針對(duì)教育部《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的高等職業(yè)教育“應(yīng)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向……培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第1線需要的‘下得去、留得住、用得上’、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們編寫了《園林技術(shù)實(shí)務(wù)（一分冊(cè)）》，以適應(yīng)園林技術(shù)在我國(guó)城市建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、景區(qū)建設(shè)中的應(yīng)用，適應(yīng)社會(huì)對(duì)園林技術(shù)一線人才的需求。
目前我國(guó)高等職業(yè)教育已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，職業(yè)教育的教育模式正在悄然改變，傳統(tǒng)學(xué)科體系的教學(xué)模式正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)體系的教學(xué)模式，項(xiàng)目化教學(xué)是其良好的模式之一，但傳統(tǒng)教材無(wú)法滿足項(xiàng)目化教學(xué)需求。園林技術(shù)是一個(gè)綜合性、實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，《園林技術(shù)實(shí)務(wù)（一分冊(cè)）》基于園林技術(shù)實(shí)施過(guò)程中的程序和項(xiàng)目任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)形式豐富，過(guò)程有趣，結(jié)果評(píng)價(jià)綜合、客觀，有較強(qiáng)的可操作性，強(qiáng)調(diào)“做中教，做中學(xué)”，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，符合國(guó)家層面對(duì)高等職業(yè)教育的宏觀要求。
針對(duì)教育部《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的高等職業(yè)教育“應(yīng)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向……培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的‘下得去、留得住、用得上’、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們編寫了本書，以適應(yīng)園林技術(shù)在我國(guó)城市建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、景區(qū)建設(shè)中的應(yīng)用，適應(yīng)社會(huì)對(duì)園林技術(shù)一線人才的需求。
目前我國(guó)高等職業(yè)教育已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，職業(yè)教育的教育模式正在悄然改變，傳統(tǒng)學(xué)科體系的教學(xué)模式正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)體系的教學(xué)模式，項(xiàng)目化教學(xué)是其良好的模式之一，但傳統(tǒng)教材無(wú)法滿足項(xiàng)目化教學(xué)需求。園林技術(shù)是一個(gè)綜合性、實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，本書基于園林技術(shù)實(shí)施過(guò)程中的程序和項(xiàng)目任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)形式豐富，過(guò)程有趣，結(jié)果評(píng)價(jià)綜合、客觀，有較強(qiáng)的可操作性，強(qiáng)調(diào)“做中教，做中學(xué)”，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，符合國(guó)家層面對(duì)高等職業(yè)教育的宏觀要求。
由于時(shí)間和水平有限，書中不妥之處在所難免，請(qǐng)同行和廣大讀者批評(píng)指正，我們深表感謝！
項(xiàng)目一 居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目分析
三、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
四、項(xiàng)目預(yù)案
五、項(xiàng)目實(shí)施和評(píng)價(jià)
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
項(xiàng)目二 小區(qū)園林綠化施工管理
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目理論
三、項(xiàng)目分析
四、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
五、項(xiàng)目預(yù)案及實(shí)施
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
項(xiàng)目三 小區(qū)植物栽植與養(yǎng)護(hù)
任務(wù)一 草本園林植物的栽植與養(yǎng)護(hù)
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目分析
三、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
四、項(xiàng)目實(shí)施和評(píng)價(jià)
五、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
任務(wù)二 灌木類園林植物的栽植與養(yǎng)護(hù)
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目分析
三、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
四、項(xiàng)目實(shí)施
五、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
任務(wù)三 常見喬木的栽培與養(yǎng)護(hù)
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目分析
三、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
四、項(xiàng)目實(shí)施
五、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
項(xiàng)目四 城市道路綠地景觀設(shè)計(jì)
一、項(xiàng)目任務(wù)和要求
二、項(xiàng)目理論
三、項(xiàng)目分析
四、項(xiàng)目路徑和步驟
五、項(xiàng)目預(yù)案
六、項(xiàng)目實(shí)施和評(píng)價(jià)
七、項(xiàng)目作業(yè)
八、項(xiàng)目拓展
項(xiàng)目五 小區(qū)綠化種植工程概預(yù)算
任務(wù)一 定額計(jì)價(jià)與工程量清單計(jì)價(jià)
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目分析
三、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
四、項(xiàng)目實(shí)施和評(píng)價(jià)
五、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
任務(wù)二 用工程量清單計(jì)價(jià)法編制綠化種植工程概預(yù)算
一、項(xiàng)目要求
二、項(xiàng)目分析
三、項(xiàng)目實(shí)施的路徑與步驟
四、項(xiàng)目實(shí)施和評(píng)價(jià)
五、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
六、項(xiàng)目作業(yè)
七、項(xiàng)目拓展
附錄 居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則（試行稿）
書單推薦
