《有容乃大的力量:向南懷瑾學寬容》為人生勵志讀本,以傳統(tǒng)文化為主線,通過南懷瑾大師的智慧之言,道出包容的人生哲理。
希望讀者能夠通過閱讀《有容乃大的力量:向南懷瑾學寬容》,感悟到容言、容事、容人的智慧,心胸變得更加開闊,更加積極地面對人生。
五千年來,中華文明源遠流長,中華文化生生不息。文明、文化傳承有序并不斷發(fā)揚光大。南懷瑾,一位智者,一位孜孜在國學中探尋人生智慧,在治學、治家、為人、處事等多方面弘揚傳統(tǒng)文化的賢者,其精神底蘊和人文內(nèi)核里流淌著傳統(tǒng)的情感,蘊含著中華文化的修養(yǎng)精粹,彰顯著深邃的思想。
南懷瑾一生以生花妙筆書寫出諸多傳世的經(jīng)典之作,內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化的方方面面,如文化、歷史,哲學、道德、美學等,其中,南懷瑾的寬容哲學是其一生踐行傳統(tǒng)文化的最好體現(xiàn)。今天我們重讀其經(jīng)典著作,不僅僅是為了傳承中華民族文化,也是提高個人修養(yǎng)、學習博大精深中國傳統(tǒng)文化的好途徑。
一個人的精神培育和成長歷史體現(xiàn)了一個人的智慧史;一個人的人生歷程實際上也是啟迪智慧、修養(yǎng)性情,促進核心價值體系的形成過程。
本書以南懷瑾的寬容哲學為主線,分別從讀書、做人、成就事業(yè)等各個方面闡述人生需要的包容智慧和方法,多角度講解繼承傳統(tǒng)文化的重要性。特別是文中加進一個個小故事,讓讀者在感受傳統(tǒng)文化博大精深的同時,和南懷瑾及先哲們進行跨越時空的包容思想的交流和溝通,從而更深切地感悟到:寬容的力量,有容乃大。
人不能沒有信仰和追求,也不能沒有高尚的情操,更不能沒有道德的底線,想成為無愧于天地、無愧于內(nèi)心、頂天立地的大丈夫,包容是一生中重要的一課,希望讀者多從中國傳統(tǒng)文化中汲取思想的養(yǎng)料和精華,這樣才能一步步走得更好。
《有容乃大的力量:向南懷瑾學寬容》:
南懷瑾認為,世界上的很多事情往往是這樣的:事業(yè)未成,先嘗苦果;壯志未酬,先遭失敗。可以說,艱難困苦與失敗常常跟人作對。但堅強意志是克服困難的唯一法寶。像《論語》中說:“歲寒,然后知松柏之后凋也!本褪钦f到了寒冷季節(jié),才知道松柏是最后凋謝的。自然界中的竹、梅也具有松柏的意志。古人稱松、竹、梅為“歲寒三友”,就是贊美它們經(jīng)寒冬而不凋的品質(zhì),并借此贊美在艱難困苦中能經(jīng)受各種考驗,不屈不撓,堅持奮斗,戰(zhàn)勝各種逆境,努力去實現(xiàn)自己理想的人們。
其實,人生就要有歲寒松柏的精神,要有自強不息的堅韌,人的生命獎賞常常遠在旅途終點,而非起點附近。誰都不知道要走多少步才能達到目標,而踏上每一個新的征程的時候都可能遭遇失敗,但每一次的失敗,都會增加成功的機會。
古人說:“欲做精金美玉的人品,定從烈火中煅來;思立掀天揭地的事功,須向薄冰上履過。”許多先賢先有百折不回之真心,才終有萬變不窮之收獲。
所以,事業(yè)成功的過程,實質(zhì)上就是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程。
歷史上被楚莊王拜為令尹的孫叔敖,具有政治、經(jīng)濟、軍事等多方面的卓越才能,然而他的仕途也并非一帆風順,他曾經(jīng)幾起幾落,但他“三為令尹而不喜,三去令尹而不憂”,榮辱不放于心,有宰相風范。三國時神機妙算的諸葛亮,不僅有“棄新野、走樊城,敗當陽、奔夏口”的敗跡,而且大敗仗打的也不少,尤其是他晚年全力以赴組織的六出祁山,也都以失敗而告終。但諸葛亮終能成為人杰龍鳳,取得大成就,與其不怕困難和不畏挫折大有關系。所以,欲成就大事業(yè)者,能否經(jīng)受得住挫折和失敗的嚴峻考驗,是一個非常關鍵的問題,而缺乏決心和信心者常常淪為失敗的俘虜。
所以,世上之事,凡低的目標容易達到,而越高的目標實現(xiàn)的難度就越大,失敗的機會也自然就越多。艱難困苦也是一樣,人越怕,就越掙脫不開,相反,有克服困難的自信,人就會找出方法,直到走上光明之路。現(xiàn)今,很多人都渴望成為強者,但有些人能夠經(jīng)受得住失敗的打擊、困難的壓力,有些人卻經(jīng)受不住失敗的打擊、困難的出現(xiàn);還有些人經(jīng)過一陣子的奮斗,遭到一次乃至幾次失敗后,或遇到困難,便偃旗息鼓、罷手不干了,最終只能和一事無成的弱者為伍。
人的堅強毅力并不是像苦行僧一樣單純來自忍受,而是首先來自心靈的明智和豁達。中國有句話:“勝敗乃兵家常事!钡@絕不單指“兵家”,任何人做任何事都會存在或勝或敗兩種可能性,所以人要有“歲寒松柏”的精神,在行動前不能只做成功的打算,不做失敗的準備,否則,會削弱對失敗的心理承受力,從而在失敗面前變得更加脆弱。人要像松柏一樣,在生活中有“大雪壓青松,青松挺且直”的承受力。
北宋著名學者、政治家、軍事家范仲淹在童年時期就酷愛讀書,志向遠大。由于家境清貧,上不起學,10歲時他只能住在長山醴泉寺的僧房里發(fā)憤苦讀,每天只煮一小盆稀粥,待凝結后,用刀劃成四塊,早晚各取兩塊,再切幾根咸菜,就著吃下去。這就是后世傳為佳話的“斷齏劃粥”的故事。
醴泉寺里有個老火頭僧,很佩服范仲淹這種精神,時常稱贊他。但范仲淹卻說:“一個人如果不讀書,只知飽食終日,貪圖安逸,那種生活是毫無意義的。”后來范仲淹為了開闊眼界、尋訪良師、增進學識,便風餐露宿,千里迢迢來到北宋的南京應天府(今河南商丘),進了著名的南都學舍。在學舍中,他晝夜苦讀,“未嘗解衣就枕”。在冬夜里,讀得疲倦時,他就用冷水洗洗臉,讓頭腦清醒過來,繼續(xù)攻讀。
同學中,有一個是南都留守的兒子,看到范仲淹“忘我攻讀”,只吃點粥,很是感動。回家對他父親講了這件事。南都留守感慨地說:“這是個有大志、有出息的孩子。你拿些肴饌送給他吃吧。”
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