創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動人類社會經(jīng)濟發(fā)展的引擎，在我國高等教育體系中，創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育一直是一個薄弱環(huán)節(jié)。如何認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育的意義？如何建立有特色的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系？在我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華 民族偉大復(fù)興“中國夢”的關(guān)鍵歷史時期，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時 代，我們開啟了系統(tǒng)梳理、獨立思考、深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的旅程。 我們的思考從創(chuàng)新的思維、創(chuàng)業(yè)的邏輯開始。本書認為，創(chuàng)業(yè)是一項成 功率較低，且遍布風(fēng)險的活動，同時，創(chuàng)業(yè)也是一項有規(guī)律可循的活動。任 何創(chuàng)業(yè)均不同程度地經(jīng)過籌劃創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)建公司、打造產(chǎn)品、推廣市場和管理 財富五大步驟。對于在校大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的通識知識，掌握創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)的基本技能是非常必要的。本書以問題為導(dǎo)向，帶領(lǐng)讀者共同思考和 解決創(chuàng)業(yè)各步驟遇到的問題，總結(jié)創(chuàng)業(yè)邏輯、探索創(chuàng)業(yè)規(guī)律。 本書將旨在幫助讀者培養(yǎng)創(chuàng)新精神、樹立創(chuàng)業(yè)意識，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、掌 握創(chuàng)業(yè)技能，洞察商業(yè)機會、尋找創(chuàng)業(yè)路徑。