數學課程是中等職業(yè)教育階段的一門主要文化基礎課程，具有很強的工具功能，是學生學習其他文化基礎課程、專業(yè)課程以及職業(yè)生涯發(fā)展的基礎，它對學生認識數學與自然界、與人類社會的關系，認識數學的價值，提高發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，形成理性思維具有重要作用。
　　中等職業(yè)學校數學課程要確保學生學習“必需的數學”。根據《重慶市對口高職招生統一考試說明》中對數學基礎知識、基本技能和基本能力的界定，篩選的題目既包含了“基礎知識和基本技能”的雙基訓練題，又包含了突出能力考查的較高要求的梯度題，
　　本書是與中職教材《數學（第二冊）》相配套的學生用書，目的是使學生對應練習題目，深化對教材基礎知識的理解，掌握基本的解題方法和解題技巧，提高學生運用數學知識分析問題和解決問題的能力，提升學生的數學學習水平。
　　本書主要體現了以下編寫特色：
　　1。必修與選修統籌安排，高考、就業(yè)均可使用。
　　高考升學內容用*號標注，就業(yè)班可根據情況進行相應刪減。
　　2。根據《重慶市對口高職招生統一考試說明》，在各章首頁列出本章對應考試內容及考試要求。
　　3。注重基礎知識的梳理，以填空的形式讓學生回顧所學知識，然后進行相應練習鞏固。
　　4。在各章末匯總了部分重慶市對口高職類統一考試試題，以便學生對應考試要求，熟悉考試方法及考試題目類型。
　　本冊主編：蔣政、凌開平，副主編：李敏、彭小鳳、鄒婷、周爽。
　　本冊的編寫參閱了部分中職數學教材和數學參考書，從中受到了許多啟發(fā)。由于我們水平有限，不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。