《社會熱點面對面(四)》系針對目前社會與百姓生活息息相關(guān)的社會熱點與民生問題展開討論,用通俗活潑的語言解析每個熱點問題背后的根由和解決之道,同時配有漫畫和小貼士,圖文并茂,使百姓在輕松閱讀的過程中還能得到一些理論指導(dǎo),從而成為百姓的生活智庫,為百姓解難。
錢民輝,博士,北京大學(xué)社會學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)多元文化教育研究中心主任,研究方向涉及教育社會學(xué)、城鄉(xiāng)社會學(xué)、社會問題專題、民族問題與民族教育等領(lǐng)域,出版《社會熱點面對面》等科普類和學(xué)術(shù)類著作8部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇,主持國家社會科學(xué)課題、教育部人文社會科學(xué)課題多項,平時關(guān)注民生問題,注重社會調(diào)查和理論思考。
房價失控:真的假的?
何來房價暴跌說?
何來房價暴漲說?
如何看房價暴跌暴漲失控說?
反腐動真格,拍蒼蠅打老虎百姓直呼好
從最近一年落馬高官說起
官場生態(tài)真的壞了?
“打鐵”(反腐)還需自身硬
重度霧霾來襲,天災(zāi)還是人禍
又是霧又是霾,百姓應(yīng)當(dāng)弄明白
霧霾與環(huán)境庫茲涅茨曲線
已陷十面“霾”伏,舉國體制刻不容緩
延遲退休政策理應(yīng)三思而后行
延遲退休緣何提出
延遲退休政策為何不能“一刀切”
延遲退休怎樣把握公平的尺度
漸進(jìn)式延退也要一視同仁
計劃生育政策即使全放開,還有誰愿意“二”呢
“單獨”的夫婦們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
“雙獨”、“單獨”放開后,為何沒有想象的熱?
影響人們生育的也許早就不是計劃生育政策了
轉(zhuǎn)基因是香餑餑還是燙手山芋
什么是轉(zhuǎn)基因?
轉(zhuǎn)基因之爭
轉(zhuǎn)基因水土不服
轉(zhuǎn)基因兩難:吃了誤人?不吃誤國?
公交車暴力暴恐成熱點
公交車暴力暴恐事件回放
公交緣何頻發(fā)暴力暴恐事件?
公交暴力暴恐如何防?
又一個“史上最難就業(yè)季”
就業(yè)難、招工難,先從個案看“兩難”
解“兩難”,到底哪是關(guān)鍵點?
晚婚時代的“剩男剩女”眾生相
“剩族”里的單身眾生相
“剩族”是一種文化現(xiàn)象
高考雙軌制模式出臺,且行且珍惜
單一統(tǒng)的高考制度不改不行了
雙軌制的高考出臺會解決現(xiàn)實問題嗎?
雙軌制高考實行后,轉(zhuǎn)型高校應(yīng)歸口于誰?
社會救助:為農(nóng)民工織好“安全網(wǎng)”
農(nóng)民工社會救助體系建設(shè)的內(nèi)在機(jī)制
他山之石,可以攻玉:國外的經(jīng)驗與做法
階層固化:一個需要破解的難題
從一個個案說起
階層向上流動受阻越來越嚴(yán)重
限制階層流動的因素日益突出
促進(jìn)階層流動的可能路徑
老年人參與社會發(fā)展能否走出新路來
老年人參與社會發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
老年人參與社會發(fā)展的瓶頸
如何促進(jìn)老年人參與社會發(fā)展?
時下教育熱門話題下的冷思考
要想才(財)高八斗,上學(xué)拼爹才有
拼爹的孩子也坑爹,子不教乃父之過也
虐童事件頻發(fā),教養(yǎng)人為何變魔鬼?
大學(xué)投毒案不斷,同室操戈為哪般?
余額寶借勢上位還是乘虛而入
余額寶從借勢上位到四面楚歌
余額寶的功過是非
公共領(lǐng)域為何頻發(fā)“性騷擾”事件
何謂“性騷擾”?
“性騷擾”緣何頻發(fā)?
微文化:從歷史到互聯(lián)網(wǎng)的穿越
微文化可以說是中華文化的起源(原初態(tài))
穿越歷史,微文化再度復(fù)興
微文化是文化泡沫還是一種時尚?
對微文化的理論思考
為全民閱讀立法先叫個好
全民閱讀處在危機(jī)中,立法勢在必行
全民閱讀并非全民泛讀
新一輪教育改革能否兌現(xiàn)公平之諾
如果將教育公平僅僅定位于扶貧,恐怕還是治標(biāo)不治本
即使優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化,也難抑制學(xué)校的“馬太效應(yīng)”
政府的強(qiáng)力干預(yù)能否清除擇校潛規(guī)則?
中國正在進(jìn)入“中等收入陷阱”嗎
“中等收入陷阱”是否存在?
為什么會產(chǎn)生“中等收入陷阱”?
聚焦中國的“中等收入陷阱”
附:微評議
老虎越打越大,不懼其猛不畏其多
明星吸毒被抓當(dāng)然是熱點
食品安全又出問題
廣場舞大媽的是與非
大學(xué)學(xué)費上漲還真成了事
換個視角看信訪存廢之爭
如何看待當(dāng)前中國的社會病態(tài)現(xiàn)象