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　　《設(shè)備控制技術(shù)（機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)）（第2版）》將液壓傳動(dòng)、機(jī)床電氣控制和可編程序控制器三方面知識(shí)與內(nèi)容進(jìn)行了有效融合，對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了壓縮，加強(qiáng)了液壓傳動(dòng)、電氣控制技術(shù)和可編程序控制器在工業(yè)生產(chǎn)一線設(shè)備中的實(shí)際應(yīng)用，注重提高學(xué)生素質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力�！对O(shè)備控制技術(shù)（機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)）（第2版）》主要內(nèi)容有：液壓和機(jī)床電氣控制的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)、基礎(chǔ)知識(shí)和常見的故障與排除方法；常用液壓元件和電氣元件的分類、工作原理、圖形符號(hào)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、用途、基本回路和典型電路及應(yīng)用實(shí)例；可編程控制器的特點(diǎn)、工作原理、應(yīng)用、與繼電器的區(qū)別、梯形圖語言及控制應(yīng)用實(shí)例；機(jī)-電液聯(lián)合控制實(shí)例等。
　　《設(shè)備控制技術(shù)（機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)）（第2版）》作為中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教材，也可作為技術(shù)人員參考用書。

　　本書是根據(jù)2000年12月教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)3年制“設(shè)備控制技術(shù)課程教學(xué)大綱”（80學(xué)時(shí)）編寫的。本書主編參加了該教學(xué)大綱的起草、審定等全部工作。大綱中融入了機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教改的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)參照了行業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備控制技術(shù)是一門新設(shè)立的跨機(jī)和電兩個(gè)專業(yè)的綜合課程，為了能及時(shí)出臺(tái)與新教學(xué)大綱配套的教材，在編制教學(xué)大綱的同時(shí)即著手考慮教材的編寫工作。

　　本書在內(nèi)容的選材和處理上，貫徹淺顯易懂、少而精、理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則。在較全面地闡述液壓與機(jī)床電氣控制基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力求多介紹一些反映我國液壓與機(jī)床電氣控制行業(yè)技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)向。

　　本書在編寫中力圖體現(xiàn)以下特色：

　　1）緊扣中等職業(yè)教育目標(biāo)，對(duì)課程體系進(jìn)行整體優(yōu)化、精選內(nèi)容，選取最基本的概念、工作原理、系統(tǒng)類型、元器件結(jié)構(gòu)和用途、控制系統(tǒng)的組成及大量應(yīng)用實(shí)例作為教學(xué)內(nèi)容，以教學(xué)大綱要求為基礎(chǔ)，編寫內(nèi)容以“必需、夠用”為度，編寫語言通俗易懂。

　　2）以能力培養(yǎng)為主線，通過典型系統(tǒng)將跨學(xué)科的各部分教學(xué)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、滲透和互相貫通；在課程結(jié)構(gòu)上打破原有課程體系，以實(shí)訓(xùn)取代驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和工作作風(fēng)，突出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

　　3）加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，保證學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，完全取消理論和元器件選擇及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的計(jì)算，通過強(qiáng)調(diào)基本元器件用途及系統(tǒng)常見故障與維護(hù)和保養(yǎng)等較實(shí)用的基本知識(shí)，引入新的國家標(biāo)準(zhǔn)以及當(dāng)今行業(yè)對(duì)本課程的要求，體現(xiàn)教材的實(shí)用性、先進(jìn)性及廣泛適用性。

　　4）增加新技術(shù)、新知識(shí)介紹的選修內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，滿足不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)或優(yōu)秀學(xué)生的需要。

　　5）強(qiáng)調(diào)課堂實(shí)物演示、拆裝和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方法，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性，彌補(bǔ)學(xué)生基礎(chǔ)較差的不足。

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