葉劍,男,2000年畢業(yè)于華東師范大學(xué)哲學(xué)系,2008年畢業(yè)于四川師范大學(xué)政教學(xué)院,201 3年西南大學(xué)畢業(yè)并獲成人教育學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)任成都師范學(xué)院副教授,教育學(xué)院副院長(zhǎng),主要研究方向?yàn)榻處熃逃统扇私逃鞒至藞?jiān)持中小學(xué)教師主流意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向研究等四川省社科規(guī)劃項(xiàng)目,作為主研參與了教育部專項(xiàng)課題一掃盲教育中央資金使用效益評(píng)估研究。
第一章 導(dǎo) 論
第一節(jié)問(wèn)題提出
第二節(jié)概念界定
第三節(jié)對(duì)掃盲教育有關(guān)文獻(xiàn)的綜述
第四節(jié)研究意義、重點(diǎn)、思路與方法
第二章掃盲教育的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求
第一節(jié)掃盲教育的現(xiàn)狀分析
第二節(jié)掃盲教育轉(zhuǎn)型是時(shí)代的要求
第三章發(fā)展性掃盲教育的本質(zhì)
第一節(jié)文盲概念的認(rèn)識(shí)
第二節(jié)文盲個(gè)體特征的認(rèn)識(shí)
第三節(jié)教育本質(zhì)研究的觀點(diǎn)與立場(chǎng)·
第四節(jié)發(fā)展性掃盲教育的本質(zhì)
第四章掃盲教育轉(zhuǎn)型的理論基礎(chǔ)與塑型探索
第一節(jié)理論基礎(chǔ)
第二節(jié)掃盲教育的塑型探索
第五章發(fā)展性掃盲教育的轉(zhuǎn)型分析
第一節(jié)發(fā)展性掃盲教育的內(nèi)涵與特征
第二節(jié)發(fā)展性掃盲教育的轉(zhuǎn)型范疇
第三節(jié)發(fā)展性掃盲教育轉(zhuǎn)型的動(dòng)力場(chǎng)分析
第六章 發(fā)展性掃盲教育轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)條件
第一節(jié)制定掃盲教育規(guī)劃來(lái)引領(lǐng)轉(zhuǎn)型
第二節(jié)完善成人教育體系來(lái)確立掃盲教育的地位
第三節(jié)建設(shè)掃盲師資隊(duì)伍來(lái)促進(jìn)掃盲教育的轉(zhuǎn)型
第四節(jié)鼓勵(lì)民間組織參與來(lái)加大掃盲教育轉(zhuǎn)型推力
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄l掃盲教育管理人員及教育者訪談提綱
附錄2文盲學(xué)員訪談提綱
后記