本書根據(jù)教師教育課程改課和教師資格全國統(tǒng)一考試的需求，分為上、中、下三篇，分別為教育思想篇、教學方法篇、教育評價篇三大塊內(nèi)容，三者既相對獨立，又相互聯(lián)系，成為一個整體。教育思想篇的主要內(nèi)容包括中外古代教育思想、中外近代教育思想和現(xiàn)代教育思想，涵蓋面廣，內(nèi)容豐富。教學方法篇的主要內(nèi)容包括中小學常用的教學方法、當代教學方法改革，以及教學方法改革的未來走向。教育評價篇的主要內(nèi)容包括學校評價、教師評價和學生評價。