家長(zhǎng)與孩子交流話題
學(xué)會(huì)合作了解團(tuán)隊(duì)的力量
羊倌是個(gè)大壞人,他一肚子壞水,滿腦子陰謀詭計(jì)。
可是,他是一個(gè)有能力的壞人,*終達(dá)到了自己不可告人的目的。羊倌剛開始只是個(gè)放羊的窮小子,跟草原上其他人比,也沒(méi)有什么過(guò)人之處。他的能力是從哪里來(lái)的呢?首先,他特別會(huì)抓住機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)財(cái)富號(hào)的小船員們比他有本領(lǐng),比他有知識(shí),于是利用一切機(jī)會(huì)跟他們親近,主動(dòng)想辦法向他們學(xué)習(xí)。
*重要的是,他發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。羊倌召集了幾個(gè)年輕人同時(shí)放牧,這種合作方式立即顯示出了巨大的優(yōu)勢(shì)。五六個(gè)人,只需把控四方路口,就不怕羊群亂跑了,遇到有狼,幾個(gè)人合力對(duì)付,也能將它趕跑。就這樣,五六個(gè)人放牧幾百只、上千只羊也不在話下。平均下來(lái),每個(gè)人放羊數(shù)量增加,團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,就是一加一遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二。草原上的人民雖然很善良,卻沒(méi)有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,*終只能拜托壞羊倌替他們放羊了。
好人只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),才能比勾結(jié)在一起的壞人更有力量。一盤散沙,只能永遠(yuǎn)是弱勢(shì)群體。
★《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》打造中國(guó)少兒財(cái)商培育精品書系。
五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書
入選小學(xué)輔導(dǎo)教材《閱讀課》名家名篇
入選《中國(guó)教育報(bào)》年度教師喜愛(ài)的100本書
中國(guó)人民銀行重點(diǎn)選購(gòu)用于定點(diǎn)小學(xué)的課外讀物
被多家金融機(jī)構(gòu)選為兒童財(cái)商教育讀本
智商、情商、財(cái)商現(xiàn)代孩子缺一不可。但如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商,怎么樹立孩子正確的財(cái)富觀,中國(guó)家長(zhǎng)常常不知所措。中國(guó)還沒(méi)有一套系統(tǒng)詳細(xì)地向孩子們講述錢是怎么回事、為什么不同的人獲得財(cái)富的差別如此之大的書。我們需要一套孩子們看得懂、喜歡看的金融讀本。只有了解,才能正確對(duì)待?菰、概念化的課本不是孩子們想要的,他們喜歡冒險(xiǎn),喜歡故事,喜歡曲折。所幸,現(xiàn)代金融是從大航海時(shí)代產(chǎn)生的,金融的戰(zhàn)斗比刀槍更吸引人。
《故事中的財(cái)商教育》
書評(píng)人艾明秋
《孩子,我們來(lái)談?wù)勫X》作者張帆的兒子上小學(xué)二年級(jí)時(shí),學(xué)校組織一次春游。他給了孩子10元零花錢。孩子回來(lái)后說(shuō),買飲料用了5元,后來(lái)要買個(gè)10元錢的小玩具,于是跟同學(xué)借了5元,同學(xué)說(shuō)明天還時(shí)要付6元錢,需付1元利息。孩子還說(shuō)他們班同學(xué)都這樣。如果讓人買個(gè)1.5元的東西,回來(lái)就要付兩元錢,有跑腿費(fèi)。老師知道后反應(yīng)很激烈,說(shuō)這么小孩子就這么唯利是圖怎么行。作者張帆是中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,他冷靜分析后,認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題要分開來(lái)看。如果從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度來(lái)衡量,這件事孩子本身沒(méi)有任何錯(cuò)。雙方同意,這是一個(gè)很好的企業(yè)契約,沒(méi)有任何問(wèn)題?梢愿嬖V孩子為了友誼可以不要利息,但不是必須這樣做。
由此他想到應(yīng)該跟孩子好好談?wù)勫X是怎么回事,孩子處理好這些問(wèn)題,才能更好地和同學(xué)相處和把控錢。孩子對(duì)錢已經(jīng)有些渴望,這不是壞事,人要對(duì)錢沒(méi)有渴望以后怎么賺錢呢?于是他到書店去找這方面的書,但都是教孩子一些理財(cái)技巧的,技巧在孩子長(zhǎng)大后是可以無(wú)師自通的,有興趣就會(huì)自己去查。就像孩子對(duì)恐龍的了解很多詞我們都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他們感興趣會(huì)上網(wǎng)查,找書看。只要對(duì)財(cái)富感興趣,他肯定上網(wǎng)能查得到。但對(duì)財(cái)富的正確觀念是需要家長(zhǎng)跟孩子長(zhǎng)時(shí)間交流和培養(yǎng)的。因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有這方面的內(nèi)容,這卻很重要。有一個(gè)健康的財(cái)富觀才會(huì)有一個(gè)健康的人生。
每個(gè)人的一生都要跟錢打交道,我們的課程里卻只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等,大部分中國(guó)家長(zhǎng)也常常在兩個(gè)極端間痛苦徘徊:要么將孩子隔絕在真空中,不敢讓孩子接觸錢,怕他學(xué)壞,要么讓孩子過(guò)早過(guò)分看重金錢。其實(shí)錢不是壞東西,有時(shí)壞的是對(duì)待錢的態(tài)度,只有了解,才能正確對(duì)待。錢就像空氣,沒(méi)有空氣我們活不了,但沒(méi)誰(shuí)早晨起來(lái)會(huì)想我的空氣呢,我們只要努力使它成為看不到的空氣就行,剩下的事就與它無(wú)關(guān)了。如果能做到這點(diǎn),我們的財(cái)商培育就是無(wú)比成功的。
如何培養(yǎng)一個(gè)小孩子的財(cái)商呢?講道理肯定是沒(méi)有用的,遼寧人民出版社出版的孩子,我們來(lái)談?wù)勫X系列圖書找到了跟孩子交流的最佳方式那就是屢試必爽地講故事。張帆先生本科是在華中科技大學(xué)船舶及海洋工程系讀的,同時(shí)他也有豐富的航海經(jīng)歷,有一次,他們的船去日本橫濱,正好遇到龍卷風(fēng),當(dāng)時(shí)他一直在駕駛艙,玻璃全碎了,他們的船一直隨著風(fēng)走,他兩天沒(méi)睡一下。同時(shí)金融的發(fā)展確實(shí)與航海有很深的淵源,于是他就想寫個(gè)航海的故事:陽(yáng)陽(yáng)家是摩爾島的首富,但一場(chǎng)百年不遇的臺(tái)風(fēng),陽(yáng)陽(yáng)家破產(chǎn)了,一個(gè)名副其實(shí)的富二代變成了一貧如洗的窮光蛋,故事由此展開,陽(yáng)陽(yáng)和他的財(cái)富號(hào)開始了一段驚險(xiǎn)、有趣的冒險(xiǎn)旅程。
那些困惑的家長(zhǎng)可以超然了,不用想你不炒股票、不做期貨,也不學(xué)經(jīng)濟(jì),每天除了上班賺的工資外什么經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都沒(méi)有,怎么跟孩子談呢。沒(méi)關(guān)系,其實(shí)你不需要給他,你只要給他一個(gè)對(duì)財(cái)富的正確態(tài)度、正確觀念就可以了,這才是你應(yīng)該給他們的,如果你不能講一個(gè)有趣的故事,那就把財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記的故事帶給自己的孩子吧。
迪斯雷利說(shuō)過(guò):財(cái)富的增長(zhǎng)和閑暇的增長(zhǎng),是人類文明的兩大要素。人類文明的進(jìn)步,仇視財(cái)富無(wú)疑荒唐,膜拜財(cái)富也同樣荒唐。同時(shí)我也認(rèn)為,財(cái)富也好,閑暇也好,如果沒(méi)有相應(yīng)的智慧和知識(shí)來(lái)把握,就會(huì)成為不太牢靠的財(cái)產(chǎn)。我想,這應(yīng)當(dāng)就是張帆先生這本書的價(jià)值所在吧。
盡管張帆寫這本書的初始動(dòng)因是給自己孩子的10歲生日禮物,但是我想,應(yīng)該把這禮物送給更多的孩子,10歲多的孩子,他們需要這樣一份禮物。還有,他們的家長(zhǎng),似乎也需要這份禮物。
巴曙松
國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心金融研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師
中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家
張帆,少兒財(cái)商教育專家,一位充滿愛(ài)心的父親,有著常人不曾擁有的豐富經(jīng)歷。從華中科技大學(xué)船舶及海洋工程系畢業(yè),其后又在中國(guó)人民大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。
他童年的記憶,是湘江邊那些大大小小的渡口,每條經(jīng)過(guò)的船,總讓他遐想外面的世界會(huì)是怎樣的精彩。
長(zhǎng)大成人后,終于實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,隨著遠(yuǎn)洋的航船,在赤道的陽(yáng)光下,完成從男孩到男人的轉(zhuǎn)變,在大洋的風(fēng)暴中,感受著生命的意義。
后在頂尖媒體做財(cái)經(jīng)記者,見(jiàn)證了無(wú)數(shù)人財(cái)富聚散、命運(yùn)起伏,讓他對(duì)財(cái)富和人生有了更深刻的理解。
歷經(jīng)滄桑,童心不泯。他把親身經(jīng)歷、想象和感悟都寫在了書中,作為送給自己兒子的成長(zhǎng)禮物,希望孩子成為一名勇士,即使遇到變故、挫折、失敗、困難,依然意志堅(jiān)定,在絕望中尋找希望,在平凡中感悟幸福和快樂(lè)。這也是給每個(gè)孩子最好的禮物。
小朋友們,跟張帆叔叔一起踏上他的財(cái)富之旅吧!
陽(yáng)陽(yáng)遇到大麻煩
后悔來(lái)不及了
巴魯斯來(lái)解圍
神犬驗(yàn)貝
合合被打發(fā)走了
楷楷高興不起來(lái)
知道哪兒有銅礦嗎
誰(shuí)是殺狼英雄
第一個(gè)吃狼肉的人
羊倌的夢(mèng)想
白狼神的報(bào)復(fù)
陽(yáng)陽(yáng)也沒(méi)辦法
羊倌有辦法
神狼勇士隊(duì)
集中放羊不怕狼
山谷里的陰謀
同樣的貨貝不同價(jià)
差點(diǎn)兒喂了狼
意外發(fā)現(xiàn)了狼窩
把小狼送回去
美麗的孔雀石
母狼來(lái)了