基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)教程
定 價(jià):28 元
- 作者:滕曉梅, 主編
- 出版時(shí)間:2009/8/1
- ISBN:9787811301052
- 出 版 社:江蘇大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F230
- 頁(yè)碼:210
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)教程》是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練中必不可少的一門(mén)課程。本書(shū)分為緒論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)的要求、原始憑證的填制、賬務(wù)處理流程等四部分。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)教程》4大特色:會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新,確認(rèn)計(jì)量緊跟法規(guī)。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全,業(yè)務(wù)流程說(shuō)明解疑。憑證賬冊(cè)真,審核記錄編表齊備。崗位分工明,憑證賬冊(cè)輪流實(shí)訓(xùn)。
會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),構(gòu)建科學(xué)、合理的技能結(jié)構(gòu)和技能訓(xùn)練教學(xué)體系,建立知識(shí)與技能相互促進(jìn)、相互依賴、相互滲透、互為基礎(chǔ)的機(jī)制是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的必要措施和有力保證。通過(guò)系列化、規(guī)范化、經(jīng);募寄苡(xùn)練,可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題的能力,為學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練中必不可少的一種形式,《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)教程》就是為初學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生提高專業(yè)技能而編寫(xiě)的,它能同時(shí)滿足崗位培訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)自學(xué)的需要。
本教程在編寫(xiě)過(guò)程中突出了以下特點(diǎn):
第一,以最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)。本教程依據(jù)的會(huì)計(jì)規(guī)范是1999年修訂的《會(huì)計(jì)法》與《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、2006年頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等。
第二,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)符合基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)要求。本教程第四部分中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)包括了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程授課計(jì)劃中要求學(xué)生掌握的所有業(yè)務(wù)類型。書(shū)中以虛擬的和祥市泰達(dá)機(jī)械制造有限公司為例,列舉了其2008年12月份發(fā)生的56筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),其中材料成本、產(chǎn)品成本、銷售成本的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,達(dá)到仿真實(shí)訓(xùn)的教學(xué)目的。
第三,所有原始憑證和賬冊(cè)都是仿真設(shè)計(jì)。本教程所有原始憑證都進(jìn)行了仿真設(shè)計(jì),如增值稅專用發(fā)票、支票、進(jìn)賬單等。
第四,每筆業(yè)務(wù)都附有流程說(shuō)明。為便于學(xué)生理解原始憑證所代表的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)含義,特在每筆業(yè)務(wù)后面增加了原始憑證取得時(shí)間、業(yè)務(wù)內(nèi)容、憑證傳遞程序、記賬依據(jù)、崗位職責(zé)等說(shuō)明。
第五,增加了崗位分工的設(shè)計(jì)。設(shè)置了主辦會(huì)計(jì)、出納會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)和輔助會(huì)計(jì)4個(gè)最基本的崗位,明確了每個(gè)崗位的工作職責(zé),實(shí)訓(xùn)時(shí)學(xué)生可以輪流擔(dān)當(dāng)不同的會(huì)計(jì)角色。
第一部分 緒論
一、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)的意義
二、基礎(chǔ)會(huì)汁學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)
三、基礎(chǔ)會(huì)汁學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)的流程
第二部分 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)要求
一、原始憑汪填制要求
二、記賬憑證填制要求
一、登記會(huì)計(jì)賬簿要求
四、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制要求
第三部分 原始憑證的填制
一、背景介紹
二、常用原始憑證的填制
第四部分 賬務(wù)處理流程
一、泰達(dá)機(jī)械制造有限公司基本情況
二、泰達(dá)機(jī)械制造有限公司2008年12月發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證
三、泰達(dá)機(jī)械制造有限公司2008年12月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的說(shuō)明
參考文獻(xiàn)
附錄泰達(dá)機(jī)械制造有限公司2008年12月編制的記賬憑證及財(cái)務(wù)報(bào)告
插圖:
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理及其他相關(guān)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課,是會(huì)計(jì)初學(xué)者的入門(mén)課程,也是中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)及其他相關(guān)課程的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的實(shí)踐性決定了在其教學(xué)中要構(gòu)建科學(xué)的、合理的技能結(jié)構(gòu)和技能訓(xùn)練教學(xué)體系,建立知識(shí)與技能相互促進(jìn)、相互依賴、相互滲透、互為基礎(chǔ)的機(jī)制。這是為達(dá)到“培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求相適應(yīng)的,具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的德智體美全面發(fā)展的,面向企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者和初步學(xué)術(shù)研究能力的專門(mén)人才”這一目標(biāo)的必要措施和有力保證;A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的模擬實(shí)訓(xùn)是技能訓(xùn)練教學(xué)體系中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
一、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)的意義
(一)促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合
從1494年意大利數(shù)學(xué)家盧卡?帕喬利將實(shí)際運(yùn)用中的復(fù)式記賬方法在《算術(shù)、幾何、比與比例概要》一書(shū)中作系統(tǒng)介紹以來(lái),無(wú)數(shù)來(lái)源于長(zhǎng)期會(huì)計(jì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)被后人總結(jié)為一系列的會(huì)計(jì)‘基本理論、基本知識(shí)和基本方法,這些基本理論、基本知識(shí)和基本方法,通過(guò)課堂或其他途徑傳授給學(xué)生后又由他們運(yùn)用于實(shí)踐。這些與實(shí)踐緊密相連的理論知識(shí)經(jīng)過(guò)專家們高度概括后往往比較抽象,僅僅通過(guò)單一的課堂教學(xué)很難讓學(xué)生將其形象化地與客觀實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),特別是對(duì)于從未接觸過(guò)實(shí)踐工作的初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是無(wú)法理解。這非常不利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、增加感性認(rèn)識(shí),學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會(huì)喪失繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。而基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個(gè)企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以直觀、仿真的原始憑證及賬冊(cè)展示給學(xué)生,學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于填憑證、登賬簿和編報(bào)表的過(guò)程中,手腦并用,做學(xué)合一,使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
(二)提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能
缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力不強(qiáng)已成為高校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識(shí)別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計(jì)與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報(bào)的手續(xù)等這些最為基本的知識(shí),用人單位頗有微詞。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)將有助于提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能,縮短理論到實(shí)際工作之間的距離,把學(xué)生離開(kāi)校門(mén)就能上崗作為訓(xùn)練目標(biāo)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生們將自己置身于企業(yè)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)氛圍中,充當(dāng)出納會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、輔助會(huì)計(jì)抑或主辦會(huì)計(jì),學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序,記賬憑證的填制,日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制,會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置及工作職責(zé),銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報(bào)的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,其寫(xiě)、算、報(bào)、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。