隨著兒童逐漸長大，他們自身的活動(dòng)力和探索周圍事物的能力也逐漸增強(qiáng)了，他們可以分清顏色，辨認(rèn)物品數(shù)量，認(rèn)識(shí)日常用品，交通工具等等，并能感知上、下、前、后等等空間位置的變化。

　　兒童通過大量的對(duì)物體的感知信息，收集整理后轉(zhuǎn)化為知覺。攝影工作者、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師等都具備出色的空間知覺能力。當(dāng)寶寶能夠準(zhǔn)確地指出繪本中小熊不斷變化的方位，他的空間感知能力就在不斷的提升。