《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(第二版)/浙江省普通高!笆濉眱(yōu)秀教材》以企業(yè)提供的實(shí)際會計(jì)資料作為實(shí)訓(xùn)相關(guān)資料,體例新,賬表逼真,貼近現(xiàn)實(shí),內(nèi)容與實(shí)際工作過程緊密結(jié)合,仿真度高,真實(shí)感強(qiáng),可操作性強(qiáng),有利于增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,能滿足學(xué)生“實(shí)賬真做”的需要。
本教材按中小企業(yè)在崗會計(jì)的工作內(nèi)容,系統(tǒng)、連續(xù)地仿真模擬各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動方式,以實(shí)際會計(jì)工作過程為主線,將會計(jì)工作所需的基礎(chǔ)知識、基本技能和核心能力的培養(yǎng)分別體現(xiàn)在教材中,形成一個(gè)較完整的體系。
《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(第二版)/浙江省普通高!笆濉眱(yōu)秀教材》既可作為高校教學(xué)用書,又可作為對會計(jì)感興趣人士的學(xué)習(xí)用書。
會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)作為會計(jì)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要組成部分,在鞏固學(xué)生課堂所學(xué)的會計(jì)理論知識、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力、掌握操作技能等方面起著獨(dú)特的作用。但現(xiàn)行的會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教材大多學(xué)科思想嚴(yán)重,貪大求全,缺少針對性,與企業(yè)現(xiàn)狀脫節(jié),不能反映中小企業(yè)的會計(jì)核算特點(diǎn),不利于實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與會計(jì)崗位的“零距離”結(jié)合。
為滿足會計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的需要,在總結(jié)多年會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)及對會計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)操作、基本技能培養(yǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合目前中小企業(yè)工作實(shí)際特點(diǎn),我們與溫州天和汽車部件有限公司、溫州冶金備件制造有限公司合作,引入企業(yè)實(shí)際會計(jì)資料,開發(fā)出了一本能體現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合理念的會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教材,以確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂。
本教材特色鮮明,具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
1.高度仿真性,能充分體現(xiàn)出實(shí)賬真做訓(xùn)練的特點(diǎn)。
本教材以企業(yè)提供的實(shí)際會計(jì)資料作為實(shí)訓(xùn)相關(guān)資料,體例新,賬表逼真,貼近現(xiàn)實(shí),內(nèi)容與實(shí)際工作過程緊密結(jié)合,仿真度高,真實(shí)感強(qiáng),可操作性強(qiáng),有利于增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,能滿足學(xué)生“實(shí)賬真做”的需要。
2.充分體現(xiàn)校企合作的特點(diǎn)。
本教材按中小企業(yè)在崗會計(jì)的工作內(nèi)容,系統(tǒng)、連續(xù)地仿真模擬各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動方式,以實(shí)際會計(jì)工作過程為主線,將會計(jì)工作所需的基礎(chǔ)知識、基本技能和核心能力的培養(yǎng)分別體現(xiàn)在教材中,形成一個(gè)較完整的體系。
3.本教材定位準(zhǔn)確,體現(xiàn)了“精、淺”的特點(diǎn)。
“精”就是會同企業(yè)專業(yè)人士,精心選擇典型會計(jì)業(yè)務(wù),不貪大求全,舍去中小企業(yè)不常用的、比較難理解的業(yè)務(wù)。同時(shí)對合作企業(yè)未發(fā)生的,但其他中小企業(yè)可能發(fā)生的業(yè)務(wù)盡可能予以充分考慮,注意業(yè)務(wù)的前后聯(lián)系,同時(shí)也為了對合作企業(yè)資料的保密,對合作企業(yè)的資料進(jìn)行了技術(shù)處理。
“淺”就是將重點(diǎn)放在中小企業(yè)的日常業(yè)務(wù)上,讓學(xué)生看得懂、感興趣、會操作。
4.本教材體現(xiàn)了新穎性、通用性的特點(diǎn)。
新穎性是指本教材吸收了近年來高職高專財(cái)會實(shí)訓(xùn)教學(xué)科研成果,體現(xiàn)了高職高專教育特色。涉及會計(jì)內(nèi)容的一律按新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則予以規(guī)范,涉及稅法內(nèi)容的一律以最新法規(guī)為準(zhǔn),教材所涉及的原始憑證等單、表、賬、冊,全部都是企業(yè)當(dāng)前正在使用的標(biāo)準(zhǔn)格式。
通用性是指本教材實(shí)訓(xùn)可采用混崗運(yùn)作和分崗運(yùn)作兩種方式,同時(shí)還可以用作手工實(shí)訓(xùn)與電算化實(shí)訓(xùn)的銜接教材。
5.總體目標(biāo)定位在“會計(jì)工作能力實(shí)訓(xùn)”上。
本教材符合會計(jì)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)體系,在教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)方式上變“以文字?jǐn)⑹鰹橹鳌睘椤耙苑抡鎲螕?jù)引導(dǎo)”,提供給學(xué)生操作使用的所有原始憑證都源于企業(yè)真實(shí)的資料,給出原始憑證的同時(shí),沒有直接給出文字說明,更加接近企業(yè)實(shí)際。培養(yǎng)學(xué)生直接看原始憑證就能知道業(yè)務(wù)內(nèi)容的能力,經(jīng)過實(shí)訓(xùn),學(xué)生基本具備在中小企業(yè)直接上崗的能力。
本教材由王立新、王英蘭兩位老師任主編,高淑賢、陶駒兩位老師任副主編。本教材是各相關(guān)院校與企業(yè)傾力合作的集體智慧的結(jié)晶,盡管在教材特色建設(shè)方面,我們做出了許多努力,但不足之處仍在所難免,懇請廣大教師和讀者在教材使用過程中給予關(guān)注,并將意見和建議及時(shí)反饋給我們,以便修訂時(shí)加以完善。
本教材在編寫中,得到了溫州天和汽車部件有限公司、溫州冶金備件制造有限公司、溫州冶金集團(tuán)、溫州平安保險(xiǎn)有限公司、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位的會計(jì)人員和老師的大力支持,在此一并表示感謝。
項(xiàng)目1 認(rèn)知企業(yè)及會計(jì)工作
任務(wù)1 了解企業(yè)概況
任務(wù)2 熟悉企業(yè)內(nèi)部會計(jì)制度
任務(wù)3 操作程序及要求
項(xiàng)目2 建賬
項(xiàng)目3 日常業(yè)務(wù)處理
任務(wù)1 處理12月上旬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)
任務(wù)2 處理12月中旬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)
任務(wù)3 處理12月下旬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)
項(xiàng)目4 成本核算
任務(wù)1 結(jié)轉(zhuǎn)材料成本
任務(wù)2 水電費(fèi)、固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷的核算
任務(wù)3 職工薪酬的核算
任務(wù)4 分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用和制造費(fèi)用的核算
任務(wù)5 計(jì)算與結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本和已銷產(chǎn)品成本的核算
項(xiàng)目5 期末會計(jì)業(yè)務(wù)處理
任務(wù)1 期末賬項(xiàng)調(diào)整與財(cái)務(wù)成果的核算
任務(wù)2 期末對賬與結(jié)賬
項(xiàng)目6 會計(jì)報(bào)表與納稅申報(bào)表編制
任務(wù)1 會計(jì)報(bào)表編制
任務(wù)2 納稅申報(bào)
任務(wù)3 財(cái)務(wù)分析
項(xiàng)目7 12月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)提示
項(xiàng)目8 12月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證