招標(biāo)投標(biāo)與合同管理(第2版)(2-19）/新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材
定 價(jià)：56 元
- 作者：王俊安
- 出版時(shí)間：2009/5/1
- ISBN：9787802275577
- 出 版 社：中國建材工業(yè)出版社
- 中圖法分類：AZB5579
- 頁碼：360
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：16K
《招標(biāo)投標(biāo)與合同管理（第2版）》根據(jù)最新的法律、規(guī)范，結(jié)合國內(nèi)外招標(biāo)投標(biāo)與合同管理的最新研究與實(shí)踐成果，在保持第1版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上重新編寫而成。本書系統(tǒng)地闡述了工程建設(shè)領(lǐng)域的招標(biāo)投標(biāo)與合同管理，全面地反映了招標(biāo)投標(biāo)及合同管理的國際慣例和我國法律、規(guī)范的新變化，重點(diǎn)介紹了《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)資格預(yù)審文件》（2007年版）、《中華人名共和國標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》（2007年版）和國家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（GB/T50326-2006）中合同管理的內(nèi)容。全書內(nèi)容包括：緒論、招標(biāo)投標(biāo)制度、招標(biāo)條件與規(guī)則、投標(biāo)業(yè)務(wù)與方法、合同的商簽與履行、建設(shè)工程合同管理、國際招標(biāo)投標(biāo)概要、工程擔(dān)保與保險(xiǎn)、違約與合同糾紛的處理。附錄中提供了70個(gè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源的鏈接信息。通過研讀本書，讀者能夠基本掌握招標(biāo)投標(biāo)與合同管理的一般規(guī)律和技巧。
本書可作為高等學(xué)校工程管理、建筑工程及相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可供企事業(yè)單位以及政府主管部門從事招標(biāo)投標(biāo)與合同管理的專業(yè)人員參考，還可作為各類招標(biāo)投標(biāo)與合同管理人員的培訓(xùn)教材。
為促進(jìn)我國高等院校工程管理專業(yè)下設(shè)的房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資與造價(jià)管理、物業(yè)管理等方向的教學(xué)質(zhì)量的提高，全國部分財(cái)經(jīng)類高校工程管理專業(yè)的負(fù)責(zé)人經(jīng)過充分醞釀，決定在本專業(yè)各院校的專家和學(xué)者的共同努力下，發(fā)揮各院校的優(yōu)勢(shì)，突出各院校的專業(yè)特色，通力合作出版一套《新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材》。
專業(yè)教材的建設(shè)是一個(gè)重要的問題，沒有高質(zhì)量的教材，就難以培養(yǎng)素質(zhì)和能力方面都符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的專業(yè)人才。21世紀(jì)不斷發(fā)展的科學(xué)與技術(shù)，快速變化的國際國內(nèi)市場(chǎng)等新形勢(shì)，對(duì)工程管理專業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)都提出了更新、更高的要求，在發(fā)展變化中求生存，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新中求發(fā)展是所有高校專業(yè)建設(shè)首先要考慮的問題。因此，盡快編寫出符合時(shí)代要求，符合教育教學(xué)規(guī)律，與工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相吻合的高水平教材就成為當(dāng)務(wù)之急。
《新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材》以管理、財(cái)經(jīng)類院校工程管理專業(yè)為主，在完全符合教育部專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)所設(shè)定的“管理、經(jīng)濟(jì)、工程技術(shù)和法律”四個(gè)知識(shí)平臺(tái)基本要求的前提下，突出財(cái)經(jīng)類、管理類院校對(duì)工程項(xiàng)目在經(jīng)營管理、價(jià)值評(píng)估、可行性研究、項(xiàng)目營銷策劃、資產(chǎn)的保值增值等方面的專業(yè)特色，撰寫以管理和經(jīng)濟(jì)為主線條的系列教材以滿足人才培養(yǎng)的需要。
經(jīng)過所有參編院校的認(rèn)真討論，一致同意本系列教材編寫的基本原則為：
1.所編寫的教材必須符合建設(shè)部高等工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)目’標(biāo)的具體要求；2.財(cái)經(jīng)類院校對(duì)工程管理專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)該偏重在培養(yǎng)經(jīng)營管理能力方面。在教材編寫中，要考慮培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)的良好運(yùn)用能力，要體現(xiàn)培養(yǎng)懂工程技術(shù)的經(jīng)營管理人才的教學(xué)意圖，以培養(yǎng)房地產(chǎn)開發(fā)商和經(jīng)營商人才為主，為工程建設(shè)企業(yè)培養(yǎng)經(jīng)營型人才；
3.新編寫的教材要有一定的超前性：要體現(xiàn)出21世紀(jì)對(duì)人才的要求，考慮到我國加入wT0后對(duì)工程管理人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求，所涉及的內(nèi)容要爭取和國際慣例銜接，面向世界、面向未來；
4.突出案例教學(xué)：力爭在教材中體現(xiàn)實(shí)用性，在課程內(nèi)容允許的情況下，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力為出發(fā)點(diǎn)，選取恰當(dāng)案例作為課程內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸；
5.在部分教材中爭取用國外成熟的原版教材作為參考資料，擴(kuò)充學(xué)習(xí)者的知識(shí)面；
6.在新編教材中，考慮運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有條件的教材要同步編寫電子課件以利于多媒體教學(xué)，或同步編寫習(xí)題集以利于學(xué)習(xí)者課下練習(xí)和自學(xué)；
7.時(shí)間和進(jìn)度要服從質(zhì)量，保證教材的先進(jìn)性和適用性。
我們相信，在所有參編院校的共同努力下，本系列教材必定能滿足新世紀(jì)快速發(fā)展和不斷創(chuàng)新的工程管理專業(yè)的教學(xué)需要。
第一章 緒論
第二章 招標(biāo)投標(biāo)制度
第三章 招標(biāo)條件與規(guī)則
第四章 投標(biāo)業(yè)務(wù)與方法
第五章 合同的商簽與履行
第六章 建設(shè)工程合同管理
第七章 國際招標(biāo)投標(biāo)概要
第八章 工程擔(dān)保與保險(xiǎn)
第九章 違約與合同糾紛的處理
附錄 相關(guān)資源鏈接
參考文獻(xiàn)
2.2.6.5 招標(biāo)投標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
招標(biāo)制度作為在長期的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中形成的一種成熟的交易方式，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上具有特殊的意義。招標(biāo)制度由于其一次性報(bào)價(jià)的特點(diǎn)，形成投標(biāo)方之間的博弈，從而有利于消減買賣雙方的信息不對(duì)稱，有利于買方以較低的價(jià)格采購商品。
1.招標(biāo)人與投標(biāo)人之間的關(guān)系
招標(biāo)投標(biāo)的整個(gè)過程就是招標(biāo)人與投標(biāo)人、投標(biāo)人與投標(biāo)人之間的博弈過程。這些有著各自不同利益的主體在決策時(shí)相互影響和作用，成為博弈中的各方。
招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)中，招標(biāo)人與投標(biāo)人之間的信息是不對(duì)稱的，即每個(gè)市場(chǎng)參與者所擁有的知識(shí)是不對(duì)等的，在市場(chǎng)交易中，一方掌握的信息多于另一方。交易者雙方都擁有一些對(duì)方不知道的私人信息，并可在交易中策略性地利用這些信息為自己謀利。不對(duì)稱信息產(chǎn)生的根本原因是社會(huì)勞動(dòng)分工和專業(yè)化生產(chǎn)。
招標(biāo)人與投標(biāo)人之間的關(guān)系是典型的非對(duì)稱信息博弈。
信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果表明，當(dāng)市場(chǎng)參與人之間存在信息不對(duì)稱時(shí)，任何一種有效的資源配置機(jī)制必須滿足“激勵(lì)相容”和“個(gè)人理性”條件。招標(biāo)投標(biāo)①正是能滿足激勵(lì)相容和個(gè)人理性條件的一種有效的市場(chǎng)機(jī)制。在招標(biāo)投標(biāo)中，激勵(lì)相容是指投標(biāo)人貢獻(xiàn)私人真實(shí).信息對(duì)自己有利，對(duì)招標(biāo)人也有利；個(gè)人理性是指投標(biāo)人只有在參與投標(biāo)的獲得水平比不參與投標(biāo)更高時(shí)，才會(huì)決定參與招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)。
在信息不對(duì)稱的條件下，能夠形成招標(biāo)、拍賣這類有效的市場(chǎng)機(jī)制，主要是“事先的承諾”起了作用。所謂“事先的承諾”就是招標(biāo)人事先確定的一系列規(guī)則。這些規(guī)則約束對(duì)方的行為，更重要的是約束了自己的行為。正是因?yàn)檎袠?biāo)人約束了自己的行為，投標(biāo)人才肯報(bào)告自己的真實(shí)信息。因?yàn)�，任何投�?biāo)人都知道招標(biāo)人在看到報(bào)價(jià)后不能改變他的承諾，就是事后違約可以給他帶來好處，他也不能毀約。當(dāng)然，如果投標(biāo)人事先知道招標(biāo)者會(huì)反悔，那他將不會(huì)像事先規(guī)定的那樣出價(jià)。在招標(biāo)中，承諾的好處是可以采用規(guī)定的程序使投標(biāo)人按招標(biāo)人期望的方式出價(jià)的。承諾會(huì)固定交易中某些可變因素，使交易中可能出現(xiàn)的結(jié)果收斂到對(duì)承諾方有利的某一點(diǎn)。
2.招標(biāo)投標(biāo)的機(jī)制設(shè)計(jì)
機(jī)制設(shè)計(jì)理論的主要貢獻(xiàn)就在于說明如何設(shè)計(jì)出一種制度或契約，使之能產(chǎn)生出一種激勵(lì)機(jī)制，讓擁有私人信息的交易者出于自身利益的考慮而主動(dòng)吐露“真情”，從而實(shí)現(xiàn)有效率的交易。
激勵(lì)的含義是機(jī)制設(shè)計(jì)者（委托人）誘使具有私人信息的代理人從自身利益出發(fā)而采取行動(dòng)，以符合委托人的目標(biāo)要求。其中不完全信息的存在是激勵(lì)存在的先決條件，正因?yàn)闄C(jī)制設(shè)計(jì)者不知道代理人的私人信息，也就是對(duì)他們的行為模式只有不確定性的了解，激勵(lì)的使用才有必要。激勵(lì)也可以視為使代理人真實(shí)公布（或表現(xiàn)）其私人信息的手段。
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