《近海生物地球化學(xué)的基本原理》在陸-海相互作用的框架范圍之下，分析陸地上積水盆地中的風(fēng)化作用特點以及與之相伴的重要化學(xué)反應(yīng)類型對元素遷移的不同貢獻；近海生態(tài)系統(tǒng)中生源要素、痕量元素、穩(wěn)定和放射性同位素的生物地球化學(xué)循環(huán)的重要過程與影響因素的甄別�？紤]到學(xué)生的復(fù)雜專業(yè)背景，在書中將與海洋生物地球化學(xué)相關(guān)的一些重要基礎(chǔ)知識與技術(shù)進行了回顧，目的在于學(xué)生可利用書中介紹的比較實際的方法進行研究工作。《近海生物地球化學(xué)的基本原理》在海洋學(xué)這一廣闊的學(xué)科領(lǐng)域中著重介紹在近海環(huán)境中的生物地球化學(xué)的基本科學(xué)問題與近期的發(fā)展，強調(diào)進行過程研究和將研究成果的定量化。另外，在每一章的后面都提供研究成果作為實例，便于學(xué)生理解。
《近海生物地球化學(xué)的基本原理》可作為高年級本科生與研究生的教學(xué)用書，也可供專業(yè)人員參考。
海洋生物地球化學(xué)所涵蓋的學(xué)術(shù)范圍非常廣泛，幾乎涉及目前的全球變化科學(xué)中關(guān)于物質(zhì)循環(huán)與過程研究的所有領(lǐng)域。在本書中所介紹的內(nèi)容主要是關(guān)于近海生物地球化學(xué)的一些基本的研究問題，即從陸一海相互作用的角度出發(fā)，怎樣刻畫與變化的近海環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)過程相聯(lián)系的生物、地質(zhì)與化學(xué)等諸方面的特點，以及彼此之間的相互關(guān)系。希望通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生以過程研究的視野剖析海洋生物地球化學(xué)中復(fù)雜的多學(xué)科交叉問題，使得研究工作朝定量化的方向發(fā)展。另外，考慮到我國目前海洋科學(xué)的研究活動特點，書中的教學(xué)內(nèi)容大都集中在近海，包括陸架與邊緣海等。
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，綜合國力競爭日趨激烈。面對日益激烈的國際競爭，立足國情，我國只能走建設(shè)創(chuàng)新型國家的發(fā)展道路，把提高自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式、提高國家競爭力的中心環(huán)節(jié)。而科技和人才，特別是創(chuàng)新人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家和提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，構(gòu)建社會主義和諧社會，高等學(xué)校肩負著重大歷史使命。教育大計，人才為本。人才問題，始終是高等學(xué)校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。加快建設(shè)高等學(xué)校高層次人才隊伍，努力培養(yǎng)和造就一批在國際上有重要影響的學(xué)術(shù)大師、戰(zhàn)略科學(xué)家和學(xué)科帶頭人，是發(fā)展我國高等教育事業(yè)的必然要求，也是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要任務(wù)。
為貫徹落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，推進我國高等學(xué)校高層次人才隊伍建設(shè)，教育部與香港李嘉誠基金會于1998年共同啟動了“長江學(xué)者獎勵計劃”。該計劃自實施以來，在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和關(guān)心下，在國家財政等有關(guān)部門、高等學(xué)校和社會各界的大力支持下，取得了顯著成效，在海內(nèi)外引起了強烈反響。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧評價“長江學(xué)者獎勵計劃”是“一個非常了不起的壯舉”，“是20世紀末21世紀初中囤實施科教興國戰(zhàn)略的一個非常重要的環(huán)節(jié)”。
第一章 基礎(chǔ)知識的回顧
一、物理化學(xué)部分
二、儀器分析部分
三、應(yīng)用舉例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第二章 物質(zhì)的成分與結(jié)構(gòu)分析
一、物質(zhì)成分的測定
二、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與形態(tài)分析
三、實驗室安全工作的規(guī)則
四、實用舉例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第三章 集水盆地的風(fēng)化-侵蝕過程與化學(xué)元素的行為
一、風(fēng)化作用中化學(xué)反應(yīng)的基本類型
二、物質(zhì)抵御風(fēng)化的能力與次生礦物組合
三、土壤的分帶與風(fēng)化殼的垂直結(jié)構(gòu)
四、風(fēng)化殼中元素的遷移與生物有效性
五、流域盆地的地表水中化學(xué)元素的來源
六、地表水中的主要化學(xué)成分特點
七、研究實例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第四章 生物地球化學(xué)的研究框架與基本方法
一、陸架區(qū)的沉積物
二、地表河流物質(zhì)輸送的差異
三、控制陸架區(qū)元素生物地球化學(xué)循環(huán)的主要因素
四、陸架區(qū)的生物地球化學(xué)環(huán)境
五、簡單的生物地球化學(xué)模型
六、沉積物中化學(xué)成分的分析
七、研究實例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第五章 營養(yǎng)鹽與痕量元素
一、化學(xué)元素的水平與垂直分異
二、化學(xué)元素在陸架區(qū)的遷移
三、河口
四、近岸的瀉湖
五、其他的濕地
六、研究實例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第六章 穩(wěn)定同位素
一、碳
二、氧
三、硫
四、氮
五、硅
六、研究實例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第七章 放射性同位素
一、放射性同位素的衰變與子核的增加
二、Rb-Sr同位素衰變
三、Sm-Nd同位素衰變
四、210Pb
五、14C
六、137Cs
七、226Ra與228Ra
八、7Be
九、234Th與228Th
十、239Pu與240Pu
十一、研究實例
本章小結(jié)
主要課外參考書目
第八章 近海的環(huán)境資源和人文活動
一、流域盆地的人文活動與物質(zhì)向海洋的輸運
二、影響近海生態(tài)系統(tǒng)健康的一些因素
三、近海環(huán)境中的污染和控制
四、一個長久的挑戰(zhàn)
五、環(huán)境物語
本章小結(jié)
主要課外參考書目
主要參考文獻
其他課外參考書目
后記與致謝
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