同步語(yǔ)言教材 美國(guó)10000多所幼兒園和小學(xué)低年級(jí)正在使用的一套教材，可以讓中國(guó)的孩子與美國(guó)孩子同步,接受先進(jìn)教育理念和學(xué)科知 識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
主題教學(xué) 將幼兒時(shí)期所要教的內(nèi)容，都分門別類地納入了19個(gè)主題， 然后讓老師、家長(zhǎng)圍繞這一個(gè)一個(gè)主題，采用與他們年齡特征相符 的教學(xué)形式開展教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們愉快、享受地接受教育。所有教材都是針對(duì)4-9歲（美國(guó)）階段兒童特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。
體系完整 將這個(gè)年齡段所需學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)都涵括進(jìn)來。
理念先進(jìn) 這是*為特別的，*區(qū)別于中國(guó)兒童教育的地方。我們中國(guó)的教材，通常一科一本，一本到底。而TCM的這一套，不但分了主題，而且還在每一個(gè)主題下將內(nèi)容框架與教學(xué)教學(xué)需要結(jié)合起來，分成了概念、兒歌/童謠、無(wú)字書和單詞卡四個(gè)部分。這種教材機(jī)構(gòu)形式上的差別其實(shí)詮釋了兒童教育理念上的差別。