《戲劇鑒賞》注重在《戲劇鑒賞》課的教學中,要通過鑒賞戲劇作品,學習戲劇鑒賞理論,參加戲劇鑒賞活動等環(huán)節(jié),幫助學生樹立正確的審美觀念,培養(yǎng)學生高雅的審美品位。通過《戲劇鑒賞》課教學,還要幫助學生了解、吸納戲劇成果,理解并尊重多元文化,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。為實現(xiàn)上述教學目標,我們編寫了這本高職院校適用的《戲劇鑒賞》。這本《戲劇鑒賞》以戲劇的發(fā)源、形成、繁榮、發(fā)展的過程為線索,介紹了我國不同時期戲劇的狀況及主要代表作品,篇末集中介紹了有關(guān)戲劇理論!稇騽¤b賞》適合用作高等院校藝術(shù)選修課教材。
緒論
第一節(jié) 戲劇文學的特征
一、戲劇文學高度集中地反映生活,要求有集中的戲劇情節(jié) 和激烈的戲劇沖突
二、戲劇文學的語言要求個性化和動作性
第二節(jié) 戲劇文學的分類
一、悲劇、喜劇和正劇
二、話劇、歌劇和舞劇
三、獨幕劇和多幕劇
第三節(jié) 我國戲劇文學的發(fā)展
第四節(jié) 五四運動至中華人民共和國期間戲劇創(chuàng)作的三個階段
第一模塊 中國戲劇溯源
第一節(jié) 先秦時期的戲劇
一、戲劇起源于模仿
二、儺祭活動初現(xiàn)表演雛形
三、“優(yōu)戲”是戲劇的初級階段
第二節(jié) 秦漢時期的戲劇
一、“戲”與“三軍之偏”
二、百戲的形成
三、漢代歌舞的影響
四、漢代傀儡戲、影戲與秘戲
第三節(jié) 唐朝時期的戲劇
一、梨園的興起
二、唐戲·弄參軍
三、唐代的歌舞戲劇
第二模塊 宋元戲劇鑒賞
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 《張協(xié)狀元》
第三節(jié) 《小孫屠》
第四節(jié) 《宦門子弟錯立身》
第五節(jié) 《荊釵記》
第六節(jié) 《白兔記》
第七節(jié) 《拜月亭》
第八節(jié) 《殺狗記》
第三模塊 元代戲劇鑒賞
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 《救風塵》(關(guān)漢卿)
第三節(jié) 《竇娥冤》(關(guān)漢卿)
第四節(jié) 《西廂記》(王實甫)
第五節(jié) 《墻頭馬上》(白樸)
第六節(jié) 《梧桐雨》(白樸)
第七節(jié) 《漢宮秋》(馬致遠)
第八節(jié) 《倩女離魂》(鄭光祖)
第九節(jié) 《趙氏孤兒》(紀君祥)
第四模塊 明代戲劇鑒賞
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 《琵琶記》(高明)
第十一出 蔡母嗟兒
第三節(jié) 《寶劍記》(李開先)
第三十七出 夜奔
第四節(jié) 《目連救母勸善記》(鄭之珍)
第五節(jié) 《牡丹亭》(湯顯祖)
第二十七出 魂游
第六節(jié) 精忠旗(馮夢龍)
第十五折 金牌偽召
第七節(jié) 嬌紅記(孟稱舜)
第九出 分燼
第八節(jié) 玉簪記(高濂)
第十六出 琴挑
第五模塊 清代戲劇鑒賞
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 《清忠譜》(李玉)
第四折 創(chuàng)祠
第三節(jié) 《天下樂》(張大復)
第四節(jié) 《風箏誤》(李漁)
第二十八出 逼婚
第五節(jié) 《雙熊夢》(朱素臣)第五場見都
第六節(jié) 《長生殿》(洪異)
第四十一出 見月
第七節(jié) 《桃花扇》(孔尚任)
第二十三出 寄扇
第八節(jié) 《雷峰塔》(方成培)
第二十六出 斷橋
第六模塊 近、現(xiàn)、當代戲劇鑒賞
第一節(jié) 概述
一、中國近代戲劇
二、中國現(xiàn)代戲劇
三、中國當代戲劇
第二節(jié) 《雷雨》(曹禺)
第七模塊 外國戲劇的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 古希臘戲劇
一、古希臘悲劇
二、古希臘喜劇
第二節(jié) 古羅馬戲劇
一、古羅馬戲劇概說
二、古羅馬戲劇著名劇作家及代表作品
第三節(jié) 古印度戲劇
一、古印度戲劇概說
二、古印度戲劇著名劇作家及代表作品
第四節(jié) 文藝復興時期的戲劇
一、文藝復興時期的戲劇概說
二、文藝復興時期戲劇著名劇作家及代表作品
第五節(jié) 古典主義戲劇
一、古典主義戲劇概述
二、古典主義戲劇著名劇作家及代表作品
第八模塊 戲劇理論簡介
第一節(jié) 元代的戲劇理論
一、關(guān)漢卿
二、戲劇理論落后于實踐
第二節(jié) 明代的戲劇理論
一、湯顯祖
二、沈臻
三、不同見解對后世影響
四、王驥德的《曲律》
五、李漁及《閑情偶寄》
第三節(jié) 清代的戲劇理論
第四節(jié) 近現(xiàn)代的戲劇理論
參考文獻