心胸狹隘，人生的路也越來(lái)越窄
　　人生既有坦途，也有泥濘，甚至還有很多看似難以逾越的鴻溝天塹。每一個(gè)人，都行走在人生這條路上，既要應(yīng)對(duì)腳下或崎嶇或坎坷的路，也要面對(duì)無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活中最難以面對(duì)和接受的就是失敗和失去。生活中，幾乎每個(gè)人都有各種各樣的欲望，希望得到一些夢(mèng)寐以求的東西。因此，我們?yōu)榱顺晒Χ�不懈地奮斗著，從來(lái)不愿意停下自己的腳步，即使已經(jīng)非常疲勞了，而一旦沒(méi)有像預(yù)期的那樣取得成功，我們往往很難面對(duì)失��；生活中，既有得到，也有失去，有些失去我們能夠坦然面對(duì)，有些失去卻讓我們難以釋懷，諸如失去名利，失去親友，失去最在乎的一段感情等。很多時(shí)候，人們之所以痛苦糾結(jié)，就是因?yàn)闊o(wú)法平心靜氣地面對(duì)一切。面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應(yīng)該欣然接受。只有這樣，才能使自己的人生之路走得更加從容淡定。
　　其實(shí)，成功和失敗并不像人們所想象的那樣水火不容，而是一個(gè)事情的兩面，它們既對(duì)立又共存，是一個(gè)有機(jī)的整體。在某一段時(shí)間內(nèi)，你會(huì)覺得自己的人生是一帆風(fēng)順的，不管做什么事情都很順利，因此你很容易就成功了。這個(gè)時(shí)候，如果你驕傲自滿、疏忽大意，失敗會(huì)突然給你沉重的一擊；反之，也許你有的時(shí)候覺得自己萬(wàn)事不順，不管做什么事情，都一波三折，然而只要堅(jiān)持下去，終有一天你會(huì)獲得成功。因此，成功和失敗只是現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)概念罷了，并沒(méi)有具體的定義和標(biāo)準(zhǔn)。在做一件事情的時(shí)候，人們往往會(huì)根據(jù)自己的感受給自己作出成功或者失敗的評(píng)價(jià)。其實(shí)若能夠換一個(gè)角度來(lái)看，失敗也是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。在失敗的過(guò)程中，人們更加深刻地感悟到了人生的真諦，并且還能收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
　　有時(shí)，失去恰恰意味著一種得到。我們失去了無(wú)憂無(wú)慮的童年，卻得到了意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代；我們失去了一段感情，卻得到了很多對(duì)于感情的感悟和體驗(yàn)；我們失去了年邁的長(zhǎng)輩，卻迎來(lái)了新的生命，一代又一代人正是如此傳承的。世界級(jí)小提琴家帕格尼尼用苦難的琴弦把音樂(lè)演奏到極致；德國(guó)的偉大音樂(lè)家貝多芬在聽力完全喪失以后創(chuàng)作了最杰出的樂(lè)章；俄國(guó)的偉大詩(shī)人普希金，在受到沙皇壓迫遠(yuǎn)離家園的條件下完成了最杰出的詩(shī)作。在苦難接踵而至的時(shí)候，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣輝煌的成就呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗麄冇幸活w平常心，不計(jì)較利害得失。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們最杰出的成就往往是身處逆境時(shí)做出的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都有可能成為人們精神上的興奮劑�！敝灰�勇敢地面對(duì)，“殘缺”是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)然，人生中需要面對(duì)的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而不管面對(duì)什么，只要我們能夠擺正心態(tài)，欣然接受這一切，就能夠從容地走好人生之路。既然無(wú)法逃避，那么就選擇坦然面對(duì)。
　　海倫?凱勒一歲半的時(shí)候，突發(fā)急性腦充血病，連日高燒，昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)無(wú)聲的黑暗世界，陷入了深深的痛苦之中。
　　雖然一個(gè)人在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，幾乎不可能與他人進(jìn)行有聲的交流，但是，海倫并沒(méi)有放棄希望，而是依靠自己的頑強(qiáng)努力創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。為此，她付出了常人難以想象的艱辛。
　　1894年夏天，海倫出席了美國(guó)聾啞人語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)會(huì)，并且到紐約赫馬森聾啞人學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)。還在很小的時(shí)候，海倫就自信地說(shuō)：“終有一天，我要去大學(xué)讀書!我要去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)!”這一天終于到來(lái)了。為了安排海倫入學(xué)，哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊的方式為她安排了考試。歷時(shí)9個(gè)小時(shí)，海倫順利地通過(guò)了各科考試，其中，英文和德文取得了優(yōu)等成績(jī)。海倫終于如愿以償?shù)亻_始了大學(xué)生活。
　　1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。又過(guò)了兩年，她被任命為麻薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，開始為盲人服務(wù)。在繁忙的工作中，海倫勤于寫作，先后完成了14部著作。她的很多著作都在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響，諸如《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂(lè)觀》等。海倫的最后一部作品是《老師》，在創(chuàng)作這本書的過(guò)程中，她曾經(jīng)搜集了20年的信件和筆記，但是，這所有東西和四分之三的文稿卻都在一場(chǎng)火災(zāi)中付之一炬，布萊葉文圖書室、各國(guó)贈(zèng)送的精巧工藝禮品也和它們一同被燒毀了。假如換一個(gè)人，很有可能會(huì)心灰意冷，但是海倫卻沒(méi)有。她非常堅(jiān)強(qiáng)，痛定思痛，默默地坐到了打字機(jī)前，再次開始了艱難的創(chuàng)作之路。10年之后，海倫完成了書稿。她非常欣慰，把這本書作為一份厚禮獻(xiàn)給安妮老師。
　　1956年11月15日，海倫用顫抖的手揭開了豎立在美國(guó)波金斯盲童學(xué)校入口處的一塊匾額上的幕布，上面赫然寫著：“紀(jì)念海倫?凱勒和安妮?蘇莉文?麥西�！睂�(duì)于海倫，著名作家馬克?吐溫評(píng)價(jià)道：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫?凱勒。”
　　毫無(wú)疑問(wèn)，海倫?凱勒之所以能夠成就自己的人生，就是因?yàn)樗�坦然面�?duì)了命運(yùn)所賜予她的一切，不管是幸運(yùn)的還是不幸的。作為常人，很難想象一個(gè)人怎樣生活在無(wú)邊的黑暗之中，而且還是一個(gè)無(wú)聲的世界。然而，就是在這樣不可能的情況下，海倫不僅完成了自己的學(xué)業(yè)，而且還創(chuàng)作了很多具有影響力的著作。比起海倫來(lái)，我們顯然幸運(yùn)得多，但我們之中的很多人卻無(wú)法做到像海倫那樣坦然地面對(duì)生活。因此，我們應(yīng)該好好向海倫學(xué)習(xí)，欣然接受命運(yùn)所賜予我們的一切。
　　雖然我們無(wú)法改變命運(yùn)，但是我們可以改變自己，懷著一顆平常心，從容地做人做事。既然無(wú)法改變命運(yùn)的安排，就要學(xué)會(huì)接受，坦然地面對(duì)生活。