內(nèi)容提要
本書(shū)共分為4個(gè)學(xué)習(xí)情境、11個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)任務(wù)，其中學(xué)習(xí)情境一介紹了地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，包括地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與制圖所需軟硬件的配置，地質(zhì)數(shù)據(jù)類型、文件格式，以及地質(zhì)制圖坐標(biāo)系類型和轉(zhuǎn)換方法；學(xué)習(xí)情境二介紹了等值線數(shù)據(jù)的采集和利用SURFER軟件繪制等值線圖；學(xué)習(xí)情境三介紹了鉆孔數(shù)據(jù)的采集及利用CGIS繪制柱狀圖；學(xué)習(xí)情境四介紹了野外數(shù)據(jù)采集及MAPGIS數(shù)據(jù)處理與制圖等知識(shí)。
本書(shū)可作為高等職業(yè)技術(shù)院校資源勘查等專業(yè)的教材，也可作為廣大煤礦工程技術(shù)人員的參考書(shū)。
前言
本教材注重強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、工作任務(wù)和崗位能力的聯(lián)系，緊密圍繞資源勘查行業(yè)所需的知識(shí)和技能，貼近一線生產(chǎn)實(shí)際，將傳統(tǒng)體例改為任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)情境教學(xué)，融學(xué)訓(xùn)為一體。在編寫(xiě)過(guò)程中，特別注重實(shí)用性和可操作性，力求將較深的理論與復(fù)雜的計(jì)算機(jī)軟件使用進(jìn)行歸納和簡(jiǎn)化，使之更加切合高職高專教學(xué)層次，體現(xiàn)了技能型人才的培養(yǎng)特點(diǎn)。
本教材由蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮小東擔(dān)任主編，高磊擔(dān)任副主編，劉淳、何海顰參與編寫(xiě)。其中學(xué)習(xí)情境一由馮小東編寫(xiě)，學(xué)習(xí)情境二由何海顰編寫(xiě)，學(xué)習(xí)情境三由劉淳編寫(xiě)，學(xué)習(xí)情境四由高磊編寫(xiě)。全書(shū)由馮小東負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，甘肅省地礦局教授級(jí)高級(jí)工程師劉建宏主審了全稿。
本教材在編寫(xiě)過(guò)程中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力幫助和支持,在此表示誠(chéng)摯的感謝。同時(shí)由于編者水平有限，書(shū)中可能會(huì)有錯(cuò)誤和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正,以便再版時(shí)修改。
編者
2017年4月
目次
學(xué)習(xí)情境一地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與制圖認(rèn)識(shí)
任務(wù)一地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與制圖的軟、硬件（環(huán)境）配置
任務(wù)二地質(zhì)數(shù)據(jù)類型、文件格式
任務(wù)三地質(zhì)制圖坐標(biāo)系類型及轉(zhuǎn)換
學(xué)習(xí)情境二等值線圖數(shù)據(jù)采集及等值線圖的繪制
任務(wù)一曲線光滑和網(wǎng)格化模型的插值
任務(wù)二利用SURFER軟件繪制等值線圖
學(xué)習(xí)情境三鉆孔數(shù)據(jù)的采集及柱狀圖繪制
任務(wù)一鉆孔柱狀圖的自動(dòng)繪制技術(shù)
任務(wù)二利用AutoCAD繪制柱狀圖
任務(wù)三利用CGIS自動(dòng)繪制鉆孔柱狀圖
學(xué)習(xí)情境四野外數(shù)據(jù)采集及地質(zhì)圖的繪制
任務(wù)一野外地質(zhì)數(shù)據(jù)采集
任務(wù)二基于MAPGIS的數(shù)據(jù)處理與制圖
任務(wù)三基于數(shù)字區(qū)域地質(zhì)調(diào)查的地質(zhì)圖繪制
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
