大學英語教學是我國大學基本素質教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才不容忽視的重要環(huán)節(jié)。根據《大學英語課程教學要求》，大學英語教學的使命和任務是提高學生的英語綜合應用能力。而光有語言應用能力并不能保證有效交際，也無法鍛煉創(chuàng)新意識，大學英語課程還應兼具人文性和思辨性，培養(yǎng)學生的國際化視野和創(chuàng)新實踐能力。
　　《先鋒英語》系列教材是符合教改精神、能滿足新時代教學需要的一套國際化英語系列教材。其原版教材由培生教育出版集團出版，高等教育出版社引進后組織國內知名高校的英語教育專家和骨干教師完成了針對我國高校學生需求的本土化改編工作。在改編過程中，我們以服務新時代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略為宗旨，主張通過語言學習培養(yǎng)學生的批判性思維，在教學活動中樹立學生的團隊合作意識，進而提升他們的人文素養(yǎng)并培養(yǎng)他們終身學習的觀念。
　　經改編，《先鋒英語》系列教材具有以下特色：
　　1.重視基礎，夯實語言知識
　　在編排上，《先鋒英語》系列教材每個單元以主題為軸心安排教學活動、建立背景知識網，通過涉及的共同主題，將聽、說、讀、寫各項技能的訓練融為一體，并在一定的交際環(huán)境中進行語法的講解和詞匯學習，保證學生掌握用英語進行交際必須具備的語言基礎。
　　2.注重實踐，培養(yǎng)語言能力
　　在學習、掌握相關語言知識后，本系列教材每個單元設計了情境訓練模塊來鍛煉學生的英語綜合應用能力。該模塊圍繞學生日常生活中的交際情境設置語言任務，通過情境準備、語言指導，幫助學生開拓思路，完成一個具體的交際任務，在鞏固本單元所學知識的同時實現語言知識向語言能力的轉換。
　　3.強化技能，傳授學習技巧
　　寫作是英語學習的一個難關。本系列教材每個單元包含特定的寫作技巧講解和訓練，讓學生輕松習得寫作技能，培養(yǎng)寫作興趣。另外，每個單元還包含學習技巧的介紹，為學生自主學習提供方法和理論支持，培養(yǎng)語言學習習慣，也為將來的工作和生活提供幫助。
　　4.配套齊備，便于個性化學習
　　本系列教材共分5級，每級由《綜合教程》、《教學參考書》、《同步練習》和配套的學習光盤、試題光盤、MP3光盤、電子教案和網絡資源組成，形成完備的立體化教學資源，以便學生根據自身需要主動地、個性化地學習。
　　5.彈性編排，適于創(chuàng)造性教學
　　本系列教材提供了形式多樣的教學活動、大量的練習材料及詳盡的教學指導，便于教師按照分類指導原則根據具體情況靈活安排教學、擴展教學視野、發(fā)展教學技能，進行創(chuàng)造性教學。
　　《先鋒英語》系列教材由吉林大學戰(zhàn)菊教授和黑龍江大學嚴明教授擔任總主編。本書為《先鋒英語教學參考書3》，由黑龍江大學劉丹擔任主編，姜麗斐和何海波擔任副主編，編者還有戴會妍、董慧、劉歡和婁詩悅。
　　由于編者水平有限，本教材難免存在不足之處，懇請廣大師生批評指正。最后，祝您英語學習愉快！