從務農(nóng)到非農(nóng)及多元化的職業(yè)轉變、職業(yè)轉化的準備、進城的準備、融人城市的職業(yè)生涯、避免就業(yè)的盲點、就地開發(fā),創(chuàng)造職業(yè)新途徑、新型農(nóng)民的職業(yè)探索、勇于接受新角色,開辟生涯新篇章、敢于冒險、做有心人、身懷科技奔前程、利用各路資源,積極開創(chuàng)事業(yè)、多種途徑獲得職業(yè)信息……。
第一章 從務農(nóng)到非農(nóng)及多元化的職業(yè)轉變
第一節(jié) 職業(yè)轉化的準備
第二節(jié) 進城的準備
第三節(jié) 融人城市的職業(yè)生涯
第四節(jié) 避免就業(yè)的盲點
第五節(jié) 就地開發(fā),創(chuàng)造職業(yè)新途徑
第二章 新型農(nóng)民的職業(yè)探索
第一節(jié) 勇于接受新角色,開辟生涯新篇章
第二節(jié) 敢于冒險
第三節(jié) 做有心人
第四節(jié) 身懷科技奔前程
第五節(jié) 利用各路資源,積極開創(chuàng)事業(yè)
第六節(jié) 多種途徑獲得職業(yè)信息
第三章 個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃(上)
第一節(jié) 拒絕盲目流動,懷著目標出發(fā)
第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃與決策
第三節(jié) 自我認識與自我探索
第四節(jié) 看清自己的職業(yè)需求
第五節(jié) 堅持夢想,創(chuàng)造奇跡
第六節(jié) 立足專長的就業(yè)思路
第七節(jié) 學會推銷自己
第四章 個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃(下)
第一節(jié) 個人職業(yè)生涯發(fā)展的正確態(tài)度:勤奮+天分
第二節(jié) 自我提升——興趣是最好的老師
第三節(jié) 有意識地發(fā)揮特長和開發(fā)特長
第四節(jié) 善于總結經(jīng)驗,不忘持續(xù)學習
第五節(jié) 充分利用職業(yè)培訓
第六節(jié) 與時俱進,與高科技親密接觸
第五章 生涯道路上的職業(yè)變動
第一節(jié) 新時代的跳槽
第二節(jié) 跳槽原因知多少
第三節(jié) 經(jīng)濟環(huán)境變化帶來的職業(yè)動蕩
第四節(jié) 失業(yè):災難?機會?
第五節(jié) 金融危機下,回鄉(xiāng)路也寬
第六章 職業(yè)變遷過程中的心理調(diào)適
第一節(jié) 進城務工的心理適應
第二節(jié) 遭遇挫折與困境
第三節(jié) 負面心理大盤點
第四節(jié) 建立良好的職業(yè)心態(tài)
第五節(jié) 在工作中體會樂趣
第七章 職業(yè)生涯中的自我保護(上)
第一節(jié) 仔細辨別職介平臺,合理估計擇業(yè)成本
第二節(jié) 小心陷阱,謹防上當
第三節(jié) 選擇合法的職介途徑
第四節(jié) 關注就業(yè)條件與環(huán)境中的危險因素
第五節(jié) 健康知識有待提高
第六節(jié) 關注職業(yè)病,維護身心健康
第八章 職業(yè)生涯中的自我保護(下)
第一節(jié) 心中無法律,職路多艱險
第二節(jié) 學會維權
第三節(jié) 了解有關的社會保障制度
第四節(jié) 當心維權誤入歧途
第五節(jié) 選對維權路,維權有希望
參考文獻
《第一財經(jīng)日報》曾經(jīng)就介紹過一個4年中跳槽17次的“80后”打工青年。這個叫文西的青年在某年“十一”前一天把行李從深圳一個小印染廠搬出來時,他完成了高中畢業(yè)后4年間的第17次跳槽。這個不滿23歲的年輕人對極力挽留自己的老板說,印染廠長時間的高溫和潮濕使他難以忍受,他決定換一個工作環(huán)境。近年來,像文西這樣的“80后”,陸續(xù)加入了打工者行列并逐漸成為主流。有調(diào)查顯示,這些年輕人選擇工作不再“唯利是圖”,而是更加注重自身權益、工作環(huán)境,乃至個人心情。他們比年長于自己的“70后”、“60后”打工者更頻繁地跳槽,儼然為打工部落中的“流”一族。
出生于1983年的文西2002年高考失利后,就隨縣里幾個相識的同齡人一同來到深圳打工。文西的第一份工作是在一家小模具廠當雜工。但三天后他就厭倦了這種打雜的活兒,于是隨即去了一家制衣廠,在那里,他負責給襯衣釘上紐扣。但試用期剛到,他就揣著三個月掙的:1800元辭工了,理由是跟他在同一條生產(chǎn)線上的幾乎全部是女人。
文兩最長的一份工作持續(xù)了半年,是在一個注塑廠跟模具師傅學徒,但半年后師傅的一句責罵促成了他的離開。隨后,文西就在這樣的找工、辭工中度過了4年。
文西35歲的叔叔文建國在另一家印染廠打工,他說:“我想先賺錢供兒子念完初中,最好還能蓋上一幢樓房!