荷安排
一、年齡階段的劃分和訓(xùn)練目標(biāo)
二、各年齡階段的教學(xué)訓(xùn)練和競賽工作線路
三、各種競技能力訓(xùn)練的階段安排
四、各年齡階段的負(fù)荷特征和訓(xùn)練要求
第八章 皮劃艇技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練與評定
一、皮劃艇技術(shù)
二、多人艇技術(shù)特點(diǎn)與要求
三、皮劃艇技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法
四、劃船感覺的培養(yǎng)和訓(xùn)練
五、各年齡階段技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練的目標(biāo)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第九章 青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練
一、皮劃艇項(xiàng)目體能特征
二、皮劃艇項(xiàng)目體能訓(xùn)練示例
第十章 各年齡階段的測試內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
一、專項(xiàng)競技能力的測試內(nèi)容
二、一般競技能力的測試內(nèi)容
三、技術(shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法
四、競技能力的測試和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
五、年度測試參照表
六、專項(xiàng)競技能力和水平的檢查與評定
第十一章 青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員競賽的組織安排
一、年齡組與競賽項(xiàng)目的設(shè)置
二、競賽的組織安排
第十二章 訓(xùn)練與比賽的營養(yǎng)與恢復(fù)
一、皮劃艇訓(xùn)練與比賽后的營養(yǎng)補(bǔ)充
二、皮劃艇訓(xùn)練與比賽后的疲勞恢復(fù)
第十三章 皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的選材
一、指標(biāo)體系
二、各年齡階段的選材標(biāo)準(zhǔn)
三、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員初級中級選材的評分辦法