《自然維生素N》是給渴望與孩子分享自然的家長,以及尋求自然教育、自然娛樂、自然健康、自然運(yùn)動、自然生活的人們的一本獨(dú)一無二、全面、實(shí)用的手冊。書中含有500種自然游戲活,這些與自然相關(guān)的教育、運(yùn)動、保健、娛樂資源指南,加上作者豐富而務(wù)實(shí)的建議,為孩子和成人創(chuàng)造富含自然的生活提供了必備指南。 本書與理查德洛夫之前的作品《林間*后的小孩》遵循同樣的原則,也是讀者一直渴望的、享受大自然權(quán)利的完整處方。它提醒我們,對任何人而言,與家人、社區(qū)、朋友一起,或獨(dú)自投身大自然,仰望星辰或林間散步都是令人愉悅的,更是至關(guān)重要的必備生活。
1.本書是父母與家長進(jìn)行自然活動的自然游戲全錄。500種實(shí)用、全面的自然游戲,囊括了作者豐富、務(wù)實(shí)的建議。2.本書擁有與自然相關(guān)的、幾乎所有的主要教育、運(yùn)動、保健、娛樂資源的閱讀指南。以本書為窗口,可以為你真正打開大自然的大門。3.本書是理查德洛夫繼暢銷作品《林間*后的小孩》之后,推出的一部更具有可操作性的自然處方佳作。
序言
尋覓富含自然的生活
2009年,美國魚類和野生動物局(U.S.Fish and Wildlife Service)的珍妮特艾迪(Janet Ady)在兒童與自然網(wǎng)絡(luò)(Children & Nature Network,C& NN)于全美召集基層領(lǐng)導(dǎo)人的會上,拿起一個特大號藥瓶,瓶身上是醫(yī)生處方該處方對成人和兒童同樣適用。標(biāo)簽上寫道:使用說明:每天在戶外大自然中使用。散散步,看看鳥兒,瞧瞧樹木。獨(dú)自一人或帶動家人、朋友誠心誠意地進(jìn)行戶外活動。續(xù)瓶次數(shù):無限。使用期限:永遠(yuǎn)。對于改善身心健康,激發(fā)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力,讓人們充滿活力而言,此療法看似簡單,雖絕不是靈丹妙藥,但的確是在自然缺失癥盛行時代適用的一劑良藥。這個特大號藥瓶里面裝有一份按州排列的國家野生動物保護(hù)區(qū)(National Wildlife Refuges)清單,一份動物行蹤指南,一些如何在不破壞自然的前提下體驗(yàn)自然的貼士,有關(guān)種植本地植被幫助恢復(fù)蝴蝶和鳥類遷移路線的資訊,一根蛋白質(zhì)棒,以及其他物品包括畫有候鳥圖案的文身貼紙。后來,珍妮特把這個特大號藥瓶道具交給了我。2010年,我受邀在美國兒科學(xué)會(American Academy of Pediatrics,AAP)年度全國會議上為數(shù)千名兒科醫(yī)生、兒科護(hù)士和其他專業(yè)人士作主題發(fā)言。我指出,當(dāng)下有關(guān)自然體驗(yàn)對兒童和成人益處的科學(xué)研究日漸蓬勃。證據(jù)顯示,體驗(yàn)大自然可以減少注意力缺失過動癥(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)癥狀,緩解抑郁和焦慮,幫助預(yù)防或減少肥胖和近視,增強(qiáng)免疫系統(tǒng),并給身心健康帶來許多其他益處;〞r間與大自然親密接觸,也有助于改善社會關(guān)系,減少社會暴力,激發(fā)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力,加強(qiáng)保護(hù)倫理,甚至還能提高標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績。在AAP年會上,我舉起珍妮特的藥瓶,建議醫(yī)生將維生素NN即自然作為治療自然缺失癥的處方。自然缺失癥并非醫(yī)學(xué)診斷(盡管或許應(yīng)該是),而是一種比喻,比喻我們的社會,尤其是兒童,與大自然脫節(jié)所付出的代價。當(dāng)天,參會的許多兒科專業(yè)人士都準(zhǔn)備好為他們所服務(wù)的家庭開處方或推薦自然體驗(yàn)時間。來自加州諾伊谷的醫(yī)學(xué)博士、全科醫(yī)生達(dá)芙妮米勒(Daphne Miller)已經(jīng)開始把寫自然處方作為新興綜合醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一部分。這是我們工具箱中的另一個工具。在華盛頓特區(qū),醫(yī)學(xué)博士羅伯特扎爾(Robert Zarr)正在寫著公園處方。扎爾甚至創(chuàng)建了一個廣泛的華盛頓特區(qū)城市公園數(shù)據(jù)庫,以使兒科醫(yī)生們知道在哪里引導(dǎo)所服務(wù)的家庭。幾十年來,直接與兒童和家庭在自然環(huán)境中工作的人們一直致力于使大自然的益處成為常識。今天,他們得到了更多的科學(xué)和飛速增長的新自然運(yùn)動的有力支持。我應(yīng)該注意到,雖然大多數(shù)早期的研究都是相關(guān)的,但它們均指向同一個方向?qū)τ谌魏涡屡d研究的罕見性。許多后續(xù)的研究,其中一些具有一定的廣度和深度,都強(qiáng)調(diào)了早期的發(fā)現(xiàn)。是的,我們還需要開展更多的研究工作,包括將展示如何最好地應(yīng)用自然體驗(yàn)的研究。但是,華盛頓大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長霍華德弗魯姆金(Howard Frumkin)說:我們知道的足以采取行動。許多公共衛(wèi)生專家、心理學(xué)家和精神病醫(yī)生正在這樣做,而決策者、城市規(guī)劃者和教育工作者也是如此。幾年前,我半開玩笑地寫道:想讓你的孩子進(jìn)入哈佛嗎?讓他們到戶外去吧!實(shí)際上,自然教育正在推廣,自然幼兒園和學(xué);▓@與日俱增,甚至國家城市聯(lián)盟(National League of Cities,NLC)也已經(jīng)簽署。然而,父母是這場運(yùn)動的骨干力量。他們不必等待醫(yī)生開處方或者讓學(xué)校董事會更改其政策。他們現(xiàn)在即可行動,各年齡段無論是單身或已婚的人,還是城市或農(nóng)村的人都可以!读珠g最后的小孩》(Last Child in the Woods)及其續(xù)集《自然法則》(The Nature Principle),側(cè)重于成年人,將自然缺失癥以社會診斷予以確認(rèn)!蹲匀痪S生素N》(Vitamin N)作為一本配套手冊則進(jìn)一步,提供了超過500種的實(shí)踐活動,讀者可以將它們應(yīng)用于日常生活和社區(qū)生活!蹲匀痪S生素N》的主要讀者很可能是孩子的父母,但我希望它也將有助于祖父母、阿姨、叔伯、青少年、沒有孩子的人,以及教師和其他護(hù)理專家,他們每天的工作都觸及家庭。在你使用這本書的時候,我希望你能謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)。
這本書不是只給孩子們讀的《自然維生素N》的許多實(shí)踐行動都集中在有孩子的家庭,但我們都屬于某類家庭或朋友圈。通過下文,你會發(fā)現(xiàn)成人的活動,也可適用于大多數(shù)家庭、朋友和個人的需求活動。
不同的能力提供不同的機(jī)會我為殘疾兒童和成人提供了一些具體的建議。這些行動大多數(shù)可以適用于有特殊學(xué)習(xí)需求或身體要求的人們。而且,正如關(guān)于感官的部分所指出的,身體或精神上的差異有時可以在大自然中培養(yǎng)出特殊的能力。
附近的城市自然與荒野同樣重要本書適用于居住在各種社區(qū)的人們:農(nóng)村、郊區(qū)或人口稠密的城市地區(qū)。它也認(rèn)識到,不同的文化體驗(yàn)不同的大自然。這是一件好事。本書還強(qiáng)調(diào),與大自然連接不僅是作為旁觀者,還涉及工作,包括保護(hù)項目和在大多數(shù)城市地區(qū)創(chuàng)建新的自然棲息地。
在組織活動與鼓勵自由活動、獨(dú)立游戲和探索活動之間尋找平衡近年來,盡管針對兒童的暴力犯罪已經(jīng)減少,但安全問題仍然是許多社區(qū)真正關(guān)注的問題。在24小時新聞周期時代,對陌生人的恐懼仍然是社會生活的現(xiàn)實(shí)。因此,如果孩子們要在大自然中享受更多的體驗(yàn),那么在大部分時間里他們都將需要成人同在。然而,請記住,在《自然維生素N》中描述的大多數(shù)監(jiān)督活動都可以被改變,從而提供更多的獨(dú)立體驗(yàn)。最后,《自然維生素N》應(yīng)該是毒性壓力的解藥,而非其原因。它不是一本講述應(yīng)該怎樣的書,而是一本提供可能性的書?紤]到這一點(diǎn),這里有一個建議:從這些頁面中挑選五個或十個活動體驗(yàn)體驗(yàn),如果你愿意的話,日后可以體驗(yàn)更多。與此同時,放松,休息,看云淡風(fēng)輕,任鳥兒飛翔。
讀者貼士了解更多兒童和人類發(fā)展益處的相關(guān)研究,請參閱兒童與自然網(wǎng)絡(luò)(C&NN)中研究部分,以及圖書《林間最后的小孩:拯救自然缺失癥兒童》(Last Child in the Woods:Saving Our Children from NatureDeficit Disorder)和《自然法則:在虛擬時代與生活重新連接》(The Nature Principle:Reconnecting with Life in a Virtual Age)。與任何保健方法一樣,在對保健方案和生活方式進(jìn)行重大改變之前,讀者應(yīng)咨詢醫(yī)生或其他健康專業(yè)人士的意見。此外,這些頁面中的法律討論不提供法律咨詢。沒有任何系列活動是完整的,所以請登錄自然維生素N網(wǎng)(VitaminNforNature. com)分享你自己的創(chuàng)意和想法,以促進(jìn)此活動的發(fā)展。
理查德洛夫,知名兒童權(quán)益宣導(dǎo)人,兒童與自然網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)合創(chuàng)始人和名譽(yù)主席,資深記者,暢銷書作家,2008年奧杜邦獎?wù)碌墨@得者。他著有8本關(guān)于家庭、自然和社區(qū)的圖書,其中,《林間最后的小孩》和《自然法則》已被翻譯成15種語言在20個國家出版。從1983年到2006年,他是《圣地亞哥聯(lián)合論壇報》的專欄作家。他還為《紐約時報》《泰晤士報》《獵戶座》《父母》等報刊撰稿。
目 錄
Part 1記憶的禮物
你并不孤單:增強(qiáng)家庭和友誼的紐帶從第一天開始擴(kuò)展兒童與成人時空的簡單方法給予自然的禮物,創(chuàng)建新的家庭和友誼儀式為獨(dú)立游戲和獨(dú)處騰出空間
Part 2了解世界的方法
混合思維消除感官功能障礙隱藏的超能力開發(fā)超視覺的額外方式找到失傳的尋找路線方法嘗試一下正念
高科技,高品質(zhì)?去野外攝影做一個聲音捕手
自然的創(chuàng)造力:學(xué)習(xí)它,建造它,描繪它,玩耍它小手小項目更具挑戰(zhàn)性的建造項目發(fā)現(xiàn)大自然的藝術(shù)自然寫作這些游戲(來自世界各地)不會被數(shù)字化
Part 3富含自然的家和花園
伊甸園的每一天好好利用你所擁有的建造一個后院自然保護(hù)區(qū)庭院、陽臺或屋頂農(nóng)場恢復(fù)健康活力的家:把外面的世界帶到家中購買、建造,或租用一個家庭度假小木屋
Part 4培養(yǎng)自然韌性
不要砍倒樹;建立孩子的信心做自然的鄰居自然游戲的簡單發(fā)展指南不要留任何孩子(或其他任何人)在室內(nèi)呼叫援軍:祖父母及祖輩朋友的宏大構(gòu)想蜂鳥父母
Part 5去荒野瘋狂
附近的野外探索附近的自然聯(lián)結(jié)你的生物區(qū)成為一位公民博物學(xué)家
荒野依舊加快步伐建立營地弄得又潮又濕騎行與滾動走向極限培養(yǎng)你內(nèi)心的狩獵者和采集者做一個荒野守望者練習(xí)野采
Part 6室外成長:自然處方
健康的本質(zhì)創(chuàng)建你自己的自然健身房對身心健康的一般戶外策略參觀自然療法休養(yǎng)地為了精神健康繼續(xù)你自己的自然休養(yǎng)
做一名天氣戰(zhàn)士寒冷、潮濕和雪天的活動及安全貼示炎熱天氣的活動和安全提示
室內(nèi)考察:在你不能出去的時候做一名氣象偵探
Part 7自然學(xué)校
在家庭和學(xué)校做自然教師在家庭和學(xué)校激發(fā)自然學(xué)習(xí)富含自然的學(xué)校:作為自然教師,父母和老師怎樣互相支持創(chuàng)建自然教育支持系統(tǒng)利用你的家長/老師在社區(qū)的政治權(quán)利尊重學(xué)校、家庭和社區(qū)的自然老師
Part 8富含自然的社區(qū)
不回歸自然,走向自然每一位家長、老師和年輕人都需要了解自然智能職業(yè)即將到來的機(jī)遇圖書館在創(chuàng)建富含自然的社區(qū)中的重要作用靈魂維生素N:有信仰組織的潛力讓你的城市成為全國(或全世界)家庭與自然聯(lián)系的最佳城市
和平如河
書目與推薦讀物參考文獻(xiàn)致謝