“電力電子技術(shù)”是電氣自動化技術(shù)、新能源應用技術(shù)、風力發(fā)電工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、城市軌道交通控制、樓宇智能化等專業(yè)的基礎核心課程。本教材根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標，按照高職院校教學改革和課程改革的要求，以企業(yè)調(diào)研為基礎，確定工作任務，明確課程目標，制定課程設計的標準，以能力培養(yǎng)為主線，與企業(yè)合作，共同進行課程的開發(fā)和設計。本教材以培養(yǎng)學生具有電力電子設備檢修試驗、電力電子設備電氣安裝調(diào)試方面的崗位職業(yè)能力為目標，在掌握基本操作技能的基礎上，著重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，以解決施工現(xiàn)場的復雜電力電子技術(shù)問題。本教材在編寫過程中，以理論夠用為度，以全面掌握電力電子技術(shù)、維修電力電子設備操作為基礎，側(cè)重培養(yǎng)學生電力電子技術(shù)方面的技能。
　　課程設計的理念與思路是按照學生職業(yè)能力成長的過程進行培養(yǎng)，選擇真實的電力電子技術(shù)工作任務為主線進行教學。以行動任務為導向，以任務驅(qū)動為手段，注重理論聯(lián)系實際，在教學中以培養(yǎng)學生的測量方法運用能力為重點，以使學生全面掌握電力電子技能為基礎，以培養(yǎng)學生現(xiàn)場的分析解決問題的能力為終極目標，在校內(nèi)教學過程中盡量實現(xiàn)實訓環(huán)境與實際工作的全面結(jié)合，使學生在真實的工作過程中得到鍛煉，為學生在生產(chǎn)實習及頂崗實習階段打下良好的基礎，使學生畢業(yè)時就能直接頂崗工作。
　　本教材共設６個學習項目，１２個工作任務，參考教學時數(shù)為４８～５６學時。其中項目１單相半波整流調(diào)光燈電路的設計與制作包括：任務１單相半波整流調(diào)光燈電路的設計，任務２單相半波整流調(diào)光燈電路的制作；項目２直流電動機調(diào)壓調(diào)速電路的設計與制作包括：任務１直流電動機調(diào)壓調(diào)速電路的設計，任務２直流電動機調(diào)壓調(diào)速電路的制作；項目３單相異步電動機調(diào)壓調(diào)速電路的設計與制作包括：任務１單相異步電動機調(diào)壓調(diào)速電路的設計，任務２單相異步電動機調(diào)壓調(diào)速電路的制作；項目４直流電動機調(diào)速系統(tǒng)的設計、安裝與調(diào)試包括：任務１直流電動機調(diào)速系統(tǒng)的設計，任務２直流電動機調(diào)速系統(tǒng)的安裝與調(diào)試；項目５開關(guān)電源的設計與調(diào)試包括：任務１開關(guān)電源的設計，任務２開關(guān)電源的調(diào)試；項目６變頻器的設計與調(diào)試包括：任務１變頻器的設計，任務２變頻器的調(diào)試。
　　本教材由哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院黃冬梅任主編，負責確定教材編制的體例、統(tǒng)稿工作，并負責編寫項目１；由安徽職業(yè)技術(shù)學院馬衛(wèi)民任第二主編，并負責編寫項目４及項目５；由哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院王海濤、秦皇島職業(yè)技術(shù)學院董愛娟、酒泉職業(yè)技術(shù)學院胡國武任副主編，分別負責編寫項目２、項目３、項目６；重慶能源職業(yè)學院能源工程系王琴，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院戚本志、楊兆輝、鄭翹、肖紅軍，襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院教務處包科杰、曾曉彤，佛山職業(yè)技術(shù)學院何金偉參與了部分項目案例編寫。
　　本教材由哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院電氣工程學院院長雍麗英、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院教務處處長孫百鳴任主審，給編者提出了很多修改建議。在此特別感謝哈爾濱工程大學電工電子創(chuàng)新中心馮堯?qū)�教材編寫的指導和大力幫助�?br />　　由于編者的業(yè)務水平和教學經(jīng)驗有限，書中難免有不妥之處，懇請讀者批評指正。
　　編者