習(xí)近平總書記指出，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，有其獨特的價值體系，蘊含著豐富的治國理政思想和智慧。2013年11月，習(xí)近平總書記視察山東視察濟寧，作出大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要指示，強調(diào)國無德不興，人無德不立。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，我們充分發(fā)揮濟寧傳統(tǒng)文化資源豐厚、人才濟濟等優(yōu)勢，積極探索把以儒家思想為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性地應(yīng)用到干部教育培訓(xùn)中，“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”，精心打造干部政德教育基地，逐步形成課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué)、禮樂教學(xué)等有機融合的教學(xué)模式，在培育提升干部為政之德、建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)干部隊伍方面發(fā)揮了重要作用，干部政德教育培訓(xùn)規(guī)模不斷擴大，影響力不斷提升。2016年以來至2017年10月，已承接中央黨校、國家行政學(xué)院、中國浦東干部學(xué)院、中央組織部全國組織干部學(xué)院以及省內(nèi)外各級各類干部政德教育培訓(xùn)班次810余期4.4萬余人。
　　2016年7月，山東省委組織部在濟寧召開干部政德教育教學(xué)體系建設(shè)專題研討會，對加快干部政德教育基地建設(shè)，進一步提升干部政德教育水平作出規(guī)劃部署，提出構(gòu)建一套周密完備的課程體系、設(shè)計一套靈活多樣的教學(xué)模式、編寫一套適用性強的輔助教材、營造一個儒韻深厚的教學(xué)環(huán)境、組建一支高素質(zhì)的師資隊伍等“五個一”的目標(biāo)任務(wù)。在教材編寫方面，我們根據(jù)學(xué)員需求，結(jié)合教學(xué)實際，組織專家團隊集中精力編撰干部政德教育叢書，主要包括《論語》等儒家經(jīng)典譯注和《干部政德教育現(xiàn)場教學(xué)講解詞》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的治國理政思想》等系列教材。叢書編撰堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，認真落實習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要指示，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的“兩創(chuàng)”方針，緊緊圍繞“講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色；講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力；講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)”等“四個講清楚”的重大課題，著力在詮釋儒家經(jīng)典的基礎(chǔ)上，古為今用、推陳出新，闡發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓和當(dāng)代價值，幫助干部從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝結(jié)的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念中汲取滋養(yǎng)，培育提升為政之德。
　　希望叢書的出版，能夠為廣大讀者學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打開一扇窗，以學(xué)益智、以學(xué)養(yǎng)德、以學(xué)立身；為干部修身齊家、從政理政以有益啟示，不斷提升人文素養(yǎng)和思想境界，更好地依靠文化自信堅定理想信念，為建設(shè)中國特色社會主義增添力量。
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