《統(tǒng)計學/普通高等教育“十三五”應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》結(jié)合了作者多年的教學實踐和國內(nèi)外優(yōu)秀統(tǒng)計學教材的成果,本著“學以致用”的原則編寫。教材共分九章,具體包括:導論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理和展示、綜合指標、抽樣與參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)分析與回歸分析、時間數(shù)列分析和統(tǒng)計指數(shù)。每一章由學習目標、引導案例、主體內(nèi)容和練習題四部分構(gòu)成!督y(tǒng)計學/普通高等教育“十三五”應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》突出了應(yīng)用統(tǒng)計的特點,在每一章講解前,通過引用社會熱點的統(tǒng)計案例啟發(fā)讀者關(guān)注社會現(xiàn)象的統(tǒng)計學分析方法;每一章講解中刪去了數(shù)學推導和證明的內(nèi)容,使得初學者能夠理解、領(lǐng)會和掌握基本的統(tǒng)計分析思想和方法;每一章最后都設(shè)置“量少而精”的練習題,幫助讀者鞏固章節(jié)的重點和難點知識。
《統(tǒng)計學/普通高等教育“十三五”應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》主要適用于應(yīng)用型高等院校經(jīng)濟、管理類各專業(yè)本科學生,也可以作為人文、社會科學以及其他學科的教材或參考書,對于廣大愛好統(tǒng)計學的初學者也是一本有益的參考讀物。
第一章 導論
學習目標
引導案例
第一節(jié) 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 統(tǒng)計的含義、研究對象和研究方法
第三節(jié) 統(tǒng)計學的分類
第四節(jié) 統(tǒng)計學中的幾個基本概念
練習題
第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集
學習目標
引導案例
第一節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型
第二節(jié) 數(shù)據(jù)的來源
第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計
練習題
第三章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理和展示
學習目標
引導案例
第一節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理概述
第二節(jié) 統(tǒng)計分組
第三節(jié) 分配數(shù)列
第四節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的展示
練習題
第四章 綜合指標
學習目標
引導案例
第一節(jié) 總量指標
第二節(jié) 相對指標
第三節(jié) 平均指標
第四節(jié) 變異指標
練習題
第五章 抽樣與參數(shù)估計
學習目標
引導案例
第一節(jié) 抽樣調(diào)查
第二節(jié) 樣本統(tǒng)計量的抽樣分布
第三節(jié) 總體參數(shù)估計
練習題
第六章 假設(shè)檢驗
學習目標
引導案例
第一節(jié) 假設(shè)檢驗的基本問題
第二節(jié) 總體均值的檢驗
第三節(jié) 總體成數(shù)的檢驗
練習題
第七章 相關(guān)分析與同歸分析
學習目標
引導案例
第一節(jié) 相關(guān)分析
第二節(jié) 一元線性回歸分析
練習題
第八章 時問數(shù)列分析
學習目標
引導案例
第一節(jié) 時間數(shù)列概述
第二節(jié) 時間數(shù)列的水平分析指標
第三節(jié) 時間數(shù)列的速度分析指標
第四節(jié) 時間數(shù)列的分解
練習題
第九章 統(tǒng)計指數(shù)
學習目標
引導案例
第一節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)概述
第二節(jié) 綜合指數(shù)
第三節(jié) 平均數(shù)指數(shù)
第四節(jié) 平均指標指數(shù)
第五節(jié) 指數(shù)體系與因素分析
練習題
附錄一 正態(tài)概率表
附錄二 t分布表
參考文獻