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進(jìn)入了21世紀(jì)，電子商務(wù)對全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著更為，重要的作用，企業(yè)紛紛利用電子商務(wù)開展各項業(yè)務(wù)，因此，電子商務(wù)人才的需求量越來越大。各大高校也都開辦了電子商務(wù)專業(yè)，單獨的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能提升學(xué)生的綜合能力的，也無法滿足企業(yè)對電子商務(wù)學(xué)生的要求，需要在課堂進(jìn)行一定的動手實踐，而電子商務(wù)實驗課程則為學(xué)生提供了更多的實踐機(jī)會。
電子商務(wù)實驗是根據(jù)研究的目的，利用計算機(jī)技術(shù)、模擬真實企業(yè)軟件、互聯(lián)網(wǎng)對所學(xué)的理論知識進(jìn)行一次現(xiàn)實的演練。這是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷知識的一種重要的、不可缺少的方法，是掌握電子商務(wù)技能的重要途徑。實驗教學(xué)方式已經(jīng)經(jīng)過了長時間的考驗，早已經(jīng)被證明是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、分析、解決問題能力的重要方式，是學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合的重要渠道。電子商務(wù)實驗可以使學(xué)生將電子商務(wù)知識與電子商務(wù)技能相結(jié)合，提升動手能力，為今后更快適用企業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
作者從事電子商務(wù)研究有10多年的時間了，從事電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)也有11年時間，在教研過程中，作者根據(jù)理論與技術(shù)的不斷發(fā)展，不斷地再改換教學(xué)教材，保證學(xué)生所學(xué)的知識是與時俱進(jìn)的。同時，作者不斷與電子商務(wù)企業(yè)進(jìn)行交流，了解企業(yè)對學(xué)生的需求，并邀請企業(yè)進(jìn)入學(xué)校開展專題講座，讓學(xué)生接受最新的資訊及了解技術(shù)發(fā)展的前沿。
本書是作者在使用過一些實驗教材后，總結(jié)這些教材的優(yōu)缺點，根據(jù)企業(yè)的實際需求，并結(jié)合了電子商務(wù)教學(xué)實踐、較新的理論與技術(shù)方法進(jìn)行編輯的。本書的內(nèi)容由淺入深，由易到難，先從基本知識入手，介紹了常見的網(wǎng)絡(luò)工具的使用、電子商務(wù)支付與安全的相關(guān)內(nèi)容、電子商務(wù)的三大模式B28、B2C、C2C，并進(jìn)行實驗對比；還闡析網(wǎng)絡(luò)營銷的實驗工具使用及效果評價；同時闡述一些比較前沿的電子商務(wù)理論與技術(shù)，如移動電子商務(wù)、國際電子商務(wù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)客戶關(guān)系管理、企業(yè)運(yùn)營電子商務(wù)等，本書特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐，這也是本書的最終目的，能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想，真正提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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