開展環(huán)境工程微生物學實驗課的目的是,訓練學生掌握微生物學最基本的實驗操作技能;幫助掌握微生物學的基本知識與概念;使課堂講授的微生物學理論與實踐相結合,加深學生對理論的理解!吨袊刭|大學武漢實驗教學系列教材:環(huán)境工程微生物實驗》中,培養(yǎng)學生觀察、思考能力;通過實驗數據的分析與實驗報告的撰寫,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維,培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度。
實驗一 光學顯微鏡的操作及細菌個體形態(tài)的觀察
一、目的
二、顯微鏡的結構和光學原理及其操作方法
三、顯微鏡的保護注意事項
四、細菌的個體形態(tài)觀察
實驗二 微生物的染色
一、目的
二、染色原理
三、染色方法分類
四、儀器和材料
五、實驗內容和步驟
實驗三 富集培養(yǎng)觀察——winogradsky柱
一、目的
二、富集培養(yǎng)原理
三、Winogradsky柱
四、實驗材料
五、實驗內容和步驟
實驗四 酵母菌的加富培養(yǎng)與分離
一、器材與用品
二、方法與步驟
實驗五 營養(yǎng)與環(huán)境因子對微生物生長的影響
一、實驗目的
二、實驗材料
三、實驗步驟
實驗六 微生物細胞數的計數
一、目的
二、儀器與材料
三、血球計數板的結構和計算方法
四、操作步驟
實驗七 培養(yǎng)基的制備和滅菌
一、目的
二、儀器和材料
三、實驗內容
實驗八 細菌純種分離、培養(yǎng)和接種技術
一、微生物的接種
二、微生物的培養(yǎng)
三、附注
四、目的
五、儀器和材料
六、細菌純種分離的操作方法
七、接種
實驗九 糞大腸菌群的測定——多管發(fā)酵法(IU/T347-2007)
一、目的
二、原理
三、材料
四、步驟
五、測定方法與步驟
實驗十 環(huán)境中微生物生物量的測定
一、細菌活菌數的測定
二、細菌總數的測定
三、測總氮量計算微生物量
四、DNA含量的測定
實驗十一 微生物細胞的固定化技術
一、微生物細胞的一般固定方法
二、活性污泥固定化
三、微生物酶與細胞共固定化
實驗十二 過氧化氫酶活化性的測定
一、氣量法(演示實驗)
二、滴定法
三、比色法
實驗十三 生化需氧量測試
一、實驗目的
二、試劑
三、儀器
四、樣品的儲存
五、操作步驟
六、結果的表示
實驗十四 富營養(yǎng)化水體中藻類的測定(葉綠素a法)
一、目的要求
二、基本原理
三、器材
四、操作步驟
實驗十五 噬菌體效價的測定(雙層瓊脂培養(yǎng)法)
一、目的要求
二、基本原理
三、器材
四、操作步驟
實驗十六 藻類觀察、計數和鑒定
一、目的要求
二、基本原理
三、器材
四、操作步驟
附錄一 苯酚降解實驗
一、原理
二、材料
三、方法
附錄二 稀釋法測數統計表
附錄三 常用染色液的配制
參考文獻