《我是氣象學家》
什么叫空氣濕度?如何測定風速?如何識別不同類型的云?雷擊發(fā)生在哪里?如果成為氣象工作者,會在哪里工作呢?神秘的氣象學正在揭開層層面紗,如果想知道這些有趣的氣象知識,就來《我是氣象學家》里看看吧!
《我是考古學家》
發(fā)掘古墓、復(fù)原破碎的盤子、撰寫踏勘日志、文物描述和繪圖……這就是充滿神秘的考古學。如果你對歷史感興趣,或者你對神秘的事物很好奇,如果你想成為一名真正的考古學家,《我是考古學家》將會告訴你詳細的步驟!
《我是植物學家》
植物的種子是如何生根發(fā)芽的?水在植物根部是如何運動的?成為植物學家后,都有哪些樂趣和挑戰(zhàn)呢?植物為我們提供食物、幫我們治病、還能裝點我們的家園,快通過《我是植物學家》和科學家們一起進入多彩的綠色王國吧!
《我是電影導(dǎo)演》
也許你經(jīng)常去看電影,有沒有想過自己來制作一部電影呢?景別、剪輯、場景計劃、穿幫……這些關(guān)于電影的專業(yè)術(shù)語你了解多少呢?如果你想拍成有情節(jié)而且畫面生動的電影,如果你也想成為電影導(dǎo)演,那就讓大導(dǎo)演帕蒂胡斯?安德里奇帶著你到《我是電影導(dǎo)演》里體驗一把!
職業(yè)大體驗,讓孩子當一回真正的專家,從職業(yè)的角度了解工作、體驗科學,讓孩子們從科學理論的被動接受者,變?yōu)榭茖W理論的探索發(fā)現(xiàn)者,孩子們最感興趣、最熱門的領(lǐng)域:氣象預(yù)報員、考古專家、電影大導(dǎo)演、植物學家。
適讀人群:適合3歲以上親子閱讀,6歲以上獨立閱讀,實踐動手性強:專業(yè)術(shù)語、科學實踐,科學家手把手引導(dǎo)操作。
本系列共分四冊:《我是氣象學家》《我是考古學家》《我是植物學家》和《我是電影導(dǎo)演》。
幫助孩子樹立學習的目標,激發(fā)學習的動力,發(fā)現(xiàn)學習的樂趣!
《我是氣象學家》(內(nèi)附術(shù)語表、成為氣象學家的方法)
《我是考古學家》(內(nèi)附術(shù)語表、考古實地練習)
《我是植物學家》(內(nèi)附術(shù)語表、制作植物標本的方法)
《我是電影導(dǎo)演》(內(nèi)附術(shù)語表、拍攝電影的準備工作
考古學的研究目標是什么考古學是研究過去的科學,它研究古代物品(也就是我們通常所說的文物)和古代文化。考古學的首要研究目標就是要確定特定文物(器皿、珠寶、工具、武器等)或建筑物的歷史年代?脊艑W的另一個重要目標是勾勒出特定時期及特定地方人們的生活畫面——他們是怎么生活的,住什么樣的房子;他們的食物從哪里來,是怎么烹飪的;他們?nèi)绾蝿趧,生產(chǎn)什么產(chǎn)品;他們的服飾、信仰是什么,以及他們空閑時都在干什么。實現(xiàn)這些研究目標并不容易,因為對于我們要得出的所有結(jié)論來說,資料總是太少了。但是,完成這些目標還是非常重要的,因為了解過去可以幫助我們得出很多對現(xiàn)代生活有用的結(jié)論?脊磐诰蛟谀睦镞M行考古學家工作的主要地點就是“考古現(xiàn)場”,可能在人口密集的城市,也可能在渺無人煙的荒漠。一些考古挖掘還需要在水下作業(yè),比如海洋、河流,甚至沼澤。凡是可能找到沉船、損毀的房屋和橋梁的地方都有可能成為考古學家的工作地點?脊艑W家是怎么知道應(yīng)該從哪里開始挖掘的呢?有時候,發(fā)現(xiàn)古建筑遺址完全是偶然的,比如你很可能在一次旅游中,穿越一片茂密的森林后,無意中發(fā)現(xiàn)了一座古堡。通常,建筑工人開挖地基或農(nóng)民翻土耕地時,都可能會發(fā)現(xiàn)古代文物或遺址,然后考古學家再對它進行研究。但是,并非所有文物都是意外發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)文物通常需要大量艱苦的基礎(chǔ)工作:對古籍和文獻深入研究,對古代神話和傳說多方探索,以及對建筑師的工作內(nèi)容細致觀察?脊虐l(fā)現(xiàn)不僅需要敏銳的目光,有時還需要對考古發(fā)掘有特殊的直覺,也就是我們通常所說的“第六感”。但是,有時候表面的跡象不會帶來任何發(fā)現(xiàn),取而代之的往往是失望和挫敗感,所以,考古工作還需要極大的毅力和耐心?脊艑W家需要哪些人的幫助考古學家在描繪某個特定時期、特定地區(qū)人們生活的完整畫面時,也需要其他科學家的幫助。確定文物的材料和年代,需要地質(zhì)學家、物理學家和化學家的幫助;各種儀器的勘測,可以幫助考古學家找到文物埋藏的位置;生物學家通過各種線索可以確定古代人們吃什么食物,種什么植物,養(yǎng)什么動物;建筑師可以在古建筑遺址的基礎(chǔ)上修復(fù)或重建古代建筑物,他們還研究古代的建筑工藝,這些古代的建筑工藝往往不同于我們現(xiàn)在所采用的。
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