他覺得這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人才能放心。在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以，有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。這兩個(gè)故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會。
　　一個(gè)人的成功，往往與自己的好習(xí)慣密切相關(guān)。
　　高登義是我國大氣物理學(xué)家，他曾十幾次到西藏高原、五次上珠穆朗瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進(jìn)行考察，將自己的一生交給了自然界。他是我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）考察的第一位大氣物理學(xué)家，也是中國科學(xué)家“竺可楨野外工作獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)?wù)�。他親手在北緯八十度、東經(jīng)三十度的地理位置上，雙手展開五星紅旗并拍下了此地最北面的一張照片。他在南極建站考察中刻下了“我們都是中國人”的冰柱。高登義不論上珠穆朗瑪峰還是到南、北極考察，都想到了母校，給母校寄回由挪威等三國制作的首日封和北極插上五星紅旗的照片，并帶回了精美的南極石作為母校建校五十周年紀(jì)念。報(bào)告會中他向同學(xué)們介紹了自己之所以取得成功是因?yàn)榫邆淞藞?jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)、強(qiáng)健的體魄和團(tuán)結(jié)奮斗的精神，而這些優(yōu)良素質(zhì)的建立，都與母校對他良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是分不開的。他從小就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)勤奮刻苦、作業(yè)認(rèn)真、愛整潔的行為習(xí)慣，隨著這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，久而久之，使他形成了對工作強(qiáng)烈的責(zé)任心以及刻苦鉆研和一絲不茍的品質(zhì)。
　　所以，一個(gè)人良好的習(xí)慣是一個(gè)人永久而彌足珍貴的財(cái)富，是一個(gè)人的力量源泉和成功保障。良好的習(xí)慣能夠內(nèi)化為一個(gè)人的性格、情操和信念，從而推動(dòng)著孩子從成功走向成功。因此，父母一定要注重對女兒習(xí)慣的培養(yǎng)，讓良好的習(xí)慣開啟孩子的靚麗人生，成就孩子人生的高度。
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