有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏著很多和寫作有關的寶藏,還有很多秘密!和寫作有關?寶藏?秘密?沒錯,這是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事發(fā)生在這兒。本書語言靈動有趣,情節(jié)充滿波折,集中了孩子們喜歡的元素:魔法、精靈、寶藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童話。
本書適合怕寫作文、愁寫作文、愛讀故事的3~6年級小學生閱讀,也可供小學語文教師及作文培訓機構(gòu)人員參考。
《魔法作文》帶你讀趣味故事,學實用技巧,寫創(chuàng)意作文
1.原創(chuàng)作文童話故事。
《魔法作文》創(chuàng)設了一片神奇的鹿森林,里面藏著很多和寫作有關的寶藏,沒錯,這是有魔法的寫作森林,很多奇妙的故事發(fā)生在這兒。書中語言靈動有趣,情節(jié)充滿波折。集中了孩子們喜歡的元素:魔法、精靈、寶藏、秘密·····是一部深深吸引孩子的作文童話。這套書共7本,分別寫了故事主人公從入學前與一到六年級學習魔法作文的精彩生活。
2.一線語文教師手把手教授故事寫作法。
《魔法作文》語言靈動有趣,情節(jié)充滿波折。難得的是每篇* 后都附有魔法作文經(jīng),梅艷老師手把手教孩子們要寫出類似的內(nèi)容,需要哪些寫作技巧,并配合簡單的趣味練習題,讓孩子真正理解這些技巧,留心用在自己的作文中。
3.一 流的團隊,富有理想的作者。
梅艷老師是“作文導師團”中的骨干導師。自小愛讀,愛寫,出版多部童話作品,受到金波、樊發(fā)稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家的傾情推薦。她一直在努力傾聽孩子心底的聲音,一直希望能種出更多斑斕的童話樹。向著遠方,詩意前行!
《魔法作文01》的故事梗概
鹿森林是一片神奇的森林。那里主要生活著三大家族,分別是樹妖族、樹精靈族、樹地怪族,另外還有石精、巫師等。鹿森林魔法學校有著鼎鼎大名,校長是梅花鹿。學校設三家分院:鹿妖分院、鹿靈分院、鹿怪分院,各有院長。每年九月,三大家族的學生將進入相應的分院學習。小樹妖阿力、小樹精靈阿敏和小樹地怪阿燈是同一屆的新生,他們從金樹的樹疤門進入,坐上一輛由大塊頭石精駕駛的三層瘋狂老爺車,再乘云船,進入魔法學校,參加隆重的歡迎宴會。
梅艷
江蘇省作家協(xié)會會員,江蘇省優(yōu) 秀青年教師,江蘇省書香人物,江蘇省十佳少先隊輔導員,鹽城市名教師,鹽城市小學語文學科帶頭人,鹽城市金 牌親子閱讀推廣人。主編及參編多本讀寫教材,主持及參與多項省、市級課題,另有70余篇論文、案例發(fā)表及獲獎,指導學生發(fā)表作文300多篇。
教學之余筆耕不輟,已出版《豬小鍋和狼小怪》《小樹的蝴蝶結(jié)》《尋找太陽草》等多本童話,受到金波、樊發(fā)稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家及《中國教育報》的傾情推薦。
一直用心傾聽孩子們心底的聲音,希望能種出更多斑斕的童話樹。
愛讀愛寫,向著遠方,詩意前行!
01 鹿森林里的梅花鹿1
——開篇吊起讀者的胃口
02 綠樹和金樹6
——抓住特點描寫植物
03 三家不同的魔法分院11
——用先總后分的方式寫話
04 小樹妖阿力即將上學19
——如入學通知般列提綱
05 樹葉飛船29
——詳細描繪想象中的物品
06 古老的作文魔法書37
——學寫作文要多思多練
07 將陽光收進“小電筒”44
——用慢鏡頭細寫人物的動作
08 乖寶寶阿燈51
——人物言行要符合人物的性格
09 阿燈媽媽很擔心60
——借助物品間接表達內(nèi)心情感
10 不太愉快的交談68
——注意人物說話時的表情和動作
11 樹疤門打開80
——從名言中體會寫作的秘訣
12 天上掉下一輛怪車90
——透過文字去想象
13 開到一座小島99
——寫好細節(jié)使故事更生動
14 第四輛校車107
——運用對比增加故事的趣味性
15 來到魔法學校114
——寫好建筑物的兩個訣竅
16 進入禮堂122
——寫人物外貌不可千人一面
17 隆重的歡迎晚宴133
——留下伏筆促故事發(fā)展
18 三個幽靈宿管員142
——不同言行透露出人物的不同特點