《社會(huì)工作創(chuàng)新基層社會(huì)治理實(shí)踐研究》內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書回顧了合肥社會(huì)工作實(shí)務(wù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況,全面分析了通過體制創(chuàng)新、政策編制、行業(yè)培育、人才培養(yǎng)、服務(wù)購(gòu)買、品牌塑造等舉措對(duì)本土社會(huì)工作模式形成的積極意義,又重點(diǎn)總結(jié)了社會(huì)工作介入社區(qū)養(yǎng)老、兒童成長(zhǎng)、司法矯正、救災(zāi)救助、社會(huì)組織孵化、居民自治協(xié)商等本土實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),以期為今后合肥乃至全省、全國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)發(fā)展提供參考,助推社會(huì)工作在建設(shè)和諧社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
本書內(nèi)容涵蓋社會(huì)工作介入多元合作養(yǎng)老、社區(qū)兒童教育、社區(qū)矯正、社區(qū)居民自治、社會(huì)救助服務(wù)ppp模式等社會(huì)治理領(lǐng)域,案例充分,具有可操作性和借鑒意義。
安徽社會(huì)工作實(shí)務(wù),濫觴于合肥。
2006 年,高校社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在合肥市包河區(qū)屯溪路小學(xué)、合肥市夕陽紅老年公寓等單位正式開展學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)和老年社會(huì)工作服務(wù)。2008 年4 月,由合肥工業(yè)大學(xué)高校教師團(tuán)隊(duì)牽頭,合肥市包河區(qū)及人社會(huì)工作服務(wù)社正式成立,在香港陳一心家族基金會(huì)的項(xiàng)目資金支持下,依托安徽省圖書館的服務(wù)陣地,面向合肥市民開展親子類的兒童社會(huì)工作服務(wù)。2009 年11 月,由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)高校教師團(tuán)隊(duì)共同牽頭,合肥市蜀山區(qū)民生社會(huì)工作服務(wù)社成立,在安徽省民政廳基層政權(quán)處、安徽省社會(huì)工作協(xié)會(huì)的項(xiàng)目資金支持下,
依托合肥市蜀山區(qū)琥珀街道下轄的社區(qū)服務(wù)平臺(tái),面向高齡獨(dú)居、孤寡失獨(dú)、殘障失能、低保特困等社區(qū)特殊老人開展綜合性的老年社工服務(wù)。2011 年11 月,由深圳回流的職業(yè)社工、合肥本土的職業(yè)社工聯(lián)合發(fā)起,安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等多所高校聯(lián)合支持,合肥市愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社成立,在合肥市包河區(qū)民政局的項(xiàng)目資金支持下,依托包河區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心,通過孵化培育社區(qū)為老服務(wù)組織、健全社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系,面向全區(qū)數(shù)百名孤寡失獨(dú)、殘障失能、低保特困等社區(qū)特殊老人開展綜合性的老年社會(huì)工作服務(wù)。
2013 年10 月,在總結(jié)專業(yè)社會(huì)工作介入社區(qū)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,合肥市政府出臺(tái)了社會(huì)服務(wù)政策,即《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)服務(wù)工作的意見》和《合肥市加快培育發(fā)展社會(huì)組織暫行辦法(試行)》《合肥市社會(huì)服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)暫行辦法(試行)》《合肥市社會(huì)服務(wù)平臺(tái)認(rèn)定與補(bǔ)助暫行辦法(試行)》《
合肥市政府購(gòu)買社會(huì)服務(wù)暫行辦法(試行)》。簡(jiǎn)單地說,就是在街鎮(zhèn)、居村搭建以職業(yè)社工為核心專業(yè)人才支撐的基層社會(huì)服務(wù)平臺(tái),以職業(yè)社工崗位購(gòu)買、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目化購(gòu)買為依托,通過孵化培育各類社會(huì)組織(尤其是社區(qū)社會(huì)組織),逐步建立和完善基層社會(huì)服務(wù)體系,針對(duì)性滿足市民、居民的社會(huì)服務(wù)需求。
經(jīng)過近4 年的政策推動(dòng),截至2017 年11 月,全市共驗(yàn)收了28 個(gè)社會(huì)工作服務(wù)中心、185 個(gè)社會(huì)服務(wù)站,依托基層社會(huì)服務(wù)平臺(tái)設(shè)立了15 個(gè)社會(huì)組織孵化園,孵化培育了專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)40 家、樞紐型社區(qū)社會(huì)組織408 個(gè),初步建立了以專業(yè)社會(huì)工作為核心支撐的基層社會(huì)服務(wù)體系。B 在此基礎(chǔ)上,為了充分發(fā)揮專業(yè)社會(huì)工作在基層社會(huì)服務(wù)、基層社會(huì)治理中的積極作用,合肥市民政局相關(guān)部門又進(jìn)一步總結(jié)凝練,試圖將三社聯(lián)動(dòng),雙工互動(dòng)的基層社會(huì)服務(wù)模式升級(jí)發(fā)展為五社聯(lián)動(dòng),多元互動(dòng)的基層社會(huì)治理模式。
正當(dāng)此時(shí),合肥市愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社、蜀山區(qū)民生社會(huì)工作服務(wù)社兩家機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備總結(jié)近些年的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),以期促進(jìn)自我成長(zhǎng)并供同行參考借鑒。自成立至今,愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社、民生社會(huì)工作服務(wù)社先后承接并實(shí)施過中央財(cái)政、李嘉誠(chéng)基金會(huì)、安徽省民政廳、合肥市社會(huì)組織發(fā)展基金會(huì)、區(qū)(縣)公益創(chuàng)投、街道自主購(gòu)買等不同類型的政府購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目。依托這些項(xiàng)目,通過早期的實(shí)務(wù)探索和后期的政策推動(dòng),兩家機(jī)構(gòu)不僅促進(jìn)了職業(yè)團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng),也在社會(huì)工作服務(wù)品牌化方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。服務(wù)領(lǐng)域也從傳統(tǒng)的老年社工、兒童社工逐步擴(kuò)展到社會(huì)救助、社區(qū)矯正、社區(qū)社會(huì)組織培育、居民自治、協(xié)商民主等多元領(lǐng)域,并逐步形成了
居家養(yǎng)老合作社小樹苗彩虹行動(dòng)陽光四季樂助常青幸福鄰聲等一批社會(huì)工作服務(wù)品牌項(xiàng)目。
立足基層社會(huì)服務(wù)平臺(tái),依托各類社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,民生社會(huì)工作服務(wù)社與愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社也逐漸意識(shí)到社會(huì)工作服務(wù)既是滿足居民需求、推動(dòng)居民參與的有效手段,也是深度解決社區(qū)問題、推進(jìn)社區(qū)治理的重要載體。因此,從項(xiàng)目設(shè)計(jì)的源頭,到項(xiàng)目具體實(shí)施的過程,都開始有意識(shí)地將給予式服務(wù)代償式服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)為參與式服務(wù)治理式服務(wù)。在充分滿足居民服務(wù)需求的同時(shí),積極推動(dòng)居民參與社區(qū)服務(wù),孵化社區(qū)社會(huì)組織;培養(yǎng)社區(qū)治理人才,孵化社區(qū)治理力量;倡導(dǎo)社區(qū)治理理念,探索社區(qū)治理機(jī)制,有針對(duì)性地解決社區(qū)問題,總結(jié)社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)。
本書由兩家機(jī)構(gòu)聯(lián)合出版,共分7章,分別從合肥市社會(huì)工作發(fā)展整體情況、老年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、救助社會(huì)工作、社會(huì)組織孵化培育、居民參與自治等多個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域,通過總結(jié)合肥本地的社會(huì)工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),闡述專業(yè)社會(huì)工作介入推動(dòng)基層社會(huì)治理工作的視角、方法、功能及成效。
作者:周軍;馬貴俠;畢蘭鳳
周軍,哲學(xué)博士,合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。主要從事志愿服務(wù)與管理、社區(qū)服務(wù)與管理、社會(huì)工作與社會(huì)組織等理論與實(shí)務(wù)研究工作。任安徽省社會(huì)工作協(xié)會(huì)常務(wù)理事,合肥市社會(huì)工作協(xié)會(huì)常務(wù)理事、副會(huì)長(zhǎng),全國(guó)首批社會(huì)工作領(lǐng)軍人才。馬貴俠,管理學(xué)博士,合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。主要從事公益慈善理論與實(shí)踐、社會(huì)組織與社會(huì)治理、公益新媒體等領(lǐng)域的研究,F(xiàn)任合肥市民生社會(huì)工作服務(wù)社監(jiān)事、合肥市博愛社會(huì)工作發(fā)展中心理事。在《中國(guó)青年研究》《理論與改革》《山東社會(huì)科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,出版專著《社會(huì)營(yíng)銷:公益組織服務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)理研究》。畢蘭鳳,碩士,現(xiàn)任安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心副主任,實(shí)驗(yàn)師,中級(jí)社會(huì)工作師。安徽省社會(huì)工作(者)協(xié)會(huì)監(jiān)事,安徽省現(xiàn)代社會(huì)工作發(fā)展中心理事,合肥市社會(huì)工作(者)協(xié)會(huì)理事;合肥市愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社理事。曾獲2014年度中國(guó)優(yōu)秀社工人物、民政部第二批全國(guó)專業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)軍人才等榮譽(yù)稱號(hào)。徐財(cái)松,碩士,合肥工業(yè)大學(xué)講師,合肥市愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社理事,主要研究方向?yàn)樯鐓^(qū)管理、老年社工等。
第1章 合肥社會(huì)工作發(fā)展概況
1.1 引言
1.2 探索社會(huì)工作服務(wù)體制機(jī)制
1.3 逐步建立社會(huì)工作服務(wù)政策體系
1.4 健全規(guī)范社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)
1.5 推動(dòng)建設(shè)社會(huì)工作人才隊(duì)伍
1.6 凝練社會(huì)工作服務(wù)品牌
1.7 社會(huì)工作發(fā)展前瞻
第2章 多元合作養(yǎng)老
2.1 居家養(yǎng)老合作社服務(wù)模式
2.2 顧奶奶的晚年生活情緒分析理論介入個(gè)案服務(wù)
2.3 伴夕陽·愛傳承耄耋老人集體生日會(huì)
2.4 公益擺渡愛心觀察員團(tuán)隊(duì)服務(wù)
2.5 耄耋小屋升級(jí)計(jì)劃社會(huì)工作介入老年宜居環(huán)境改善服務(wù)
第3章 平臺(tái) 兒童成長(zhǎng)
3.1 平臺(tái) 社會(huì)工作介入社區(qū)兒童成長(zhǎng)支持服務(wù)模式
3.2 光影心陪伴,歡樂度童年兒童社區(qū)教育成長(zhǎng)之周末觀影服務(wù)
3.3 助力成長(zhǎng)媽媽幫社區(qū)兒童家長(zhǎng)支持服務(wù)
3.4 一孩一家庭,一家一社區(qū)兒童社區(qū)參與之義賣服務(wù)
第4章 正向三維矯正
4.1 1 1 N社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)模式彩虹行動(dòng)社區(qū)矯正項(xiàng)目服務(wù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?
4.2 涅槃新生
重塑自我假釋人員社區(qū)矯正適應(yīng)力提升
4.3 風(fēng)雨之后終現(xiàn)彩虹社區(qū)矯正人員回歸正常生活
4.4 搭建學(xué)習(xí)之橋,重塑美麗人生社區(qū)矯正之社區(qū)教育
第5章 五社微創(chuàng)孵化
5.1 五社聯(lián)動(dòng)推動(dòng)社區(qū)微治理創(chuàng)新
5.2 微公益創(chuàng)投激發(fā)居民自治活力
5.3 志愿互助、你我同行創(chuàng)意手工坊成長(zhǎng)之旅
5.4 培育草根社區(qū)社會(huì)組織,助力社區(qū)發(fā)展
第6章 共治助推自治
6.1 服務(wù) 項(xiàng)目 微公益下的社會(huì)工作介入居民自治工作模式社會(huì)工作介入濱湖世紀(jì)社區(qū)居民自治工作
6.2 樓棟里的領(lǐng)袖樓棟自治領(lǐng)袖成長(zhǎng)小組
6.3 傳遞綠色
快樂成長(zhǎng)社區(qū)社會(huì)組織孵化培育
6.4 鄰聲叮咚
溫暖你我方興社區(qū)藍(lán)山小區(qū)鄰里關(guān)愛團(tuán)
第7章 其他服務(wù)領(lǐng)域
7.1 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)重建社會(huì)工作介入洪澇災(zāi)后案例
7.2 社會(huì)工作介入社會(huì)救助服務(wù)模式初探樂助·常青PPP 模式
7.3 童行助力家庭服務(wù)項(xiàng)目社會(huì)工作介入流動(dòng)兒童家庭學(xué)習(xí)環(huán)境改善服務(wù)
附 錄
后 記