《語言學概論》是為高等院校中文專業(yè)編寫的教材,作者沿用1988年與石安石合作出版的《語言學概論》的框架,根據(jù)二十年來本學科教學與研究的新進展重新編寫!墩Z言學概論》共分緒論、語言的本質、語音、詞匯、語義、語法、語用、文字、語言的發(fā)展九章。每章前有“提示”后有“小結”以凸顯內容重點,每節(jié)后有富于啟發(fā)性、趣味性和復習性的“思考與練習”。
《語言學概論》適于高等院校中文專業(yè)和自學中文專業(yè)的學生使用。
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 語言學有什么用?
思考與練習
第二節(jié) 語言學的分支和與語言學有關的邊緣學科
一、語言學的分支
二、與語言學有關的邊緣學科
思考與練習
小結
第二章 語言的本質
第一節(jié) 語言是人類最重要的交際工具
一、語言的定義
二、語言是社會現(xiàn)象
三、語言的全民性
思考與練習
第二節(jié) 語言和言語
一、語言的交際過程
二、語言存在于言語之中
三、語言是從人們的言語中概括出來的模式
思考與練習
第三節(jié) 語言與思維
一、語言是思維工具
二、語言規(guī)律不同于思維規(guī)律
思考與練習
第四節(jié) 語言是一種符號系統(tǒng)
一、語言是最重要的符號系統(tǒng)
二、語言符號系統(tǒng)的性質
三、組合關系和聚合關系
思考與練習
小結
第三章 語音
第一節(jié) 語音的自然屬性
一、語音的物理屬性
二、語音的生理基礎
思考與練習
第二節(jié) 國際音標和音素
一、國際音標
二、音素
思考與練習
第三節(jié) 音位
思考與練習
第四節(jié)音位的組合
思考與練習
小結
第四章 詞匯
第一節(jié) 語素
一、語素的切分和變體
二、語素的自由和黏著
思考與練習
第二節(jié) 詞
一、詞的性質
二、詞的結構
三、固定短語
思考與練習
第三節(jié) 詞匯的組成
一、基本詞匯和一般詞匯
二、一般詞匯中的一些特殊集團
思考與練習
小結
第五章 語義
第一節(jié) 語義的性質
一、語義是語言符號的內容
二、詞與事物
三、概括性模糊性民族性
思考與練習
第二節(jié) 語義系統(tǒng)
一、詞義的組成
二、義項和義素
三、語境與語義
思考與練習
第三節(jié) 語義的聚合
一、語義場
二、同義詞聚和反義詞聚
思考與練習
小結
第六章 語法
第一節(jié) 語法、語法手段和語法范疇
一、什么是語法?
二、語法手段
三、語法范疇
四、詞類
思考與練習
第二節(jié) 句法結構
一、句子和短語
二、成分和結構
三、直接成分的分析
思考與練習
第三節(jié) 歧義與變換
思考與練習
第四節(jié) 語言的結構分類
思考與練習
小結
第七章 語用
第一節(jié) 話語指稱及相關現(xiàn)象
一、指稱語
二、與話語指稱相關的現(xiàn)象
思考與練習
第二節(jié) 言語行為和語用含義
一、言語行為
二、語用含義
思考與練習
第三節(jié) 預設
思考與練習
第四節(jié) 會話結構
思考與練習
小結
第八章 文字
第一節(jié) 文字的性質
思考與練習
第二節(jié) 文字的起源和發(fā)展
一、文字的起源
二、文字的發(fā)展
思考與練習
第三節(jié) 文字改革
思考與練習
小結
第九章 語言的發(fā)展
第一節(jié) 語言發(fā)展的規(guī)律
思考與練習
第二節(jié) 語言組成部分的演變
一、語音的演變
二、詞匯的發(fā)展和詞義的變化
三、語法的發(fā)展變化
思考與練習
第三節(jié) 方言和親屬語言
一、方言
二、親屬語言
三、歷史比較法
思考與練習
第四節(jié) 民族共同語
思考與練習
第五節(jié) 語言問的相:互影響
一、語言間的借用
二、語言的混合和混合語
思考與練習
第六節(jié)語言的融合
思考與練習
小結
附錄 世界語言譜系
后記