《荷花淀》是作者孫犁的代表作,自出版以來(lái),六十年間暢銷不衰,深受萬(wàn)千讀者喜愛(ài),其極具特色的文風(fēng),也影響了后續(xù)許多作家。作者因本書(shū)被譽(yù)為荷花淀派代表作家,以清新的風(fēng)格描寫戰(zhàn)爭(zhēng)是這篇小說(shuō)散文集別具一格的特點(diǎn)。此版本收錄了孫犁從1939年到1950年之間創(chuàng)作的散文和短篇小說(shuō),其中包含負(fù)有盛名的《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》等篇目,完整收錄,未有刪節(jié)。全書(shū)再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冀中平原地區(qū)人民群眾的斗爭(zhēng)生活,塑造了眾多深入人心的人物形象,直觀展現(xiàn)了白洋淀人民真誠(chéng)、淳樸、進(jìn)取的美好品質(zhì),亦展現(xiàn)了純美的人性,也表達(dá)了人們對(duì)于美好和平生活的向往。
.
.
★七年級(jí)同步閱讀:2017年入選國(guó)家教育部新編語(yǔ)文教材七年級(jí)指定課外讀物。
★荷花淀派代表作品:莫言、賈平凹、茅盾推崇的散文大師孫犁荷花淀派代表作。一部拋棄沉重、簡(jiǎn)單溫暖的作品,告訴我們苦難的生活也可以單純而幸福。
★版本獨(dú)特,更多佳作:除全文收錄《白洋淀紀(jì)事》外,還附錄《童年漫憶》《暑期讀書(shū)漫錄》等寫給小讀者的文章。
★現(xiàn)代散文值得學(xué)習(xí)的佳篇:語(yǔ)言清新優(yōu)美,行文樸實(shí)自然,是一部詩(shī)化的小說(shuō),值得中小學(xué)生模仿的佳作。
種好處女地
小書(shū)蟲(chóng)讀經(jīng)典總序
梅子涵
兒童并不知道什么叫經(jīng)典。在很多兒童的閱讀眼睛里,你口口聲聲說(shuō)的經(jīng)典也許還沒(méi)有路邊黑黑的店里買的那些下?tīng)的漫畫(huà)好看,F(xiàn)在多少兒童的書(shū)包里都是那下?tīng)漫畫(huà),還有那些迅速瞎編出來(lái)的故事。那些迅速瞎編的人都在當(dāng)富豪了,他們招搖過(guò)市、繼續(xù)瞎編、繼續(xù)下?tīng),擴(kuò)大著自己的富豪王國(guó)。很多人都擔(dān)心呢!我也擔(dān)心。我們都擔(dān)心什么呢?我們擔(dān)心,這是不是會(huì)使得我們的很多孩子成為一個(gè)個(gè)閱讀的小癟三?什么叫癟三,大概的解釋就是:口袋里癟癟的,一分錢也沒(méi)有,衣服破爛,臉上有污垢,在馬路上蕩來(lái)蕩去。那么什么叫閱讀癟三呢?大概的解釋就是:沒(méi)有讀到過(guò)什么好的文學(xué),你讓他講個(gè)故事給你聽(tīng)聽(tīng),他一開(kāi)口就很認(rèn)真地講了一個(gè)下?tīng),他講的時(shí)候還興奮地笑個(gè)不停,臉上也有光彩。可是你仔細(xì)看看,那個(gè)光彩不是金黃的,不是碧綠的,不是鮮紅的。那么那是什么的呢?你去看看那是什么的吧,仔細(xì)地看看,我不描述了,總之我也描述不好。
所以我們要想辦法。很多很多年來(lái),人類一直在想辦法,讓兒童們閱讀到他們應(yīng)該閱讀的書(shū),閱讀那些可以給他們的記憶留下美麗印象、久遠(yuǎn)溫暖、善良智慧、生命道理的書(shū)。那些等他們長(zhǎng)大以后,留戀地想到、說(shuō)起,而且同時(shí)心里和神情都很體面的書(shū)。是的,體面,這個(gè)詞很要緊。它不是指涂脂抹粉再出門,當(dāng)然,需要的脂粉也應(yīng)該;它不是指穿著昂價(jià)衣服上街、會(huì)客,當(dāng)然,買得起昂價(jià)也不錯(cuò),買不起,那就穿得合身、干干凈凈。我現(xiàn)在說(shuō)的體面是指另一種體面。哪一種呢?我想也不用我來(lái)解釋吧,也許你的解釋會(huì)比我的更恰當(dāng)。
生命的童年是無(wú)比美妙的,也是必須栽培的。如果不把經(jīng)典往這美妙里栽培,這美妙的童年長(zhǎng)著長(zhǎng)著就彎彎曲曲、怪里怪氣了。這個(gè)世界實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)有許多怪里怪氣、內(nèi)心可惡的成年人的。這個(gè)世界所有的讓生命活得危險(xiǎn)、活得可憐、活得很多條道路都不通羅馬的原因,幾乎都可以從這些壞人的腳印、手印,乃至屁股印里找到證據(jù)。讓他們?nèi)克廊、不再降生的根本方法究竟是什么,我們目前無(wú)法說(shuō)得清楚,可是我們肯定應(yīng)該相信,種好處女地,把真正的良種栽入童年這塊干凈土地,是幼小生命可以長(zhǎng)好、并且可以優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵、大前提,一個(gè)每個(gè)大人都可以試一試的好處方,甚至是一個(gè)經(jīng)典處方。否則人類這么多年來(lái)四面八方的國(guó)家都喊著經(jīng)典閱讀簡(jiǎn)直就是瞎喊了。你覺(jué)得這會(huì)是瞎喊嗎?我覺(jué)得不會(huì)!當(dāng)然不會(huì)!
我在丹麥的時(shí)候,曾經(jīng)在安徒生的銅像前站過(guò)。他為兒童寫過(guò)最好的故事,但是他沒(méi)有成為富豪。銅像的頭轉(zhuǎn)向左前方,安徒生的目光童話般軟和、縹緲,那時(shí)他當(dāng)然不會(huì)是在想怎么成為一個(gè)富豪!陪同的人說(shuō),因?yàn)樽笄胺绞悄菚r(shí)人類的第一個(gè)兒童樂(lè)園,安徒生的眼睛是看著那個(gè)樂(lè)園里的孩子們。他是看著那處女地。他是不是在想,他寫的那些美好、善良的詩(shī)和故事究竟能栽種出些什么呢?他好像能肯定,又不能完全確定。但是他對(duì)自己說(shuō),我還是要繼續(xù)栽種,因?yàn)槲沂且粋(gè)種處女地的人!
安徒生銅像軟和、縹緲的目光也是哥本哈根大街上的一個(gè)童話。
我是一個(gè)種處女地的人。所有的為孩子們出版他們最應(yīng)該閱讀的書(shū)的人也都是種處女地的人。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)好好種,孩子們也應(yīng)當(dāng)好好讀。真正的富豪,不是那些瞎編、瞎出下?tīng)書(shū)籍的人,而應(yīng)當(dāng)是好孩子,是我們。只不過(guò)這里所說(shuō)的富豪不是指擁有很多錢,而是指生命里的優(yōu)良、體面、高貴的情懷,是指孩子們長(zhǎng)大后,怎么看都是一個(gè)像樣的人,從里到外充滿經(jīng)典氣味!這不是很容易達(dá)到。但是,閱讀經(jīng)典長(zhǎng)大的人會(huì)渴望自己達(dá)到。這種渴望,已經(jīng)很經(jīng)典了!