根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020 年)》的精神, 推進職業(yè)教育課程改革和教材建設, 也為了滿足由于技術進步、數(shù)控機床的保有率增加, 趨于精益生產(chǎn)的現(xiàn)代加工制造企業(yè)勞動組織方式對熟練掌握數(shù)控機床操作、裝調(diào)、維修等多種技能的復合型人才的迫切需求, 山東省教育廳組織編寫了數(shù)控技術應用專業(yè)的系列教學改革教材。本書既是數(shù)控加工方向?qū)�業(yè)學生必修課程的教材之一, 也是山東省數(shù)控技術應用專業(yè)教學指導方案的規(guī)劃配套教材。
本書的主要特色如下:1. 以職業(yè)教育理實一體化課程改革模式作為課程設置與內(nèi)容選擇參照點。
2. 按職業(yè)能力要求, 以典型工作任務為教學課題, 以實踐活動為主要學習方式。
3. 課程設計采用實踐提示、實踐準備、知識學習、檢查與評價的教學模式, 實現(xiàn)人文引領下的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的有機統(tǒng)一。強調(diào)學生獲取知識與技能的過程, 也是學生掌握學習方法、形成態(tài)度與價值觀的過程。
4. 用實踐計劃表作為技能操作之前, 強調(diào)對知識學習的檢測和實踐準備情況的認定,強化知識內(nèi)化的過程, 符合思維認知習慣。
5. 以大量來源于生產(chǎn)現(xiàn)場的圖片作為文字內(nèi)容的補充, 更能吸引和提高學生的學習興趣。
6. 完成每個課題的實踐活動后都有學習任務評價表來總結(jié)、鞏固知識, 檢驗學習成效。
7. 實踐計劃表做成單頁形式, 便于學生完成作業(yè)。
本書主要圍繞培養(yǎng)中職數(shù)控技術應用專業(yè)學生熟悉安全用電與電氣事故應急處理的基本常識, 掌握一般電路圖的識讀技術, 能正確選用電工測量儀器儀表, 具備檢測、分析常用機床電氣電路的初步能力等實際技能編寫, 既可作為中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)及相關專業(yè)的教學用書, 也可作為普通高中通用技術教材和各種機械類短訓班及相關人員的崗位培訓和自學用書。
本書充分考慮中職學生特點, 采用國家最新頒布的電工電子相關技術標準, 全書以教學單元形式展現(xiàn), 單元下設課題, 每一個課題就是實際的工作任務。工作任務就是具體的學習目標, 做任務的過程就是學生自主管理式學習的過程, 做就是學, 學就是做, 通過學習發(fā)現(xiàn)、探討和解決出現(xiàn)的問題, 體驗并反思學習的過程, 最終獲得完成相關職業(yè)活動所需的知識和能力。
全書共分為9 個單元, 建議學時為36 學時, 學時分配與教學建議見下表:Ⅳ　序號單元名稱活動設計與場景建議參考學時1 電從哪里來　參觀本校變壓器、配電室,了解電的傳輸,認識常用變配電設備22 安全用電常識　1. 認識常用安全標識　2. 模擬對觸電者進行急救處理訓練　3. 模擬對電氣火災的處理,培養(yǎng)安全用電的基本技能43 電工工具和電工材料常識　1. 識別各種常用電工工具并說出其使用方法　2. 識別各種常用電工材料、電子元器件并說出其適用范圍24 單相照明電路的安裝　1. 熟悉相關實驗臺,說出實驗臺面板的組成部分和各種電路元器件名稱　2. 分析簡單直流電路的工作過程　3. 開展用雙聯(lián)開關在兩地控制一盞燈的安裝練習45 電工儀表與測量技術常識　1. 識別各種常用電工儀表并說出其使用方法　2. 實際測量各主要電量26 照明電路安裝與測試　1. 熟悉相關實驗臺,說出實驗臺面板的組成部分和各種電路元器件名稱　2. 分析簡單交流電路的工作過程　3. 掌握白熾燈照明電路安裝與測試技能67 電動門控制　1. 觀察交流異步電動機的結(jié)構(gòu)和銘牌　2. 解釋常用低壓電器元件的原理　3. 解讀三相交流異步電動機的控制電路　4. 連接異步電動機的接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路48 普通機床控制電路　1. 分析典型機床電氣控制電路的工作過程　2. 排除普通機床常見電氣故障69 設備常見電氣故障的處理　1. 模擬一般電氣故障的處理　2. 排除電扇通電后無風送出的故障　3. 排除數(shù)控車床中人為設置的故障,訓練分析能力和動手能力6本書由日照市工業(yè)學校竇湘屏任主編, 日照市工業(yè)學校遲亮任副主編, 甘肅酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學校袁蔚、日照市工業(yè)學校竇湘屏編寫單元一; 章丘一職專王錫林、日照市工業(yè)學校竇湘屏編寫單元二; 日照市工業(yè)學校李世運編寫單元三; 日照市工業(yè)學校蘇濤編寫單元四;日照市工業(yè)學校張英、郭紅玲編寫單元五; 日照市工業(yè)學校遲亮編寫單元六; 日照市工業(yè)學校鄭燕、遲亮編寫單元七; 山東省陽信縣職業(yè)中專呂建國、日照市工業(yè)學校竇湘屏編寫單元八; 日照市機電工程學校雷雙華、日照市工業(yè)學校竇湘屏編寫單元九; 竇湘屏負責全書的統(tǒng)稿。本書由天津職業(yè)技術師范大學鄧三鵬教授擔任主審。
由于編者水平有限, 書中不足之處在所難免, 懇請廣大讀者批評指正。
編　者