小學(xué)生語文高效閱讀訓(xùn)練(一年級)
定 價:14 元
- 作者:嚴(yán)敬群
- 出版時間:2010/4/1
- ISBN:9787508731391
- 出 版 社:中國社會出版社
- 中圖法分類:G624.233
- 頁碼:144
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
閱讀,是學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。在閱讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
為了提高小學(xué)生的閱讀水平,幫助他們讀到更好的文章,掌握科學(xué)的閱讀方法。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,我們課題組通過在全國的科研實驗,組織課題組專家編寫了這套《小學(xué)生語文高效閱讀訓(xùn)練》課題實驗教材。叢書一共六冊,適合小學(xué)一至六年級的學(xué)生閱讀訓(xùn)練。每一冊分單元訓(xùn)練,針對選文的具體類型,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分層次、分階段地向?qū)W生進行簡潔明了、實用有效的閱讀方法指導(dǎo),使學(xué)生能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法,從而提高閱讀效率。
每一單元的選文注重經(jīng)典又不失時尚,內(nèi)涵豐富又不失趣味。內(nèi)容廣泛,選文精美。有說古論今的,有寫中國也有介紹外國的;有詩歌、寓言、童話,也有故事;有歌頌革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、先進模范人物,也有謳歌普通勞動者的;有寫人、狀物、記事,也有科普、寫景、借物抒情的……每一篇短文,都是精挑細(xì)選的,并且注重了文章的思想性、文學(xué)性、科學(xué)性和人文性。通過閱讀,能增長知識,吸收民族文化智慧,受到高尚情操和趣味的熏陶,豐富精神世界,開闊視野,發(fā)展個性。
每篇選文后面根據(jù)新課標(biāo)的理念,設(shè)計了一些感悟和訓(xùn)練題,有字、詞、句的基礎(chǔ)訓(xùn)練,也有把握全文內(nèi)容、體會人文內(nèi)涵的綜合性練習(xí),幫助學(xué)生積累詞匯,培養(yǎng)語感,提高能力。
閱讀,是學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。在閱讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
為了提高小學(xué)生的閱讀水平,幫助他們讀到更好的文章,掌握科學(xué)的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,我們課題組通過在全國的科研實驗,組織課題組專家編寫了這套《小學(xué)生語文高效閱讀訓(xùn)練》課題實驗教材。叢書一共六冊,適合小學(xué)一至六年級的學(xué)生閱讀訓(xùn)練。每一冊分單元訓(xùn)練,針對選文的具體類型,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分層次、分階段地向?qū)W生進行簡潔明了、實用有效的閱讀方法指導(dǎo),使學(xué)生能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法,從而提高閱讀效率。
每一單元的選文注重經(jīng)典又不失時尚,內(nèi)涵豐富又不失趣味。內(nèi)容廣泛,選文精美。有說古論今的,有寫中國也有介紹外國的;有詩歌、寓言、童話,也有故事;有歌頌革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、先進模范人物,也有謳歌普通勞動者的;有寫入、狀物、記事,也有科普、寫景、借物抒情的……每一篇短文,都是精挑細(xì)選的,并且注重了文章的思想性、文學(xué)性、科學(xué)性和人文性。通過閱讀,能增長知識,吸收民族文化智慧,受到高尚情操和趣味的熏陶,豐富精神世界,開擴視野,發(fā)展個性。
每篇選文后面根據(jù)新課標(biāo)的理念,設(shè)計了一些感悟和訓(xùn)練題,有字、詞、句的基礎(chǔ)訓(xùn)練,也有把握全文內(nèi)容、體會人文內(nèi)涵的綜合性練習(xí),幫助學(xué)生積累詞匯,培養(yǎng)語感,提高能力。
我們相信,這套叢書既能在選文內(nèi)容上給學(xué)生耳目一新的感覺,又能在閱讀訓(xùn)練中給學(xué)生高效的指導(dǎo)和幫助。
嚴(yán)敬君,語文教學(xué)研究專家,中央教科所兼職教研員,國家基礎(chǔ)教育實驗中心學(xué)術(shù)專家,教育部“十一五”規(guī)劃課題負(fù)責(zé)人。在100多家國家級、省級專業(yè)報刊上,發(fā)表各類教育教學(xué)研究文章數(shù)西篇,有系列作品被專業(yè)報刊轉(zhuǎn)載。
策劃和主編各類中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書、青少年讀物、工具書等100多套,主編教育部課題實驗教材3套。其中5套圖書榮獲”全國優(yōu)質(zhì)教育成果圖書類一等獎”,考場作文類圖書和學(xué)生閱讀類圖書在全國產(chǎn)生了很大的影響,中央電視臺、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)做過重點推介。其圖書策劃思路新穎而實用,已經(jīng)形成其獨特的個人風(fēng)格,得到全國師生的普遍贊譽。
第一單元 童詩童謠
閱讀方法
高效閱讀
一、聲調(diào)小花該誰戴
二、四季歌
三、草地那邊
四、鞋
五、鑰匙
六、美妙的雪
七、鵝過訶
八、動物幽默兒歌(三首)
第二單元 閱讀寫景狀物文章
閱讀方法
高效閱讀
一、春天的圖畫
二、鳥樹
三、走進大山
四、牽;
五、柳樹的頭發(fā)
六、秋風(fēng)
七、露水
八、鳥島
第三單元 閱讀寫人的文章
閱讀方法
高效閱讀
一、鄧小平爺爺小時候
二、馬虎先生
三、街頭藝術(shù)家
四、阿凡提的故事
五、我
六、諸葛亮和小皮匠
七.七歲小詩人
八、做個機智勇敢的孩子
第四單元 閱讀寫事的文章
閱讀方法
高效閱讀
一、背書包
二、午飯
三、到舅舅家去
四、我看中國地圖
五、煎餅帽子
六、李子核
七、照哈哈鏡
八、借書
第五單元 閱讀童話
閱讀方法
高效閱讀
一、快樂在哪里
二、小松鼠的尾巴是降落傘
三、倒影
四、太陽的色彩
五、小果樹請客
六、小貓蓋的新房子
七、“天鵝蛋
八、菜園里
第六單元 閱讀成語故事
閱讀方法
高效閱讀
一、此地?zé)o銀三百兩
……
第七單元 閱讀神話傳說的文章
第八單元 閱讀寓言故事
第九單元 閱讀淺顯的小詩
第十單元 閱讀科學(xué)小品文
第十一單元 趣味閱讀
閱讀能力綜合測試(一)
閱讀能力綜合測試(一)
參考答案