在斯特娜夫人自然教育法的熏陶下,女兒維妮弗蕾德3歲就能寫詩歌和散文;4歲就能用世界語寫劇本;5歲就能熟練運用8個國家的語言進行對話和寫作;9歲就通過了美國斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試;10歲就能熟練運用13種不同語言交談;與此同時,她還會拉小提琴,會彈鋼琴,并在國際象棋比賽中名列前茅……
一、世界經(jīng)典教育法系列叢書精選了斯賓塞、斯特娜、亨利·亞當(dāng)斯、塞德茲、斯坦納等西方著名教育大師的經(jīng)典著作,包括《斯賓塞的快樂教育》《斯特娜的自然教育法》《亨利·亞當(dāng)斯的教育》《俗物與天才》《童年的王國》,是父母和老師不可不讀的經(jīng)典教育作品。
二、影響世界億萬父母的百年經(jīng)典!首部闡述自然教育的早教佳作!
三、保護孩子的天賦,了解孩子的需求,激發(fā)孩子的潛能!四、教育不應(yīng)在學(xué)校由教師開始,而應(yīng)在家庭里由母親開始。
斯特娜
M·S·斯特娜(M.S.Shiterna,18701931),曾任美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語言學(xué)教授。在閱讀《卡爾·威特的教育》后深受影響,逐漸形成了自己的教育思想,即自然教育理論。在此理論的指導(dǎo)下,她的女兒小維妮弗蕾德成為了人們眼中的天才兒童。斯特娜夫人渴望讓世人了解早期教育對孩子成長的重要性,于是寫成了《斯特娜的自然教育》一書,并成立了自然教育學(xué)校,培養(yǎng)了眾多天才兒童。斯特娜夫人也因此被譽為世界上成功的母親。
第1章了解自然教育法的目標(biāo)與原則 // 001
自然教育理念 // 001
我們的教育目標(biāo) // 020
我們的教育原則 // 021
第2章自然教育法的實踐與運用 // 024
自然教育所需的工具:適于1~6歲孩子使用的工具清單 // 024
巧用自然教育工具教育孩子 // 027
父母要做孩子的好榜樣 // 050
發(fā)掘孩子特有的天賦 // 058
鼓勵讓孩子進步 // 064
給孩子適度的表揚與獎勵 // 075
要用成年人的語言與孩子交流 // 079
第3章自然教育法與自然學(xué)校 // 084
提升母親的素質(zhì) // 084
大腦要食物來營養(yǎng) // 090
自然教育的學(xué)校 // 100
大自然是最好的老師 // 108
第4章五官官能的發(fā)育與訓(xùn)練方法 // 115
兒童的聽力訓(xùn)練妙方 // 115
在游戲中培養(yǎng)兒童的視力 // 124
從小培養(yǎng)孩子的口才 // 130
第5章自然教育的學(xué)習(xí)法則 // 135
讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語 // 135
各種有趣的外語學(xué)習(xí)法 // 141
在七彩音色游戲法學(xué)習(xí)音樂 // 146
激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣 // 155
重視孩子多感官的綜合訓(xùn)練 // 167
獨具匠心的歷史與文學(xué)教育方式 // 174
讓地理學(xué)習(xí)變得有趣 // 184
讓孩子去大自然中學(xué)習(xí)生物 // 196
第6章孩子智力的發(fā)展與培養(yǎng) // 205
發(fā)掘孩子的記憶天賦 // 205
不斷培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力 // 210
激發(fā)孩子的創(chuàng)造力 // 214
培養(yǎng)孩子的專注力 // 219
給孩子想象的翅膀 // 223
第7章孩子身體能力的培養(yǎng)與發(fā)展 // 231
不要束縛孩子的手足 // 231
放手讓孩子去做事情 // 236
堅持培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 // 243
第8章培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德 // 246
培養(yǎng)孩子品行的原則 // 246
讓孩子能駕馭自己的人生 // 255
幫孩子樹立自信心 // 259
讓孩子有堅忍不拔的品質(zhì) // 266
讓孩子有責(zé)任心 // 271
讓孩子有誠實、正真的品德 // 276
培養(yǎng)孩子的自尊心 // 280
第9章提升孩子的社會發(fā)展能力 // 286
讓孩子有良好的社交能力 // 286
讓孩子勇于表現(xiàn)自我的想法 // 291
培養(yǎng)孩子的共融性與寬容心 // 294
第10章讓孩子有幸福的人生 // 298
讓孩子有美好的人生 // 298
沒有不快樂的孩子,只有不快樂的母親 // 303
真的幸福是什么 // 308
后記 // 313
附:自然教育圖書書目節(jié)選 // 316