本書(shū)是根據(jù)教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求》和《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》的宗旨而編寫(xiě)的，適宜用作高等學(xué)校機(jī)械類(lèi)、近機(jī)械類(lèi)和非機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的教材。
本書(shū)的指導(dǎo)思想是CDIO教學(xué)指導(dǎo)思想，針對(duì)卓越工程師和應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求而編寫(xiě)，具有以下特點(diǎn)：
1�蔽�收國(guó)內(nèi)外教材的精華，在繼承經(jīng)典教材優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以CDIO工程教育理念下的項(xiàng)目教學(xué)法為指導(dǎo)，將設(shè)計(jì)原則和方法靈活貫穿于全書(shū)中，內(nèi)容簡(jiǎn)練，層次清晰，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)。
2�� 結(jié)合教學(xué)改革和課程改革，將學(xué)生歷年來(lái)在機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了闡述。
3�� 采用機(jī)械專(zhuān)業(yè)最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，書(shū)中的插圖和參考圖例采用了機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中業(yè)已規(guī)定并在工程實(shí)踐中行之有效的簡(jiǎn)化畫(huà)法與規(guī)定畫(huà)法，使學(xué)生把主要精力用于最基本和最重要的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。
4�� 按機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的進(jìn)程編寫(xiě)，內(nèi)容涵蓋減速器的構(gòu)造、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)、參考圖例、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及思考題。
本書(shū)共9個(gè)模塊，由劉曉玲、崔金磊擔(dān)任主編，楊萍、王德祥擔(dān)任副主編，楊玉冰、信召順參與編寫(xiě)，林晨擔(dān)任主審。
本書(shū)的編寫(xiě)和出版得到了清華大學(xué)出版社的大力支持，對(duì)教材的編寫(xiě)思路提出了大量寶貴意見(jiàn)。在編寫(xiě)過(guò)程中還借鑒吸收了國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的大量研究成果。可以說(shuō)，沒(méi)有前人的基礎(chǔ)，本書(shū)難以完成。
由于水平有限，不足之處在所難免，懇望廣大同行和讀者提出寶貴意見(jiàn)。
編者2017年1月