《創(chuàng)新中國教育》以通俗易懂的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，記述了作者在中國教育改革之路上的成功和失敗，目的在于讓中國的家長、老師、學(xué)生以及更多關(guān)注中國教育的人們明白，在當(dāng)今的中國為什么改革如此重要，以及它是如何一步一步成為現(xiàn)實(shí)的。作者通過“耶魯之路”“從北京開始”“新的旅程——深圳”“筑夢(mèng)”“回到起點(diǎn)”“重拾信念”“教育新實(shí)踐”“體驗(yàn)創(chuàng)新——以色列之行”“中國創(chuàng)新階段的未來”等等，從中發(fā)掘到關(guān)于教育的真正意義。《創(chuàng)新中國教育》對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)中國教育改革具有非常重要的參考價(jià)值。