《陳黎明研讀艾偉<漢字問題><國語問題>/20世紀(jì)中國語文教育經(jīng)典研讀叢書》作者通過對語文經(jīng)典《漢字問題》《國語問題》兩部書的研究，以批注形式引起閱讀者注意和思考，對現(xiàn)行的語文教育教學(xué)起到借鑒作用，試圖喚起語文教師和語文教育研究者重讀經(jīng)典、追本溯源、關(guān)注語文教育教學(xué)的本源問題。 《陳黎明研讀艾偉<漢字問題><國語問題>/20世紀(jì)中國語文教育經(jīng)典研讀叢書》可供語文教師及語文教育研究者閱讀，也是漢語言文學(xué)專業(yè)語文教育方向?qū)W生的必讀書。
《陳黎明研讀艾偉<漢字問題><國語問題>/20世紀(jì)中國語文教育經(jīng)典研讀叢書》介紹了，《漢字問題》與《國語問題》是艾偉研究中國語文學(xué)科心理的代表性著作。作者認(rèn)為，漢字問題是整個教育的前提，而國語問題則是整個教育的基礎(chǔ)，對漢字、國語學(xué)習(xí)心理的探究是推進(jìn)整個中國教育發(fā)展的依據(jù)。因此，作者緊緊抓住漢字、國語這兩個關(guān)鍵，通過實(shí)驗(yàn)實(shí)證研究對識字心理、寫字心理、閱讀心理、作文心理等做了探幽發(fā)微式的系統(tǒng)研究。它們的出版，標(biāo)志著中國語文學(xué)科心理學(xué)的誕生。
陳黎明，1963年生人，山東威海人，博士，教授�，F(xiàn)任聊城大學(xué)教師教育研究院院長、語文教學(xué)論研究所所長。主要從事語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、語文課程與教學(xué)論等研究工作。在《中國語文》《教育研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，出版專著4部，主編或參編高校教材3部。所著《二十世紀(jì)中同語文教學(xué)》《語文學(xué)習(xí)心理論》獲山東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，《中國當(dāng)代識字教學(xué)法研究》獲山東省教育科研優(yōu)秀成果一等獎，主編《現(xiàn)代漢語》獲山東省高校優(yōu)秀教材一等獎。
漢字問題
國語問題
附錄一 艾偉論著目錄及文摘
附錄二 研究艾偉論著目錄及文摘
后記
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