尤克里里陽(yáng)光系列是魔法音樂學(xué)校尤克里里系列中面向幼兒園以上所有年齡階段的入門教材,共四冊(cè),分別是陽(yáng)光幼苗篇、陽(yáng)光小樹篇、陽(yáng)光大樹篇和陽(yáng)光森林篇。魔法音樂學(xué)校系列是“奧爾夫教學(xué)法”和“尤克里里器樂教學(xué)”相融合的教學(xué)法與教材。這套教學(xué)法與教材解決了,這十幾年來奧爾夫教學(xué)的瓶頸,因傳統(tǒng)奧爾夫教學(xué)很難在短時(shí)間看到學(xué)習(xí)成果。本教材融合了奧爾夫、柯達(dá)伊教學(xué)法之特色,因此能夠很順利的把尤克里里的教學(xué)往各年齡階段延伸,與一般市面上吉他教學(xué)法來教尤克里里,形成強(qiáng)烈的對(duì)比。國(guó)內(nèi)其它尤克里里教材多為簡(jiǎn)譜、吉他譜,未來很難與鋼琴、長(zhǎng)笛等西洋古典樂器教學(xué)對(duì)接,而我們的教材是使用五線譜附簡(jiǎn)譜,因此對(duì)使用者未來銜接古典樂器的學(xué)習(xí),可達(dá)成無(wú)縫接軌的成效。
1.教材的樂曲運(yùn)用奧爾夫律動(dòng)、節(jié)奏、團(tuán)體活動(dòng)的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生了解樂曲的節(jié)奏型態(tài);
2.融合柯達(dá)伊“手勢(shì)”教唱,可以幫助低年級(jí)孩子感覺和辨別音程的空間距離,使抽象的音高概念具有一定的形象意義,因此可讓學(xué)生熟悉教材里樂曲的音階、曲式和內(nèi)容;
3.再將前二項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,導(dǎo)入尤克里里的演奏,可讓學(xué)生在快樂的情境下,輕松快樂的學(xué)習(xí)尤克里里。另外,尤克里里樂器便宜、可獨(dú)奏、合奏、方便攜帶、學(xué)習(xí)成果快速。
趙偉竣,美國(guó)音樂碩士。在音樂教學(xué)、音樂制作以及舞臺(tái)表演方面有20多年的經(jīng)驗(yàn)。專精多種樂器,編著各類音樂有聲教材30余套。臺(tái)灣奧爾夫教育協(xié)會(huì)理監(jiān)事,JC魔法音樂學(xué)校教學(xué)總監(jiān),魔法尤克樂團(tuán)、JC非洲鼓團(tuán)、普耕室內(nèi)樂團(tuán)總指導(dǎo)。趙偉竣音樂工作室負(fù)責(zé)人。
邵建銘,尤克里里推廣中心,天星音樂中心負(fù)責(zé)人、臺(tái)北各大專院校尤克里里顧問講師、臺(tái)北市街頭藝人(藝術(shù)家)、吉他老師、貝斯老師、Semi-uke蝦米烏克樂團(tuán)尤克里里手。
尤克里里的歷史/
尤克里里的家族種類
尤克里里的結(jié)構(gòu)名稱與
彈奏姿勢(shì)
尤克里里的調(diào)音/左手指法
右手彈奏方式
認(rèn)識(shí)尤克里里
四空弦(開放弦)
認(rèn)識(shí)C大調(diào)音階音名和唱名
五線譜、簡(jiǎn)譜和琴格的關(guān)系
C大調(diào)主要和弦與基本節(jié)奏譜
瑪麗有只小羊羔
小小蜜蜂
兩只老虎
倫敦鐵橋垮下來
尤克里里!Go!Go!G0!
我喜歡彈尤克里里
掀起你的蓋頭來
火車快飛
鐵匠打鐵聲
我愛康康
蝴蝶
王老先生有塊地
生日快樂(C大調(diào))
生日快樂(F大調(diào))
鈴兒響叮當(dāng)
圣者游行
歡樂頌
小天使