前面的話
我的好戰(zhàn)友雷鋒,離開我們已經(jīng)50多年了,他生前給我們留下了大量的照片。
我一生中最感到自豪和驕傲的,就是我作為雷鋒生前所在團(tuán)的攝影員,曾經(jīng)為雷鋒同志拍照了入伍后的第一張照片。自此開始,我用手中的相機(jī),為雷鋒同志共拍攝照片260多幅,我的鏡頭記錄了雷鋒同志輝煌一生中最后兩年零八個(gè)月的絢麗風(fēng)采。
今天,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史時(shí)刻,我們?cè)俅握坝^雷鋒同志這些珍貴的照片,深刻認(rèn)識(shí)這些照片所蘊(yùn)含的歷史價(jià)值和時(shí)代意義,將有助于我們深入領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的重要講話精神,有助于深入理解雷鋒精神的深刻內(nèi)涵,有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化,進(jìn)而充分發(fā)揮雷鋒精神在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中的助推作用。
雷鋒精神,是雷鋒事跡的提煉與升華;雷鋒事跡,是雷鋒故事中的精粹;雷鋒故事,是雷鋒照片的本原;雷鋒照片,是雷鋒形象、雷鋒故事、雷鋒事跡乃至雷鋒精神的真實(shí)寫錄。
雷鋒的照片,沒有背后的故事。雷鋒就是雷鋒,照片就是照片,這一切從一開始就是那么真真切切,那么堂堂正正地存在于朗朗乾坤之中,展示在億萬人民群眾面前。
然而,一個(gè)時(shí)期以來,卻有一些人大炒特炒所謂真實(shí)的雷鋒、背后的故事,編造和杜撰了所謂的雷鋒軼事。其中固然是有些人不明真相而人云亦云;也有一些無良媒體為了嘩眾取寵,游戲讀者,吸引眼球而制造轟動(dòng)效應(yīng);更有一些別有用心之人借此另作文章,歪曲事實(shí),丑化雷鋒,褻瀆雷鋒精神,通過去英雄化,進(jìn)而丑化英雄。
前不久,我和喬安山的孫女喬婷嬌進(jìn)行了一次交談,她對(duì)我講,她曾同身邊的一些90后朋友們探討過學(xué)雷鋒的問題。婷嬌的這些朋友都是熱衷于公益事業(yè)的青年人,她談到當(dāng)前青年人的一些情況,多少令我感到擔(dān)憂。
她說,當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了一些對(duì)雷鋒和雷鋒事跡的質(zhì)疑,有些質(zhì)疑,她的90后團(tuán)隊(duì)朋友們內(nèi)心里有著潛意識(shí)的共鳴;她特別提到,他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在做公益活動(dòng)時(shí),往往更喜歡用志愿者服務(wù)隊(duì)的稱呼,而不愿冠以學(xué)雷鋒的名義。
對(duì)于朋友們的糾結(jié)和困惑,婷嬌試圖答疑解惑,卻感到無力和蒼白。她說,她準(zhǔn)備組織伙伴們到雷鋒家鄉(xiāng)去,進(jìn)行一次重走雷鋒路的活動(dòng),實(shí)地感受一下雷鋒成長(zhǎng)的環(huán)境,接一接人氣和地氣。顯然,這些孩子們?cè)谂μ角笞叱隼Щ蟮霓k法。
婷嬌是雷鋒親密戰(zhàn)友的后代,從小就受到雷鋒精神的熏陶,在爺爺喬安山身上也無數(shù)次看到了雷鋒的影子。她入伍后就在雷鋒生前所在團(tuán)工作,并在雷鋒事跡展覽館從事講解員工作,可以說對(duì)雷鋒事跡和雷鋒精神有著較深的了解和認(rèn)知。
為什么?為什么一個(gè)同雷鋒有著諸多淵源,應(yīng)該是根正苗紅的90后青年,為什么這樣一位積極上進(jìn)、熱衷于公益的青年,居然會(huì)對(duì)擺脫這些糾結(jié)與困惑感到無良方可施?
究竟是什么地方出了問題?
人們經(jīng)常在講,時(shí)代需要雷鋒,時(shí)代呼喚雷鋒。可是,當(dāng)一個(gè)天真無邪的少年,蹦蹦跳跳來到學(xué)校渴望學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候,忽然有一天發(fā)現(xiàn),他們本應(yīng)在課堂里得到的知識(shí),卻要父母付出十倍、幾十倍的補(bǔ)課費(fèi)才能得到。試問,這樣的教育,能呼喚出雷鋒嗎?
當(dāng)一群熱血青年,正在探索人生真諦,確立人生目標(biāo)追求的關(guān)鍵時(shí)刻,我們的一些媒體卻在那里一篇接一篇地說,劉胡蘭是假的、邱少云是假的、狼牙山五壯士是假的。試問,這樣的宣傳,能呼喚出雷鋒嗎?
當(dāng)一個(gè)陽光青年,在大街上遇到一位跌倒的老大娘,毫不猶豫地上前扶起,送到醫(yī)院。結(jié)果卻被法院有罪推定,判付了醫(yī)療費(fèi)。試問,這樣的社會(huì)規(guī)范,能呼喚出雷鋒嗎?當(dāng)一名軍人、一名警察,為維護(hù)祖國(guó)和人民的安全而流血、而致殘、而犧牲,他們,或他們的親人,卻不能享受應(yīng)有的榮譽(yù)和基本的生活保障。試問,這樣的社會(huì)規(guī)則,能呼喚出雷鋒嗎?
……
事情似乎陷入了悖論:人們需要雷鋒,人們?cè)诤魡纠卒h,而人們又在拒絕和扼殺雷鋒。
作為雷鋒生前的戰(zhàn)友,我們的歷史責(zé)任,就是要打破這個(gè)悖論,清掃學(xué)雷鋒道路上的障礙,營(yíng)造積極的、健康的、良好的學(xué)雷鋒的社會(huì)氛圍,給青年人注以積極向上的正能量。
習(xí)總書記在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為抗戰(zhàn)英雄代表頒發(fā)紀(jì)念章時(shí)說:一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。
雷鋒,就是我們民族的英雄,雷鋒,就是我們國(guó)家的先鋒。今天,中華民族正處在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻,緬懷雷鋒同志的光輝業(yè)績(jī),捍衛(wèi)和弘揚(yáng)雷鋒同志的偉大精神,是我們這些雷鋒人義不容辭的歷史責(zé)任。
所以,我用雷鋒照片的故事作為本書的書名,希冀再現(xiàn)當(dāng)年我和我的戰(zhàn)友們,站在雷鋒面前為雷鋒拍攝照片時(shí)的一些真實(shí)場(chǎng)景。用圍繞雷鋒照片所發(fā)生的故事,用我們從雷鋒身上感受到的精神能量,用歷史的真實(shí)去正本清源,去澄清那些杜撰出來的背后故事。正視聽,明是非,聚氣凝魂,弘揚(yáng)正氣,凈化學(xué)習(xí)雷鋒的社會(huì)環(huán)境。
序言
期待已久的《雷鋒照片的故事》一書終于問世了,可喜可賀!
雷鋒的一生短暫而光輝,給我們留下了數(shù)百幅照片。他在部隊(duì)的兩年零八個(gè)月,是照片拍攝最多、分量最重的時(shí)期。雷鋒在部隊(duì)期間,先后有8 位攝影師為雷鋒照過相:張峻,沈陽軍區(qū)工程兵政治部助理員;季增,雷鋒生前所在團(tuán)攝影員;董哲,沈陽軍區(qū)政治部宣傳部記者;周軍,沈陽軍區(qū)《東北民兵》雜志社記者;吳加昌,《解放軍畫報(bào)》社記者;陳文輝,海軍旅順基地政治部助理員;趙志華,沈陽軍區(qū)工程兵政治部助理員;張澤西,第六十四軍政治部助理員。其中季增和張峻拍攝的最多。胡世宗、張峻著《我為雷鋒拍照片》一書已在2013 年出版。季增同志作為雷鋒入伍后為雷鋒拍照的第一人,也是為雷鋒照相最多的人,他先后為雷鋒拍了260 多張照片,這一次把這些珍貴的照片精選成冊(cè),出版發(fā)行。為雷鋒拍
照最多的人講述雷鋒照片的故事,以饗讀者,這是他對(duì)學(xué)雷鋒事業(yè)做出的又一重大貢獻(xiàn)。
在《雷鋒照片的故事》中,作者以對(duì)雷鋒的深厚情感和親歷親為的認(rèn)知,為我們講述了一幀幀照片的故事,并用不可辯駁的事實(shí)回答了諸多對(duì)雷鋒照片的質(zhì)疑。對(duì)于雷鋒為什么會(huì)有這么多照片,社會(huì)上有人提出了很多疑問,有的認(rèn)為在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下拍攝這么多照片太奢侈了,有的認(rèn)為都是為了宣傳而造假擺拍的,還有人懷疑這么多照片是不是雷鋒雇人拍的,等等。我想在這里做一個(gè)說明:首先,雷鋒是一個(gè)非常熱愛生活的人,他在生活的每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)都要去照相館照張相,留下美好的瞬間。比如,他在參加少先隊(duì)、共青團(tuán)時(shí),在接到入伍通知書時(shí),在入伍到部隊(duì)時(shí),在參加撫順市第四屆人代會(huì)時(shí)……他都要到照相館去照張相;當(dāng)他離開湖南去鞍鋼途中參觀武漢長(zhǎng)江大橋、到天安門廣場(chǎng)時(shí),他到外地作報(bào)告時(shí),他都會(huì)花錢就地拍張照片,留下永久的紀(jì)念。其次,雷鋒是個(gè)先進(jìn)人物,作為先進(jìn)青年應(yīng)征入伍,一開始就受到了部隊(duì)黨委的高度重視。在全團(tuán)歡迎新戰(zhàn)友大會(huì)上,團(tuán)政委韓萬金聽了雷鋒代表新兵講話后,就對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)說:雷鋒是個(gè)好苗子,我們一定要好好的培養(yǎng)。為此,曾專門召開團(tuán)黨委常委會(huì),研究如何培養(yǎng)雷鋒問題,并向雷鋒所在的運(yùn)輸連黨支部做了工作安排。團(tuán)黨委分工團(tuán)政治處主任、后任團(tuán)副政委的劉家樂同志具體負(fù)責(zé)對(duì)雷鋒的培養(yǎng)工作。為了宣傳好這個(gè)典型,派人跟隨雷鋒拍攝了大量的照片。很多時(shí)候,雷鋒做了好事組織上并不了解,當(dāng)團(tuán)首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)知道后,立即派人按當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況去補(bǔ)拍了照片。再次,雷鋒是個(gè)孤兒,參加工作又比較早,每月的工資除生活必需品外,沒有其他什么消費(fèi)。當(dāng)時(shí)
去照相館照一張相片兩角多錢,雷鋒也是負(fù)擔(dān)得起的。
讀書是為了明史、勵(lì)志。習(xí)總書記在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),歷史是最好的教科書歷史是最好的老師。雷鋒的一張張照片都記錄了鮮活的歷史,留下了雷鋒學(xué)習(xí)、工作和生活的許多美好瞬間。閱讀這些照片的故事,可以加深我們對(duì)雷鋒精神深厚內(nèi)涵的理解,加深對(duì)新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和社會(huì)意義的理解,加深對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要題詞、講話,特別是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)期學(xué)雷鋒一系列重要講話精神的理解。
當(dāng)我們站在歷史潮頭,置身于為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)奮斗進(jìn)程中,我們要以高度的社會(huì)責(zé)任感,竭力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)雷鋒事業(yè),要把雷鋒精神貫穿到各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)崗位中去,融入每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中去,像雷鋒那樣做事,像雷鋒那樣做人,做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。雷鋒生前戰(zhàn)友、中國(guó)人民解放軍海軍原副政委、海軍中將
冷寬
2018 年2 月
后記
在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表55 周年之際,中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神促進(jìn)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì))組織出版了這本彌足珍貴的史書。
全書共選用各類照片180 余幅,以翔實(shí)的史料,縝密的敘事,真實(shí)地再現(xiàn)了雷鋒同志的感人事跡,揭示了雷鋒同志崇高的精神境界,同時(shí)也回答了一部分人對(duì)雷鋒照片的某些質(zhì)疑,批駁了少數(shù)人對(duì)雷鋒同志的誣蔑和詆毀。是學(xué)習(xí)和研究雷鋒事跡、雷鋒思想、雷鋒精神不可多得的文獻(xiàn)資料。本書以季增口述的形式,回顧當(dāng)年為雷鋒同志拍攝照片的往事。年過八旬的老人,不顧體弱多病,一樁樁、一件件地追思回顧,講到動(dòng)情之處,時(shí)而神色飛揚(yáng),時(shí)而言語哽咽。最令老人遺憾的是,一生為雷鋒照了260 多幅照片,竟沒能留下一幅自己與雷鋒的合影。筆者問其故,季老說:為雷鋒拍照,是我的工作,膠卷是公家的,我不能假公濟(jì)私?晌以趺淳蜎]想到去照相館和雷鋒照張相呢!唏噓懊悔之情,溢于言表。而季老廉潔自律之風(fēng),更使我們敬佩有加。更可貴的是為了宣傳雷鋒精神,季增在2012 年把他拍的照片全部捐給了中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)、中國(guó)人民革命軍事博物館和全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì),可以無償使用。
雷鋒生前戰(zhàn)友、中國(guó)人民解放軍海軍原副政委、海軍中將冷寬在繁忙的工作之中,為本書作序,彰顯了一代雷鋒人對(duì)雷鋒事業(yè)難以割舍的情愫和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
本書雷鋒照片由季增提供,雷鋒生前所在部隊(duì)政治部攝影干事歐達(dá)龍整理;文字由雷鋒生前所在部隊(duì)政治部干事、雷鋒日記整理參與人之一李振魁執(zhí)筆。他們以雷鋒精神做雷鋒事業(yè)的高度政治責(zé)任感,專程從外地趕赴北京,用近兩個(gè)月的時(shí)間,精心選編照片,悉心撰寫文字,成就了本書的出版。
中國(guó)大百科全書出版社的領(lǐng)導(dǎo)、編輯和工作人員熱情關(guān)注本書,從創(chuàng)作撰寫到排版印刷,做到提前介入,全程關(guān)心,周密組織,傾力傾心,確保這本高質(zhì)量的圖書得以展現(xiàn)在廣大讀者面前。
季增夫人劉燕玉女士、兒子季峻峰、女兒季詠梅對(duì)本書出版做了大量工作。
謹(jǐn)對(duì)以上人員一并表示衷心的感謝!
編 者
2018 年1 月 北京