前言：更宏偉的畫卷：我的故事

　　我們誤以為，“創(chuàng)造天才”這個詞只能用于形容少數(shù)人——比如詩人、畫家和作家。事實上，我們每個人都有驚人的創(chuàng)造力。它就是我們自己，是我們發(fā)現(xiàn)真我和成就真我的過程。如果沒有它，我們就如同大海上飄蕩的波浪，只能隨著風(fēng)和水流，到達(dá)命運(yùn)驅(qū)使我們到達(dá)的地方。只有勇敢的船能夠戰(zhàn)勝大海，在駛往美麗新大陸的征途上乘風(fēng)破浪。這對你的幸福及你工作的價值都同等重要。不要被欺騙。創(chuàng)造力并不專屬于某個人，也并不只存在于某一個地方。它屬于任何人，并在任何地方，只要你有勇氣去發(fā)掘自己的全部潛能。創(chuàng)造天才誕生于永遠(yuǎn)不滅的探險欲望，誕生于將你從可預(yù)見的安逸生活中召喚出來的遠(yuǎn)行期望，也誕生于永生不滅的好奇心，永遠(yuǎn)希冀著比現(xiàn)在更宏大、更生機(jī)勃勃、更有意義的生活。跟隨著這些希冀，你能夠走向自由。這條通路始于你認(rèn)識真正的自我那一刻。

　　你其實是一個藝術(shù)家，一個在任何一天、任何時候都能有偉大創(chuàng)意的個體。但是隨著時間的流逝，你被迫脫離充滿冒險、徘徊、和探索的人生。有人告訴你，你應(yīng)該有邏輯地思考，而不是大膽地、形象地、理性地思考。你幾乎忘記了，自己天生是一個藝術(shù)家。

　　一旦你摒棄常規(guī)，一旦你學(xué)會超脫，一切都會改變。

　　你應(yīng)該了解一點(diǎn)，我一開始其實并不是一個藝術(shù)家。我沒有天生的藝術(shù)天賦，小時候我并不擅長藝術(shù)。至少好心的小學(xué)老師這樣告訴我，他希望能夠引導(dǎo)我去追求一些更實用的東西。直到多年以后，當(dāng)我最終失去了我的“安全身份”，我才重新發(fā)現(xiàn)了自己大膽的創(chuàng)造力，而這才是我們最完整的、最自信的身份，它存在于我們每個人心中，驅(qū)使我們走向最獨(dú)特的探尋真我的旅程。

　　讓我來講講我的故事吧。其實這同樣也可以發(fā)生在你的身上。

　　我曾是一個好學(xué)生，考試成績總是不錯。我按照老師教我的方式，以考試獲得的分?jǐn)?shù)衡量自己作為一個人，以及作為一個學(xué)生的價值。我循規(guī)蹈矩，并且學(xué)習(xí)高效，完全是一個老師眼中的完美學(xué)生。

　　在塑造這個“完美角色”的過程中，我成了一個終日和一絲不茍的訂單為伴的供應(yīng)商。這個工作沒有任何發(fā)揮想象力的空間，它甚至沒有提供能夠清晰地評估我的工作的方法。所以我只能默認(rèn)“成功”的路徑就是成為一個高效的“循規(guī)蹈矩”者。

　　拿到學(xué)位后，我找到了一個舒服的工作，它和我整齊規(guī)劃的職業(yè)觀十分契合。我有一份不錯的收入和體面的職位，起碼能讓我在各種聚會中很有面子。我堅定不移地遵守著公司的標(biāo)準(zhǔn)，并因此此獲得標(biāo)準(zhǔn)的成功。然而，這一切是由犧牲了部分的自我換來的，這部分自我用來探尋生活的美麗、魅力、和奇趣�；仡檹那�，我意識到穩(wěn)定的工作已經(jīng)成為了危險的嗜好，剝奪了我承擔(dān)風(fēng)險的能力和開始探險的勇氣。

　　我做到了被大多數(shù)人認(rèn)同的“進(jìn)步”，但是這真的是我想要達(dá)到的目標(biāo)么？

　　雖然我不肯面對自己，在商界十年，我始終沒有清楚地認(rèn)識到，我的天賦其實在被慢慢磨滅。我很“成功”，但是對自己的生活，我越來越?jīng)]有滿足感。

　　為了從暗淡無光的生活中掙脫，我開始成就自我。我開始塑造自己的公眾形象。曾經(jīng)，為了追求經(jīng)濟(jì)上的成就，我加強(qiáng)自己的公眾形象，努力尋找我在金融世界因不斷提升自己而缺失的自我滿足感，雖然，我覺得那個我是精明的，通過做投資來不斷提升自己的個人品牌。事實上，我并不是在向世界證明自己，而是在向自己證明自己。

　　然后，我成功了。是互聯(lián)網(wǎng)泡沫幫了我一個大忙，我建立起安全的壁壘，保證了日后的爆發(fā)。金融界崩塌了，我也不能幸免，失去了一切，包括錢、投資、有價證券，當(dāng)然，最終我的“身份”也隨之失去。

　　那是一段十分痛苦的經(jīng)歷。三十而立，我卻被迫從零開始，而且還要養(yǎng)活妻子和三個不滿5歲的孩子。那段時間的夜晚尤其難熬，我無法入睡，一直被自己的失敗折磨著。

　　對于像我一樣一直想著如何戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)的人來說，這種脆弱的感覺是全新的、陌生的、也是艱難的。諷刺的是，就是這種脆弱，不情愿地向自我需求的妥協(xié)，打開了我通往新生活的大門。

　　我最終意識到，原來我的生活一直都不是精彩的，只是還湊合，充其量是還過得去，可以支付賬單，給我一種似乎在進(jìn)步的假象。其實，這種進(jìn)步并沒有真正推動我。

　　當(dāng)從多日的麻木昏睡中驚醒的時候，我重新變成了一個孩子。

　　挫折和憤怒驅(qū)使我自我反省，然后醒悟。我決定從證券業(yè)中抽身，這個工作剝奪了我的熱情。我開始反抗小學(xué)老師對我的評價——“你就不是做藝術(shù)家的料”，我在重新喚醒身體中的藝術(shù)細(xì)胞。

　　索倫·奧貝·克爾凱郭爾（S·ren Kierkegaard，丹麥哲學(xué)家，譯者注）說：“危機(jī)孕育變化�！蔽业奈�機(jī)很突然，但是從我對自己和工作的認(rèn)知的角度說，這個失敗又是一個必然。突然間，我明白了，我把自己陷入簡單重復(fù)的工作中，實際上是給潛能上了一個枷鎖。我意識到，我的夢想被慣例俘虜，我的想象力在可預(yù)見的枯燥未來中沉睡。

　　我曾經(jīng)陷入了沒有信仰的生活中，只是一種邏輯化的、系統(tǒng)化的存在。我的才華被看起來很好，但是死氣沉沉的規(guī)矩埋沒，我變成了公司的一個布偶。

　　這種存在的狀態(tài)，看起來是由我掌控，其實它牢牢控制了我。我衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，變成了一堵高墻，阻擋了我的視野。讓我只能看到這些高墻之內(nèi)的東西。我好像住在了原始高山部落的一個小木屋，這個木屋沒有窗戶也沒有門，我只能看到屋內(nèi)的東西，我無法意識到其實外面更加精彩，充滿著奇幻的冒險，有我在這里根本想象不到的美好。

　　現(xiàn)在壁爐空了，我沒有木材可以生火了。我只有兩種選擇，待在屋里餓死，或者走出屋子，找到一線生機(jī)。

　　我選擇擊碎曾經(jīng)保護(hù)我安全的墻，去探索屋外的世界。這標(biāo)志著，我開始全面顛覆過去安逸的生活。

　　繪畫成就了我的新生。

　　沒有經(jīng)過任何專業(yè)訓(xùn)練，我買了一些工具，然后直接在畫布上涂抹。沒有規(guī)則，沒有標(biāo)準(zhǔn)。凌亂地用刷子和手填滿畫布，暢快淋漓。我的不快隨之煙消云散。但這絕不僅僅是療傷的方法。我發(fā)現(xiàn)繪畫是那樣吸引人。它以我過去從未體會過的方式在召喚我。我開始約當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家一起出去，和他們交談，討論新鮮想法。我的思維開始向各個方向發(fā)散，我又開始像一個孩子一樣吮吸生命的乳汁。

　　藝術(shù)讓我沉醉，作為一種技藝也作為一種生活方式。我開始理解，藝術(shù)不僅僅是一個名詞，代表已經(jīng)完成的一幅作品，更是一個動詞，飛躍、俯沖、勇敢地生活。實際上，它比從前的生活風(fēng)險更小。我貿(mào)然地去尋找真正的自己，尤其是我期望的那部分自己，可以不顧時間限制去探險，沒有邊界地自由想象，不受規(guī)矩束縛地做事。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)那個時候我對現(xiàn)狀并沒有全面的認(rèn)識。越了解藝術(shù)家這個圈子，我越能夠發(fā)現(xiàn)它的局限性。我認(rèn)識的很多藝術(shù)家都很有天賦和能力，但是他們?nèi)鄙倬S持生計的訓(xùn)練和有效手段。他們的創(chuàng)造力沒法轉(zhuǎn)化為有創(chuàng)意的商業(yè)模式，可能他們認(rèn)為熱情和創(chuàng)意就能帶來生意。所以，他們屈從于陳詞濫調(diào)，認(rèn)為目前生活的窘迫只是因為其他人還沒有意識到藝術(shù)家是多么的不可或缺。

　　我曾經(jīng)在公司工作過，所以無論在理論和實踐上都懂的多一些。但是我應(yīng)該怎樣定位自己呢？如果我并沒有控股一個公司實體或者一個藝術(shù)家團(tuán)體，我是不是一個商業(yè)無政府主義者？或者是藝術(shù)官僚主義者？我發(fā)現(xiàn)自己夾在專業(yè)的公司治理和對藝術(shù)的理解之間，對任何一個方向都沒有完全的信心。

　　遇到這個問題的時候，我沒有偏向選擇任何一方，而是腳踏兩只船。

　　我明白了我們的職業(yè)潛能不是靠傳統(tǒng)的批判性思維來激發(fā)，也不是單單依據(jù)創(chuàng)新性的打破常規(guī)的思維模式來獲得。當(dāng)無限的想象力結(jié)合批判性思維能力，當(dāng)商業(yè)才華融入藝術(shù)靈性，最偉大的個人潛能將被激發(fā)出來。

　　在商界，我們的主要問題是，長時間用一種思維模式機(jī)械化地完成工作。這會磨滅我們做出獨(dú)特創(chuàng)意的能力，并最終毀掉我們的潛能。

　　俗套如下：接受教育時，我們被教導(dǎo)要記住已有的答案、既定的方法和解決方案。通常情況下，一個問題只對應(yīng)一個正確答案。要取得最優(yōu)秀的成績，必須一遍一遍重復(fù)這些既定的路徑。幾乎沒有任何空間留給我們所呼吁的“跳出框框去思考”。相反，我們通常因為在框框內(nèi)書面標(biāo)記出正確的答案而獲得稱贊。我們被培養(yǎng)成藝術(shù)批判者，而不是藝術(shù)家。去思考，但是卻不會發(fā)散思維。

　　大學(xué)畢業(yè)的那天，我們會繼續(xù)強(qiáng)化這種“取得進(jìn)步”的邏輯。我們找到一份工作，這份工作有詳細(xì)的職責(zé)描述、固定的預(yù)期，并要遵循固定的方案來完成固定的配額。然后，會有一個人指導(dǎo)我們?nèi)绾喂ぷ�，這個人已經(jīng)記住了成功完成這項工作的過程。我們的職責(zé)很簡單，繼續(xù)重復(fù)這個過程。最終，我們獲得升職，然后去根據(jù)差不多的過程做差不多的事情，只不過需要高級一點(diǎn)的技能。

　　經(jīng)歷過這些，我們懂得，想讓你的職業(yè)生涯穩(wěn)定發(fā)展，我們必須理解并遵守既定的規(guī)則。沒有任何地方需要你自由發(fā)揮。

　　徹底違背這些是不實際的，完全是空想，甚至讓你沒法生存。藝術(shù)家會挨餓，這并不是夸張的說法。所以，對于他們來說，發(fā)展這種慣性的思維模式很必要。

　　意識到這一點(diǎn)，我突然有了靈感。如果藝術(shù)家的突破性創(chuàng)造力與我之前熟悉的商業(yè)策略相結(jié)合，將會如何呢？這是否可行呢？如果可行，將是一種什么樣的呈現(xiàn)方式呢？

　　我的想法如洪水般蔓延，紙巾上、便簽紙上……我不停地寫下所有的想法。在一個晚上，我終于捕捉到了我的問題、我的預(yù)測，得出了用一種新的方式工作的早期結(jié)論；商業(yè)思維和藝術(shù)靈感之間的關(guān)系，就好像令人向往的萬能藥。隨后的幾個星期，我投入到對此的研究上。最終，我發(fā)現(xiàn)塑造像畢加索、海明威、莫扎特等偉大藝術(shù)家的關(guān)鍵性格特質(zhì)，與塑造巴菲特、喬布斯、布蘭森等商界巨頭的特質(zhì)相似。這確實讓我眼界大開，但是，這意味著什么呢？

　　對創(chuàng)業(yè)者來說，這意味著：創(chuàng)造力有多種表現(xiàn)形式，藝術(shù)并不僅僅會被禁錮在博物館、圖書館、音樂廳。藝術(shù)也存在于商業(yè)機(jī)構(gòu)中，它在精明的企業(yè)家和企業(yè)高管辦公室的圍墻內(nèi)徘徊。

　　意識到這些還是不夠的。我需要更確切的范例——例如與之有聯(lián)系的某個人，或者代表這些特性的某個人，這樣比僅僅舉出巴菲特或海明威更容易讓人理解。我繼續(xù)著我的研究。

　　答案一直在前方等著我。有另外一群人，他們可能比過去、現(xiàn)在的這些大佬更靈活，更準(zhǔn)確地表現(xiàn)著這些特性。踢球的人不僅是我能夠聯(lián)想到的一個群體，而且我也曾經(jīng)是其中的一員，你也一樣。

　　我的意思是孩子們。

　　我們小的時候，都會不斷體表現(xiàn)出驅(qū)動創(chuàng)造力的特質(zhì)。好奇心引領(lǐng)著我們的感官。熱情主導(dǎo)我們的行為。我們不懼怕未知的事情，相反，我們對探索未知十分興奮。我們不在意圍觀者和否定者，最重要的是，我們的想象力是沒有被束縛的。

　　當(dāng)我們感懷這些日子一去不返的時候，你要知道，還會有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會。

　　其實，不能返老還童是我們的優(yōu)勢。作為一個成年人，我們有更多可支配的資源。我們的頭腦處理信息的速度更快，身體也比以前更強(qiáng)壯�？偠�言之，我們更有效率和能力。我們也需要承擔(dān)更大的責(zé)任，這毫無疑問。但是我們也擁有更大的能量去承擔(dān)責(zé)任、改變自身的處境，或者是改變我們周圍人的處境。

　　創(chuàng)造力如春天的河流，在孩子的心中流淌，但是它的能量受到智力及身體發(fā)展不成熟的限制。同時，它也受到成長環(huán)境和成長階段的限制。喬布斯曾說，如果小時候沒有接觸過電腦，他就不可能開發(fā)出在計算機(jī)和編程方面的才華。小愛因斯坦的父母是他創(chuàng)意天賦的啟蒙者。如果他們接受了類似我的小學(xué)老師那樣的論斷，他們可能就沿著另外一種路徑成長了。孩子有創(chuàng)意天賦，但是他們始終是不成熟的，等待著生長環(huán)境或者父母的引導(dǎo)。

　　相反，如果我們開啟了類似于孩子的創(chuàng)意靈感，并同時擁有成年人的能力，就能夠擁有積極的、強(qiáng)大的能量來驅(qū)動工作。

　　我一邊繼續(xù)天馬行空地記錄下怎樣打開思維之門的方法，一邊開始整理之前寫畫的紙巾、便簽，并做成一份適合商業(yè)展示的方案。我的新職業(yè)路徑清晰了。我創(chuàng)造了一個新的品牌，與僅僅重構(gòu)傳統(tǒng)思維模式不同，我開始挑戰(zhàn)讓公司放下傳統(tǒng)模式，探索新的領(lǐng)域，那就是將商業(yè)才華和藝術(shù)靈感想結(jié)合。為了讓這個想法落地，我讓自己的畫成為一個有力的證明，我在演講現(xiàn)場用大約3分鐘左右完成一幅畫。這些由我的頓悟所產(chǎn)生的60分鐘的演說，比我的工作機(jī)會帶領(lǐng)我走的更遠(yuǎn)。這是一條充滿冒險但生氣勃勃的道路，對任何人來說，都是更有意義的。以上這些訊息，不是僅僅對我本人有用，我相信對任何想要重新發(fā)現(xiàn)自己無所畏懼的創(chuàng)造力的人都很有意義，他們會重新發(fā)現(xiàn)完整的、自信的、突破性的自己，自由飛翔。現(xiàn)在，十年過去了，我可以告訴大家，成千上萬的人已經(jīng)做到了。

　　那段時間，我總會在演講后獲得很多的啟發(fā)。在演講臺上，在這六十分鐘的課程中，我能做的只有這么多。至少，我能夠啟發(fā)人們更有創(chuàng)造力地思考、行動，但是我希望能夠更進(jìn)一步。我想要告訴你如何找到并釋放心中的那個藝術(shù)家，而不僅僅是當(dāng)你需要解決一個工作問題或者是計劃一個新的宣傳方案時，而是每天，在或大或小的各個地方，讓你的生活更加多彩，帶給你多年沒有感受到的充實、滿足感。重新發(fā)現(xiàn)你無畏的創(chuàng)造力，可以改變你周圍的一切，從如何看待你的工作、工作完成的是好是壞，到你工作的意義。這會改變你的生活。

　　要達(dá)到那個目標(biāo)，我們需要首先說明從何開始——從發(fā)現(xiàn)那個沒有被慣例和常規(guī)占據(jù)的藝術(shù)家開始。你應(yīng)該先去探索你想要的“未來”，從而理解你的現(xiàn)在，就如我在不久之前找到自我一樣。一旦你的過去和現(xiàn)在清晰了，你就能夠自信地掌控“如何”豐富你不遠(yuǎn)的未來。這需要首先放下你學(xué)到的思考和行為的慣例。

　　這是我選擇的路徑，我打賭我的起點(diǎn)和你現(xiàn)在的處境沒有什么大的不同。這條路同樣適合你。無畏的、無限的想象力，是你要到達(dá)的終點(diǎn)。

　　我將為你引路。

　　旅程現(xiàn)在開始。