讓每個(gè)男孩都成為男子漢
　　“主啊！請(qǐng)?zhí)找蔽覂鹤樱�使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠知道自己什么時(shí)候是軟弱的；使他成為一個(gè)勇敢的人，能夠在畏懼的時(shí)候認(rèn)清自己，謀求補(bǔ)救；使他在誠(chéng)實(shí)的失敗之中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。請(qǐng)?zhí)找蔽业膬鹤�，使他不要以愿望代替�?shí)際作為；使他能夠認(rèn)識(shí)主——并且曉得自知乃是知識(shí)的基石。我祈求你，不要引導(dǎo)他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰(zhàn)的磨煉和策勵(lì)。讓他借此學(xué)習(xí)在風(fēng)暴之中挺立起來(lái)，讓他借此學(xué)習(xí)對(duì)失敗的人加以同情。請(qǐng)?zhí)找蔽业膬鹤�，使他的心地純潔，目�?biāo)高遠(yuǎn)；在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己；對(duì)未來(lái)善加籌劃，但是永不忘記過(guò)去。在他把以上諸點(diǎn)都已做到之后，還要賜給他充分的幽默感，使他可以永遠(yuǎn)保持嚴(yán)肅的態(tài)度，但絕不自視非凡，過(guò)于拘執(zhí)。請(qǐng)賜給他謙遜，使他可以永遠(yuǎn)記住真正偉大的樸實(shí)無(wú)華，真正智慧的虛懷若谷，以及真正力量的溫和蘊(yùn)藉。然后，作為他的父親的我，才敢低聲說(shuō)道：‘我已不虛此生！’”
　　以上為美國(guó)著名軍事家、五星上將道格拉斯·麥克阿瑟的《為子祈禱文》，在他的心目中，一個(gè)真正的男子漢應(yīng)該具有這些品質(zhì)：他應(yīng)該樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向，做一個(gè)善良、正直、有理想、有榮譽(yù)感的人；他要有能力、并且有意愿去承擔(dān)責(zé)任；他應(yīng)該具有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品質(zhì)，能夠在合作與競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，坦然接受成功與失敗，并且隨時(shí)隨地保持良好的風(fēng)度與修養(yǎng)；他還應(yīng)該對(duì)知識(shí)充滿渴求，能夠在危急關(guān)頭一顯身手。對(duì)于麥克阿瑟來(lái)說(shuō)，這才是他希望自己的兒子成為的樣子，而這不也正是全天下父母希望自己的男孩成長(zhǎng)的模板嗎？
　　“一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有有效的教育”已經(jīng)成為美國(guó)的基本教育理念之一，由此可見(jiàn)美國(guó)人對(duì)于教育的重視程度。他們認(rèn)為，少一個(gè)人接受教育，就很有可能多一個(gè)不合格的公民，多一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，從而削減了國(guó)家的整體實(shí)力。
　　單就對(duì)于男孩的培養(yǎng)而言，美國(guó)家庭和社會(huì)對(duì)其的重視程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家。美國(guó)的父母很早就注意到了男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中的特殊性，并將英國(guó)、法國(guó)等歐洲貴族教育與本土印第安文化相結(jié)合，創(chuàng)造出了獨(dú)特的男孩教育方式。美國(guó)教育部門也注意到男孩培養(yǎng)的某些特殊需求，因此在常規(guī)學(xué)習(xí)之外，還舉辦了許多額外的、適合男孩參與的特殊教育方式。此外，各種民間團(tuán)體也大力提倡男孩培養(yǎng)，成為家庭教育和學(xué)校教育的良好補(bǔ)充，而一些較大的民間組織，其對(duì)男孩的培養(yǎng)及男子漢氣概的養(yǎng)成，作用甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家庭和學(xué)校的常規(guī)教育。如美國(guó)童子軍組織，作為全美最大的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，以對(duì)男孩進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，目前其成員已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)，參加過(guò)該組織的美國(guó)人累計(jì)已逾一億一千多萬(wàn)。美國(guó)童子軍組織為美國(guó)培養(yǎng)和造就了大量人才，其中包括很多政界和商界的領(lǐng)袖人物，同時(shí)也幫助美國(guó)政府培養(yǎng)了大批國(guó)防后備力量，更重要的是，在提高美國(guó)國(guó)民整體素質(zhì)方面，起到了不可估量的作用。美國(guó)童子軍近一個(gè)世紀(jì)的歷史證明，對(duì)男孩的素質(zhì)教育是建立一個(gè)更加勤勉、富有責(zé)任感和卓有成就的社會(huì)的關(guān)鍵所在。
　　我們總是將美國(guó)稱為“大熔爐”，因?yàn)閷?duì)于像美國(guó)這樣一個(gè)移民國(guó)家來(lái)說(shuō)，不同的文化在這里匯集，相互融合，從而形成了獨(dú)特的美國(guó)文化，同時(shí)這種兼容并包的文化也孕育出美國(guó)獨(dú)特的男性魅力。在這里，牛仔與紳士合為一體，團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人英雄主義完美結(jié)合，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度與幽默風(fēng)趣的作風(fēng)互相融合……有鑒于此，本書(shū)希望結(jié)合具體案例，通過(guò)對(duì)美國(guó)在男孩教育獨(dú)特方法和理念方面的介紹，為家有男孩的中國(guó)父母提供必要的啟發(fā)和參考。正如美國(guó)一句俗語(yǔ)所講：“智力是天生的，優(yōu)秀是培養(yǎng)的�！蔽艺\(chéng)摯希望更多的中國(guó)父母，可以通過(guò)本書(shū)，找到適合自己的、培養(yǎng)優(yōu)秀男子漢的方法。