深山里，有一處天然泉眼。泉眼終年平靜地待在那個地方，等待著大家從四面八方來嬉戲、玩水。鳥兒來了，有麻雀、山斑鳩、大山雀一家……洗澡、喝水玩鬧，好不熱鬧。鳥兒們剛剛離開，鼴鼠、蟾蜍、蜂蠅等又來了，大家都喜歡泉眼給它們帶來的這份美好，而泉眼也在享受著為他人帶來美好感受的這份愉悅。又下雨了，等雨停了，還會有誰來呢？
《2—6歲親子共讀繪本系列（套裝共60冊）》內容通過圖文并茂、親子互動的形式，調動家長參與幼兒行為習慣的培養(yǎng)。指導家長讀懂孩子行為背后的真實心理需求，了解幼兒行為習慣培養(yǎng)的方法。2—6歲是兒童性格形成的關鍵時期，繪本書故事性強，寓情與理，是孩子和家長產生情感共鳴和互動不可缺少的紐帶，也是幼兒成長過程中不可或缺的童年伙伴。
本系列圖書通過兒童品格培養(yǎng)、安全教育、認知能力、認識能力、行為習慣養(yǎng)成等8個常見的行為教育主題出發(fā)，文字貼合兒童語感，畫風獨特且美感兼具，切合兒童教育實際，更能夠促進幼兒性格全面發(fā)展。
太陽花，原名張賀，畢業(yè)于西安美院繪畫專業(yè)，獲學士學位。先后出版繪本《我們是好朋友》《找春天》《小狗生氣了》等20余部，發(fā)表兒童文學作品100余篇（部），現為中國美術家協(xié)會會員，中國作協(xié)兒童文學研究會理事，東北師大美術學院特聘教授。
阿丁，原名崔向軍，中國關心下一代協(xié)會會員，就讀于華中師范大學美術專業(yè)，獲美術學碩士學位。長期從事幼兒美術和動畫方向的研究，出版了多部有關兒童美術和動畫教育教育方面的作品，是享有盛名的兒童早期教育專家。曾獲“湖北省文藝明星獎” “湖北省師德先進個人”等榮譽稱號。
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