《羅輯思維:寫給企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)(定制版)》是一本專門寫給現(xiàn)在和未來企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)普及讀物。作者通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和發(fā)生在企業(yè)的案例,系統(tǒng)地講解了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和理論。這正是經(jīng)營(yíng)企業(yè),特別是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展所必需的解決問題的工具和方法。許多事情是你熟悉的,但其背后的道理也許會(huì)讓你感到新鮮。了解了這些基本原理,知其然亦知其所以然,你就不用再繳前人已經(jīng)繳過的學(xué)費(fèi)了。
創(chuàng)業(yè)也好,創(chuàng)新也好,都是要做一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)總是從做一個(gè)小企業(yè)開始,而創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。把一個(gè)企業(yè)做好,由小做大,由弱做強(qiáng),是創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的最終目標(biāo)。因此,《羅輯思維:寫給企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)(定制版)》圍繞的中心仍然是如何把企業(yè)做大做強(qiáng)。
這不是一本乏味的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。沒有什么讓你敬畏的公式、圖表與模型,不會(huì)拒你于千里之外。你可以從頭系統(tǒng)學(xué)習(xí),亦可信手翻開任意一篇,開始你作為企業(yè)家的一門必修課。你可以在輕松有趣的閱讀中獲得啟示。
這是一本專門寫給現(xiàn)在和未來企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)普及讀物。作者通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和發(fā)生在企業(yè)的案例,系統(tǒng)講解了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和理論。作者梁小民是曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的譯者,被稱作“大眾經(jīng)濟(jì)學(xué)家”,他為大家講解的經(jīng)濟(jì)學(xué)通俗易懂,常有曲徑通幽之妙,本書亦如此。
自序
寫一本給企業(yè)家和管理人員讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是我的夙愿。
1991年,我離開北京大學(xué)以后經(jīng)常給企業(yè)家、企業(yè)管理人員、政府人員等實(shí)干家講課,給他們講課與給本科生和研究生講課的差別相當(dāng)大。給學(xué)生講課,內(nèi)容越高深越受歡迎,似乎是在象牙塔之中交流。給實(shí)干家們講課,系統(tǒng)的、抽象的內(nèi)容不受歡迎,必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓沒學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的人學(xué)而有趣,學(xué)而有所獲。與他們的交流使我逐漸了解中國(guó)的現(xiàn)實(shí)以及企業(yè)的狀況。茶余飯后他們傾心的訴說,深深地打動(dòng)了我。
在教學(xué)過程中,我講的更多的是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)股份制改造、期貨市場(chǎng)、企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷這類更具實(shí)用性的專題?赡墚吘故菍W(xué)理論出身,我總不滿足于講授如何做(這方面我還不如他們),或談一點(diǎn)兒空泛的議論,而想以理論帶動(dòng)專題內(nèi)容。我也感到,理論只要不是太抽象、深?yuàn)W,他們還是愛聽的,而且聽過之后有一種恍然大悟的感覺。有些事,他們做過,但不知道原因,現(xiàn)在知道了原因,有了更深一層的感悟。其實(shí)理論和實(shí)踐之間并沒有深不可越的鴻溝,只是一層窗戶紙,捅破了,兩者就結(jié)合在一起了。
當(dāng)然,我深深感到,他們沒有學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué),許多名詞、概念難以理解,成為在專題講座中加入理論的“攔路虎”。于是,我就想寫一本以他們?yōu)樽x者對(duì)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍。1998年,我寫了《企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書,由中國(guó)物資出版社出版,這本書的選題以企業(yè)家需要的內(nèi)容為專題。但我并不滿意,一是理論性還是太強(qiáng)了一點(diǎn)兒,二是缺少通俗性和趣味性,難以引人入勝。以后,我又圍繞著企業(yè)管理中的問題陸續(xù)寫了一些隨筆文章,并沒想結(jié)集成書。
從2002年起,我國(guó)28所高校招收EMBA學(xué)員,我在8所學(xué)校授課,在其中兩所學(xué)校講授“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論”,在另外6所學(xué)校講授“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”。這些學(xué)員都是事業(yè)有成的企業(yè)家,需要從理論上提高!肮芾斫(jīng)濟(jì)學(xué)”的課程中數(shù)學(xué)、圖形和案例都相當(dāng)多。但是,依照以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一來時(shí)間不夠(只有4天,還有案例討論),二是內(nèi)容太抽象,他們難以接受。因此,我一直在探索,如此內(nèi)容豐富的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)該講什么,不該講什么,理論方面重點(diǎn)突出什么,如何從他們真正關(guān)心又有興趣的問題出發(fā),使理論與實(shí)踐融合在一起。在與企業(yè)家的交流中,我邊講邊探索,不斷地修改內(nèi)容。在這個(gè)過程中,我一直想寫一本與現(xiàn)行的“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”不同,但又包含其核心內(nèi)容的書。從2003年開始,我在《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》上連載“寫給企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)”專欄文章,共寫了55篇。這些文章受到讀者好評(píng),經(jīng)常有人問何時(shí)結(jié)集成書。
在2005年下半年,我開始著手寫這本書,我以教科書的形式進(jìn)行寫作。當(dāng)時(shí),中信出版社的領(lǐng)導(dǎo)看了書稿后指出,這種教科書形式難以暢銷,也難以讓讀者接受。我又看完書稿之后,覺得此言極對(duì),于是重新寫作。這次寫作,我定了三個(gè)原則。一是要把管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容,包括最基本的概念與理論,通俗地介紹出來,不同于就某一個(gè)問題抒發(fā)感想的文章。二是體例上不是分章節(jié)的教科書形式,而是分為若干篇文章,每篇文章都有中心內(nèi)容,可獨(dú)立成篇,但所有的文章都有內(nèi)在聯(lián)系,能成一個(gè)體系,可分可合,讀者可以隨手翻一篇閱讀,不會(huì)感到?jīng)]頭沒尾,也可以一篇接一篇有系統(tǒng)地讀。三是盡量以案例說明理論,力爭(zhēng)有趣而通俗,F(xiàn)在呈現(xiàn)給讀者的書,就是按這個(gè)思路寫成的。
這本書可以給EMBA、工商管理學(xué)碩士(MBA)以及各種總裁班、管理人員培訓(xùn)班、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)作為教學(xué)參考書,可以供廣大企業(yè)管理人員、公務(wù)員,以及對(duì)企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)有興趣的讀者閱讀,也可以作為大學(xué)生、研究生學(xué)習(xí)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”的課外讀物。
任何一本書都不可能盡善盡美,呈現(xiàn)給讀者的只是一個(gè)階段性產(chǎn)物。我還想在選題、內(nèi)容、文字等方面不斷探索,精益求精,幾年后再出新版。歡迎讀者朋友提出建議和批評(píng)意見。
吃梨子才知道梨子的味道,希望聽到你們吃了這個(gè)梨子后的感覺。
梁小民
2005年11月8日
懷柔陋室
梁小民,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,曾在美國(guó)康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)深造當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)理論,致力于經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)的普及和推廣。出版有專著、譯著、教科書、文集50多種。
曾任教于北京大學(xué)、北京商學(xué)院,現(xiàn)在擔(dān)任清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川成都電子科技大學(xué)、北京交通大學(xué)EMBA項(xiàng)目特聘教授,兼任南開大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院兼職教授。
1992年被評(píng)為享受*家特殊津貼專家,1996年被評(píng)為*家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家。
現(xiàn)在擔(dān)任國(guó)務(wù)院特邀監(jiān)察員,國(guó)家價(jià)格指導(dǎo)委員會(huì)委員,民盟中央地區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展委員會(huì)委員,《英才》、《周末畫報(bào)》、《南方周末》、《新財(cái)經(jīng)》、《新魯商》等報(bào)刊專欄作者。
再版自序 IX
自序 XI
導(dǎo) 言 001
如何做一個(gè)成功的企業(yè)家—讀經(jīng)濟(jì)學(xué)書的重要性 003
紙上談兵也有用—企業(yè)家能從經(jīng)濟(jì)學(xué)中學(xué)到什么 007
崇高的目標(biāo)要靠錢來實(shí)現(xiàn)—企業(yè)的目標(biāo) 011
這本書講什么 015
價(jià)格理論:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行 019
企業(yè)家要關(guān)心的是什么需求—需求的含義 021
談?wù)勑枨髲椥赃@個(gè)概念—需求與價(jià)格之一 025
降價(jià)并不是唯一的法寶—需求與價(jià)格之二 029
《陸犯焉識(shí)》如何暢銷—相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格與需求 033
北京的大商場(chǎng)失敗在哪里—需求與收入 037
吉芬之謎與愛馬仕的高價(jià)—需求定理的例外 041
女孩為什么愛換手機(jī)—消費(fèi)時(shí)尚與需求 045
買漲不買落與持幣待購(gòu)—預(yù)期與需求 049
莫把需求簡(jiǎn)單化—影響需求的其他因素 053
預(yù)測(cè)不是算卦—需求預(yù)測(cè) 057
需求是無限的—開發(fā)潛在需求 061
企業(yè)的生產(chǎn)如何決定—供給的含義 065
供給也有彈性—供給與價(jià)格 069
看不見的手—價(jià)格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì) 073
看不見的手完美嗎?—市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身的缺陷 077
看得見的手—政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用 081
產(chǎn)權(quán)、制度與效率:管理效率 085
圈地運(yùn)動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的起點(diǎn)—產(chǎn)權(quán)明晰與管理效率 087
家族企業(yè)如何基業(yè)長(zhǎng)青—產(chǎn)權(quán)的形式與效率 091
股份制的生命力何在—股份制的基本特征 095
不是一股就靈—企業(yè)的人治與法治 099
獨(dú)立董事不是花瓶—董事會(huì)的組成與作用 105
斯隆如何使通用振興—公司組織架構(gòu) 109
文化也是生產(chǎn)力—企業(yè)文化 113
有激勵(lì)才有效率—激勵(lì)機(jī)制的重要性 117
郭士納的“核動(dòng)力”—股票期權(quán)制 121
讓員工也當(dāng)股東—員工持股制 127
晉商票號(hào)的身股制—分享制 131
亨利·福特不是慈善家—效率工資 135
公正出效率—激勵(lì)機(jī)制中的公正 139
激勵(lì)機(jī)制不能東施效顰—激勵(lì)機(jī)制要從實(shí)際出發(fā) 143
生產(chǎn)與成本:資源配置效率 147
機(jī)器人能大量代替人嗎?—技術(shù)效率與經(jīng)濟(jì)效率 149
生產(chǎn)函數(shù)與技術(shù)效率—技術(shù)效率研究什么問題 153
“邊際”并不神秘—邊際分析法 157
密植為什么失敗—邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律與一種要素的投入 161
企業(yè)做大好,還是做小好—企業(yè)規(guī)模與效益 167
小的也是美好的—如何做好小企業(yè) 171
中國(guó)需要大企業(yè)—企業(yè)如何做大 175
咬定青山不放松—一元化還是多元化 179
扎堆辦企業(yè)—建立產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì) 183
不花錢也有成本—機(jī)會(huì)成本 187
虧本就要停止?fàn)I業(yè)嗎?—短期成本分析 193
王永慶臺(tái)塑成功的背后—長(zhǎng)期成本分析 197
利潤(rùn)最大化的含義—邊際收益與邊際成本相等 201
企業(yè)家的本質(zhì)是創(chuàng)新—經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的來源 205
現(xiàn)在的一元錢與未來的一元錢不一樣—貼現(xiàn)與利潤(rùn)最大化 209
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略:如何制定正確的競(jìng)爭(zhēng)策略 213
根據(jù)什么確定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略?—市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論之一 215
有哪些不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)?—市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論之二 219
無可奈何的完全競(jìng)爭(zhēng)—完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng) 223
是是非非話壟斷—壟斷市場(chǎng) 227
在競(jìng)爭(zhēng)與壟斷之間—壟斷競(jìng)爭(zhēng)與寡頭市場(chǎng) 231
定價(jià)是一門藝術(shù)—定價(jià)策略導(dǎo)言 235
定高價(jià)還是定低價(jià),這是一個(gè)問題—單一定價(jià)的技巧 239
歧視價(jià)格奧妙無窮—歧視定價(jià) 243
未雨綢繆的定價(jià)方式—預(yù)防式定價(jià) 247
樹欲靜而風(fēng)不止—掠奪式定價(jià)與價(jià)格戰(zhàn) 251
價(jià)格戰(zhàn)以后如何定價(jià)—價(jià)格領(lǐng)先制和成本加成法 255
對(duì)微軟的訴訟為何不了了之—捆綁定價(jià)與轉(zhuǎn)售價(jià)格限制 259
差異化戰(zhàn)略—產(chǎn)品差別的含義 263
花樣翻新無止境—產(chǎn)品差別的無限性 267
品牌為王—產(chǎn)品差別的核心是品牌 271
走出兩難困境—什么是博弈論 275
歐佩克為什么失敗—價(jià)格勾結(jié)的博弈分析 281
萬燕公司失敗的背后—智豬博弈與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策 285
戀愛博弈—合作的雙贏 289
山羊博弈—化解沖突 293
巧用博弈論—博弈論是企業(yè)決策的工具之一 297
企業(yè)與政府:企業(yè)如何得到政府支持 301
西門慶、盧俊義都不是好榜樣—企業(yè)與政府的關(guān)系 303
軟硬兼施—政府職能的實(shí)現(xiàn) 307
在企業(yè)和政府之間—行會(huì)的作用 311
遵守規(guī)則和利用規(guī)則—企業(yè)如何應(yīng)對(duì)硬約束 315
隨大溜,不要反潮流—經(jīng)濟(jì)政策與企業(yè)決策 319
在驚濤駭浪中前進(jìn)—全球一體化中的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范 323
從裝配車間到世界工廠—中國(guó)企業(yè)未來之路 327
再版自序
于2006年1月由中信出版社出版了《寫給企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)》第1版,距今10年時(shí)間過去了,到2015年3月已印刷10次。其間,在中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)由中國(guó)臺(tái)灣廣廈出版集團(tuán)財(cái)經(jīng)傳訊出版社出版了繁體中文版。在繁體版中,東隆五金工業(yè)股份有限公司副董事長(zhǎng)陳伯昌先生、華義國(guó)際數(shù)位娛樂公司董事長(zhǎng)黃博弘先生、中國(guó)臺(tái)灣科技大學(xué)資訊管理系教授兼學(xué)務(wù)長(zhǎng)盧希鵬先生、統(tǒng)振公司總經(jīng)理何明哲先生為其寫了序言!秾懡o企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書在2006年被評(píng)為兩岸十大好書之一。在中國(guó)大陸,我以這本書為基本教材在20多所高校為高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)講授“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程。這門課程和《寫給企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書都受到學(xué)員好評(píng)。
10年,在人類歷史上連彈指一揮間都算不上,不過在日新月異的中國(guó)卻發(fā)生了巨大的變化。我在講課中對(duì)授課內(nèi)容也不斷地進(jìn)行了一些調(diào)整,以趕上時(shí)代進(jìn)步的步伐。中信出版社邀請(qǐng)我對(duì)原書做一些修改,以適應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代要求。這給了我一個(gè)新的機(jī)遇。
創(chuàng)業(yè)也好,創(chuàng)新也好,都是要做一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)總是從做一個(gè)小企業(yè)開始,而創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。把一個(gè)企業(yè)做好,由小做大,由弱做強(qiáng),是創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的最終目標(biāo)。因此,本書圍繞的中心仍然是如何把企業(yè)做大做強(qiáng)。這也是“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”這門課的中心。這門課的基本概念、基本理論和基本方法是穩(wěn)定的,框架和基本沒變,內(nèi)容進(jìn)行了一些修改。因此,本書只是《寫給企業(yè)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)》第1版的修訂本,而不是獨(dú)立另作的新書。
不過,在這10年的教學(xué)中我為了適應(yīng)學(xué)員的需求,數(shù)次調(diào)整講授的框架與內(nèi)容。本書的內(nèi)容就是對(duì)應(yīng)著課程的改變進(jìn)行調(diào)整的。這次修訂主要有這樣一些調(diào)整。第一,將市場(chǎng)如何運(yùn)行的內(nèi)容作為一個(gè)獨(dú)立的部分。經(jīng)濟(jì)體制是企業(yè)運(yùn)行的背景,不同經(jīng)濟(jì)體制下的企業(yè)運(yùn)行完全是不同的。在第1版中,僅僅講了需求,而且著眼點(diǎn)是從企業(yè)的角度來看需求。這次修訂不僅講了需求(保留了上一版中的內(nèi)容),而且講了供給,以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行等重要問題。第二,增加了上一本書中涉及不多的問題,例如創(chuàng)新的含義是什么,等等。第三,對(duì)原有的內(nèi)容做了重新表述,增加了一些新內(nèi)容,以利于閱讀。第四,增加或改換了新的案例。不過,有些案例屬于經(jīng)典案例,盡管時(shí)間較早,但由于其經(jīng)典性和應(yīng)用的廣泛性,我仍然采用了。
“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”這門課程教你如何做企業(yè),但你不能教條式地學(xué)和用,而是獲得一些啟發(fā)和思路。正如你不能按教你如何致富的書去發(fā)財(cái)一樣。
一本書的內(nèi)容是在批評(píng)中得到進(jìn)一步的完善,歡迎聽到讀者朋友的批評(píng)和建議。
梁小民
2015年6月21日