《新概念·新課標·新閱讀:神秘島》主要講述了,在美國南北戰(zhàn)爭期間,五個被圍困在南軍大本營里土滿城中的北方人趁著偶然的機會乘坐熱氣球出逃,途中遭遇大風(fēng)暴,被吹落到南太平洋中的一個杳無人煙的荒島上。然而這些落難者并沒有對此感到絕望,也沒有相互指責(zé)起內(nèi)訌,而是團結(jié)互助,情同手足。這些人當中有工程師、記者、水手等,他們各展所長,積極向上。艱辛的生存過程磨礪著每個人的意志,他們在原始的荒島上徒手創(chuàng)造出生活所需的一切,一個個奇跡在他們面前發(fā)生,荒島變成了他們的美好家園。在這場生命的冒險旅途中,他們樂觀面對,樂觀生活。伴隨著不斷上演的驚險、刺激與困難,他們總有可行的辦法,充滿希望的探索無休無止。在這期間,還有一個神秘的人物一直在默默地幫助他們,關(guān)注著他們。他們還挽救了一個被格蘭特船長流放在另一個荒島上的罪犯,使之恢復(fù)人性,并且同他們一樣熱愛生活。他們的智慧使他們能充分利用這個荒島上一切可利用的資源,他們給每一個地方都取上一個美好的名字,雖然后林肯島火山噴發(fā),一切化為烏有,而他們也再次幸運地被格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特指揮的鄧肯號所搭救,回到了日夜思念的祖國。他們之后用尼摩船長送給他們的財物,購買了一塊土地,依然取名為林肯島,讓曾經(jīng)的林肯島再次重現(xiàn)。
《新概念·新課標·新閱讀:神秘島》是法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲的第三部。小說情節(jié)波瀾起伏,險象環(huán)生,神秘莫測,充滿廣博的科學(xué)知識。同時,小說熱情謳歌了人類征服自然、改造自然的意志和堅忍不拔、不畏強暴的品質(zhì),洋溢著強烈的追求自由和愛國主義的精神。
世界文學(xué)名著是全世界各民族文化與歷史的精彩濃縮,是全人類的智慧之呆。它歷經(jīng)千年淘洗,遺存華章,福及人類:它開啟心智,滋潤生命,陶冶人格,塑造靈魂。它是一種文化底蘊,更是一種文化的傳承。
當今社會,天天網(wǎng)游的同學(xué)們不知道大仲馬、雨果、托爾斯泰、孔子、司馬遷為何許人也的大有人在。他們只知道肯德基、麥當勞、超女快男、青春偶像劇之類。我們應(yīng)當給他們創(chuàng)造更多的機會去讀點文學(xué)名著,背點精華警句,記點先賢名言家訓(xùn),這不僅有利于文化的繼承和發(fā)揚,更有利于營造學(xué)習(xí)的氛圍,使同學(xué)們領(lǐng)悟世界文化的博大精深,為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。
可見,文學(xué)名著閱讀是同學(xué)們成長過程中不可或缺的要素。那么,如何用經(jīng)典名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈,又能兼顧同學(xué)們學(xué)習(xí)的現(xiàn)實需要呢?結(jié)合當前形勢,根據(jù)新的教改精神和課程理念,依據(jù)當下閱讀教學(xué)新概念,本著由淺入深、循序漸進的原則,我們特編輯此叢書。本叢書包含世界文學(xué)名著、世界兒童文學(xué)名著、古典文學(xué)名著三大方面,所選篇目均為教育部頒布的語文新課標推薦書目。目的是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)、理解、熱愛世界文學(xué)名著,全面提高同學(xué)們的人文素質(zhì),大力推進新型的學(xué)習(xí)方式,從而提高文學(xué)修養(yǎng),豐富審美情趣,陶冶思想情操,提升人生品位。
本叢書在傳統(tǒng)課外讀物的基礎(chǔ)上,加有多個輔助閱讀的版塊,真正實現(xiàn)“新概念、新閱讀”;并且融合現(xiàn)代同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要,集實用性、可讀性于一體,創(chuàng)制出一種有益于同學(xué)們?nèi)烁癯砷L與知識擴充的閱讀載體。希望本叢書成為同學(xué)們喜愛閱讀、樂于接受、可資引用的課外讀物。
衷心希望本叢書能夠使同學(xué)們增長知識和智慧,成為同學(xué)們成長、成才的良師益友。
由于我們水平有限,本書體例和內(nèi)容難免有不盡如人意之處,懇切希望廣大讀者批評指正,以便進一步修改,以至臻美。
作者:(法國)儒勒·凡爾納(Verne J.)編譯:青影
儒勒·凡爾納(1828~1905年)。19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家,法國科幻小說的奠基人,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。1863年,他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險小說,以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲:《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。主要作品還有《氣球上的五星期》《地心游記》《神秘島》《漂逝的半島》和《八十天環(huán)游地球》等二十多部長篇科幻歷險小說。
第一章流落孤島
第二章失而復(fù)得的朋友
第三章孤島探險
第四章島上的新生活
第五章林肯島上的神秘事件
第六章林肯島的開發(fā)
第七章塔波島探險
第八章林肯島的保衛(wèi)戰(zhàn)
第九章林肯島的保護神
第十章結(jié)局
讀后感悟
必考點自測
“這可是這里最難捕捉的動物了,”哈伯并沒有沮喪,他更多的想到的是喜歡的博物學(xué),“還有一些和這些灰色袋鼠同種的動物,比如巖石袋鼠……”
“哈伯,對我來說最重要的是能在寒冷的天氣里捧著熱氣騰騰的烤袋鼠肉!迸砜肆_夫的話逗得大家哈哈大笑起來。
他們繼續(xù)向前,在紅河樹木之間穿梭,隨著他們的前行,河面逐漸變寬。美麗的樹林過去了,出現(xiàn)在他們面前的是一個河口,那就是格蘭特湖。湖水清澈見底,水鳥成群,時不時飛來棲息。湖中的魚兒在自由戲水,漣漪激起,一圈圈地向外暈開。夕陽的余暉灑在湖面上,原本碧藍的湖水出現(xiàn)一抹紅色。這些林肯島上的新島民迷醉不已,他們渾然忘記自己是一群流浪者。
“太美了,”記者說,“我們在湖邊安家吧?”
“這是必須的,等我們把一切安頓好就回來!”塞勒斯·史密斯說。又繼續(xù)走了大概三英里,他們終于趕在夜幕降臨之前回到了“壁爐”。
風(fēng)和日麗,“壁爐”是最好的休養(yǎng)地,他們吃了昨天捉到的野味,一夜的休息后,每個人不得不開始考慮怎樣在島上繼續(xù)生存下去。因為就目前來看,沒有誰敢保證他們何年何月才能得救。
“朋友們,我們必須要從頭做起了!笔访芩瓜壬f。
工程師說得對,可他們現(xiàn)在手上幾乎沒有任何工具,又從何開始呢?
“托普!過來!”塞勒斯突然眼睛一亮。
托普聽到主人的召喚,聽話地跑了過來。工程師把托普頭上的項圈輕輕取下,在巖石上磨出了鋒利的刀刃,于是他們有了第一批工具。
“就從這把刀開始吧!惫こ處熍d奮地說。
他們現(xiàn)在最急需的,是造一個燒火的爐子,這樣他們才能制造日常所用的陶器。
經(jīng)過昨天的探險,細心的工程師已經(jīng)發(fā)現(xiàn),離格蘭特湖不遠處的樹林里,有一種很適合造爐子的土。他的朋友們很樂意再次來到格蘭特湖。這次的遠足他們不僅找到了足夠的黏土,還發(fā)現(xiàn)了一種叫作克里井巴的樹,雖然不能食用它的果實,但它的樹枝卻可以制造弓箭。
關(guān)于怎樣把黏土做成爐子,這四個聰明人,加上作為他們的領(lǐng)袖的塞勒斯·史密斯,用了不到五天的時間,他們就手工完成了從制磚到煅燒的所有工作,F(xiàn)在就算讓他們?nèi)スS里做工匠,他們也絲毫不遜色。
這段時間,他們在慈悲河左岸的森林里捉到足夠的水豚、鴿子、刺豚鼠和大松雞,都儲藏在“壁爐”里。他們把第一次探險時,哈伯他們看到了啄木鳥的那片森林命名為“啄木鳥林”。有了工程師做的刀,再加上他們新發(fā)明的弓箭,現(xiàn)在打野味對于他們來說可是輕松多了。其他還有一些收獲,比如塞勒斯在樹林里偶然發(fā)現(xiàn)了一種植物,叫作中國艾,只需晾曬和進行一些其他簡單處理,就可以代替火絨。此外還有一種叫作大根莖杯芋的植物,它營養(yǎng)豐富,口感上不差于面包。已經(jīng)是4月15日,是他們流落到這個島上的第二十二天了,在智慧和勇氣的作用下,大家的生活并不是很凄慘,可沒有一個人不期盼著有朝一日能回到他們親愛的祖國。為了這個目標,他們一刻也不曾放棄努力。
“今天我們?nèi)y量林肯島的大致經(jīng)緯度!比账埂な访芩拐f。
“怎么測?我們什么工具都沒有!睙釒獭に蛊とR問。
“相信我們的工程師吧!他總能給我們帶來驚喜!彼趾苡行判牡卣f,他最想知道自己到底在什么地方。