本書匯集了作者多年的教師積淀，將卡通畫與簡筆畫作為一種教學手段，并輔以相應(yīng)的教學理論，打造的一種全新的教學模式。作者通過在英語教學課堂活動中，引入卡通畫這一特殊元素，將語言學習的過程變得更為生動、靈活，吸引學生、教師群體的參與，將學生的興趣調(diào)動起來，反哺語言教學本身。