在過(guò)去的五年里，中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)界可謂發(fā)生了翻天覆地的變化�！胺�譯學(xué)”作為在“外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”旗下和英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等并列的二級(jí)學(xué)科地位已經(jīng)確立，全國(guó)高校里越來(lái)越多的翻譯學(xué)院和翻譯系相繼成立，翻譯作為教育部新增本科專業(yè)已在許多名牌高校試點(diǎn)招生，翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）也于2007年在全國(guó)15所重點(diǎn)高校開始招生。在有的高校（如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等）冠以“翻譯學(xué)”獨(dú)立學(xué)科的完整的多層次人才培養(yǎng)模式也基本成型。這一模式涵蓋本科、雙學(xué)位、文學(xué)碩士、翻譯碩士（MTI）乃至博士。國(guó)家人力資源部和教育部的翻譯資格認(rèn)證考試也在全國(guó)如火如荼地開展起來(lái)。作為這一宏大事業(yè)的參與者和追隨者，筆者更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在21世紀(jì)，全球經(jīng)濟(jì)一體化給加入＼WTO后的中國(guó)帶來(lái)的無(wú)數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)的改革開放使中國(guó)與世界各國(guó)及各國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織在政治、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)和文化等各個(gè)領(lǐng)域的交往日益增多，也使社會(huì)對(duì)口譯人才，尤其是高層次、應(yīng)用型和專業(yè)化口譯人才的需求也越來(lái)越大。在今日之中國(guó)，口譯職業(yè)越來(lái)越受到人們的青睞，這在很大程度上與口譯工作的挑戰(zhàn)性、時(shí)代感、高回報(bào)，以及譯員的良好的工作環(huán)境和不斷提升的社會(huì)地位密切相關(guān)。