第一章 民族傳統(tǒng)體育概述

第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的起源

第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的界定、內(nèi)容與分類

第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)和價值

第四節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵

第二章 民族傳統(tǒng)體育武術(shù)的科學(xué)化發(fā)展研究

第一節(jié) 武術(shù)教育與中華民族精神培養(yǎng)

第二節(jié) 在政策上保障民族傳統(tǒng)體育武術(shù)的發(fā)展

第三節(jié) 東西方武術(shù)文化交流與融合

第三章 武術(shù)教育的價值

第一節(jié) 關(guān)于武術(shù)教育功能價值的研究

第二節(jié) 學(xué)校武術(shù)教育價值溯源

第三節(jié) 學(xué)校武術(shù)教育價值探析

第四節(jié) 學(xué)校武術(shù)教育價值解讀

第五節(jié) 我國武術(shù)教育的反思

第四章 武術(shù)在高校的發(fā)展概況研究

第一節(jié) 武術(shù)運(yùn)動的特點(diǎn)及其形成原因

第二節(jié) 武術(shù)在高校的開展現(xiàn)狀

第三節(jié) 武術(shù)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

第四節(jié) 武術(shù)在高校中發(fā)展的思路與對策

第五章 我國武術(shù)體育人才培養(yǎng)典型模式

第一節(jié) “體教結(jié)合”模式

第二節(jié) “三級訓(xùn)練體制”模式

第三節(jié) “校企結(jié)合”模式

第四節(jié) “教學(xué)、訓(xùn)練、科研”模式

第六章 武術(shù)體育人才的激勵機(jī)制

第一節(jié) 相關(guān)激勵理論的概述

第二節(jié) 武術(shù)體育人才激勵的現(xiàn)狀

第三節(jié) “五結(jié)合”的激勵模式

第七章 武術(shù)體育人才培養(yǎng)新模式的理論構(gòu)建

第一節(jié) 武術(shù)體育人才培養(yǎng)路徑

第二節(jié) 武術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)評價指標(biāo)的構(gòu)建

第三節(jié) 武術(shù)專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式發(fā)展趨向

第八章 學(xué)校武術(shù)教育課程改革 

第一節(jié) 反思課程現(xiàn)實(shí)

第二節(jié) 選擇課程未來

第三節(jié) 體現(xiàn)教育價值

參考文獻(xiàn)